李 迎 高博揚(yáng)

遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110167

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積極構(gòu)建民辦高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化機(jī)制*

李 迎**高博揚(yáng)*

遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110167

中共中央在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的有力抓手，意義深刻。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，學(xué)要學(xué)到位；關(guān)鍵要做，做要具體化；重在常態(tài)化，而非一次性學(xué)習(xí)。本文針對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)過(guò)程中如何加強(qiáng)民辦高校教育常態(tài)化進(jìn)行了探究。

民辦高校；兩學(xué)一做；教育常態(tài)化

一、引言

在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的“群眾路線”和“三嚴(yán)三實(shí)”后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。實(shí)踐出真知，一年來(lái)的實(shí)踐證明了，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、思想政治建設(shè)的成功實(shí)踐，是增強(qiáng)黨性意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。中國(guó)民辦高校已有三十多年的歷史，雖與公辦高校的性質(zhì)有所不同，但它也是我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分，同樣是思想政治教育的前沿陣地，擔(dān)負(fù)著立德樹(shù)人、培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義接班人的重要使命。因此，民辦高校積極充分發(fā)揮自身的作用和優(yōu)勢(shì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，逐步構(gòu)建出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化機(jī)制。

二、構(gòu)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，“學(xué)”重基礎(chǔ)

要想把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做好，就要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話作為“必修課、興趣課、基礎(chǔ)課”，做到學(xué)有方法、學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有所常。學(xué)有方法的關(guān)鍵是要組織上好專題黨課，學(xué)校黨組織書(shū)記帶頭講黨課，邀請(qǐng)上級(jí)黨組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨建工作專家、學(xué)者或身邊的先進(jìn)典型上黨課，推廣“情景互動(dòng)式”黨課、微黨課等做法。開(kāi)展專題型的中心組學(xué)習(xí)研討、黨支部黨小組集體或分組學(xué)習(xí)討論等。學(xué)有內(nèi)容的重點(diǎn)是要聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中共共產(chǎn)黨黨委監(jiān)督條例》等法規(guī)文件及習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神等，不斷在思想上補(bǔ)齊課，在精神上補(bǔ)足鈣。學(xué)有所常的根本是要堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，不能形成在組織學(xué)習(xí)教育期間讀一讀，在上級(jí)部門(mén)檢查要求下學(xué)一學(xué)的思想，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話當(dāng)作一種精神追求、一種政治責(zé)任，做到持之以恒的經(jīng)常學(xué)。

要著力抓好“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化思想理論武裝，筑牢師生黨員的理想信念堤壩，教育引導(dǎo)廣大教職工黨員樹(shù)立“立德樹(shù)人當(dāng)使命，奉獻(xiàn)社會(huì)作貢獻(xiàn)”，學(xué)生黨員能夠“立志成才當(dāng)先鋒，服務(wù)社會(huì)有作為”的思想意識(shí)，為進(jìn)一步辦好中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)奠定牢固的理論基礎(chǔ)。

三、構(gòu)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，“做”是關(guān)鍵

扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是做“四講四有”的合格黨員，即“講政治、有信念，講規(guī)矩，有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”。關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)。民辦高校黨員要重點(diǎn)落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，即“定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課”。不設(shè)黨小組的高校，便要以黨支部為單位進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。黨支部要統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)記錄本，把習(xí)得的內(nèi)容和心得體會(huì)做好詳實(shí)的記錄。嚴(yán)格規(guī)范程序，做好黨員發(fā)展、黨支部換屆等工作，推動(dòng)黨內(nèi)組織生活的規(guī)范化、常態(tài)化?！白觥钡牡轿唬褪菆?jiān)持把“做合格黨員”落到實(shí)處。使廣大教職工和學(xué)生黨員堅(jiān)定崇高的社會(huì)主義理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改造自身的主觀世界、樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；聽(tīng)從黨中央和習(xí)總書(shū)記的指揮、嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩、約束自己的言行；發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、實(shí)事求是、艱苦奮斗；牢記黨的根本宗旨、全心全意為人民服務(wù)、在工作和學(xué)習(xí)上積極作為、銳意進(jìn)取。

四、構(gòu)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，“改”要認(rèn)真

在民辦高校黨員中“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，著力解決民辦高校黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，把問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，以取得實(shí)際的效果。

(一)專題學(xué)習(xí)教育有待強(qiáng)化

一年來(lái)，民辦高校積極踐行黨中央的指示，大力開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果，但仍存在一些問(wèn)題。個(gè)別黨員認(rèn)為“兩學(xué)一做”是務(wù)虛工作，只是“走個(gè)過(guò)場(chǎng)”的形式主義。有些黨支部以日常黨建工作代替“兩學(xué)一做”，固步自封，墨守陳規(guī)，缺乏理論聯(lián)系實(shí)踐的積極探索。對(duì)此，高校應(yīng)建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制，引導(dǎo)廣大黨員重視學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，讓黨員在學(xué)中提升，在干中磨練?！皟蓪W(xué)一做”的學(xué)習(xí)最忌諱的就是刮一陣風(fēng)，表面上轟轟烈烈，但實(shí)際效果并不理想，而是要將學(xué)習(xí)教育予以常態(tài)化，即經(jīng)常性學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己。

(二)思想政治觀念有待強(qiáng)化

黨的十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，全國(guó)各大高校認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的要求，使管黨治校從“寬、松、軟”走向“嚴(yán)、緊、硬”，為校園發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。但一些教職工黨員思想轉(zhuǎn)變不徹底，工作思路和方法難以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，教學(xué)模式單一，可持續(xù)發(fā)展的能力也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。部分學(xué)生黨員黨性意識(shí)淡薄，理論學(xué)習(xí)不足，對(duì)于黨的理想、信念、宗旨理解不夠透徹，入黨動(dòng)機(jī)不單純。因此，在日常的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，不斷改造其主觀世界，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足“精神之鈣”和“謀事之需”，進(jìn)一步激發(fā)黨員的進(jìn)取精神，形成強(qiáng)大的思想動(dòng)力。

(三)模范帶頭作用的發(fā)揮有待強(qiáng)化

共產(chǎn)黨員是中國(guó)廣大群眾中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，民辦高校的教職工和學(xué)生黨員便是全校師生的“領(lǐng)頭軍”。共產(chǎn)黨員應(yīng)該在不斷提高自己思想政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)的前提下，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用良好的品行影響并帶動(dòng)全體師生一同進(jìn)步。但一些黨員還混同于一般群眾，黨性意識(shí)淡薄，黨性修養(yǎng)滑坡，思想觀念落后，理想信念動(dòng)搖，群眾觀念淡漠，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還有著較大的差距。共產(chǎn)黨員不管何時(shí)何處在任何條件下都應(yīng)該發(fā)揮模范先鋒作用，堅(jiān)定理想信念、提高道德品質(zhì)、立足本職工作、做好身邊小事、帶頭遵紀(jì)守法、甘于無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

五、結(jié)語(yǔ)

開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。黨組織的凝聚力、黨員隊(duì)伍的素質(zhì)在辦學(xué)方向、深化綜合改革、推動(dòng)依法治校等方面發(fā)揮著重要作用，是推動(dòng)民辦高校持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。習(xí)近平同志曾說(shuō)：“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證?！币虼?，民辦高校要緊緊抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個(gè)難得的歷史機(jī)遇，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排、認(rèn)真部署，形成“學(xué)的深入、做的合格、改的到位”的上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好效應(yīng)，逐步建立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化機(jī)制，努力在依法治校、依法治教、從嚴(yán)治黨上邁出堅(jiān)實(shí)步伐，為辦好中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！

[1]習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2016.

[2]中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》[N].中國(guó)教育報(bào)，2017-02-28(第一版).

[3]積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化[J].求是，2017(04)：3-4.

[4]程賽杰，邱家明，周步高.推進(jìn)高?！皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)常態(tài)化的路徑探索[J].傳承，2016-12-28.

[5]“兩學(xué)一做”專網(wǎng)[EB/OL].http：//lxyz.people.cn/.

*2016年遼寧省教育廳高校黨建研究重點(diǎn)課題《構(gòu)建民辦高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制研究》(項(xiàng)目編號(hào)：2016GXDJ-B027)的研究成果。

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1006-0049-(2017)10-0042-02

**作者簡(jiǎn)介：李迎(1981-)，女，遼寧新民人，本科，遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院黨群工作部，助理研究員；高博揚(yáng)(1994-)，女，河北秦皇島人，遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院，英語(yǔ)專業(yè)本科在讀。