竇鐵民

（西北民族大學(xué)音樂學(xué)院，甘肅 蘭州 730030）

音準(zhǔn)音色的修正訓(xùn)練對合唱音響融合度的影響

竇鐵民

（西北民族大學(xué)音樂學(xué)院，甘肅 蘭州 730030）

合唱音響的好壞與音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等各方面息息相關(guān)。而這些因素又與合唱排練者的經(jīng)驗與技巧有密不可分的關(guān)系。優(yōu)秀的合唱排練者不但能很快分辨出合唱團(tuán)音響的好壞，而且能夠使用自己的排練技巧，針對不同的合唱團(tuán)讓不正確的合唱音響變得良好。

音準(zhǔn)；音色；融合；修正

“合唱”（Chorus）是起源于歐洲的一種多聲部的、多人演唱的人聲藝術(shù)，它是為每個聲部都有數(shù)位演唱者的表演團(tuán)體而創(chuàng)作的音樂。參與表演合唱這種音樂形式的團(tuán)隊稱之為“合唱團(tuán)”（Choir）。

評價合唱音響優(yōu)劣的最基本也是最重要的一點就是融合度，而決定合唱音響融合度最基本、最重要的因素有兩個，即音準(zhǔn)和音色。所以，當(dāng)合唱指導(dǎo)者為合唱團(tuán)的音響不夠融合而苦惱的時候，只需要利用排練技巧加強(qiáng)這兩個基本因素的訓(xùn)練，便可以大大改善合唱音響的融合度。

一、音準(zhǔn)

音準(zhǔn)是音樂表演建立的基礎(chǔ)與根本，有對其進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的視唱練耳學(xué)科，這里就不再累述。這里要說的是在合唱排練中音準(zhǔn)偏移的現(xiàn)象與矯正方法，這些矯正方式會極大地改變音響融合度。在合唱演唱的時候，很多時候會發(fā)生音準(zhǔn)的偏移，在以下這三種情況下音準(zhǔn)偏移會較為突出體現(xiàn)：

（一）在較長時值音符演唱或同音反復(fù)時容易出現(xiàn)音準(zhǔn)的偏離

在時值較長的音符演唱或同音反復(fù)時，由于人體會自然地受氣息、心理等方面的影響，會偏離原來的音準(zhǔn)（通常表現(xiàn)為偏低）。在排練時需要引導(dǎo)合唱隊員想象著逐漸升高的感覺去演唱這個平穩(wěn)的音，使其“抵抗住”偏低的趨向，從而達(dá)到準(zhǔn)確的音高。

（二）旋律出現(xiàn)下行音階時容易出現(xiàn)音準(zhǔn)偏離

人們在演唱下行旋律時，音高的意識往往會產(chǎn)生一種類似“滑梯”的效應(yīng)，使音高逐步偏離。此時需要用上例中的方法進(jìn)行矯正從而構(gòu)建正確的下行旋律音高。

（三）旋律中兩個相同音高的音符中間插有一個低于這兩音的音符時易出現(xiàn)音準(zhǔn)偏離

由于這樣的情況產(chǎn)生，使后面出現(xiàn)的音符偏低于前面出現(xiàn)的音符。同理，利用矯正手段后的音準(zhǔn)會更為精確融合。

需要說明的是，以上調(diào)整均屬于“微調(diào)”的范疇，并且是以指揮敏銳的聽覺為基礎(chǔ)的，切不可盲目擴(kuò)大這種調(diào)整，或?qū)υ緵]有發(fā)生偏離的音高進(jìn)行調(diào)整。

二、音色

在現(xiàn)實的排練中我們發(fā)現(xiàn)，通常很多合唱團(tuán)的合唱音響在聲部音準(zhǔn)均較為良好的時候還是不夠融合，其問題正是出在合唱團(tuán)的音色。

合唱團(tuán)，尤其是混聲合唱團(tuán)，是由多個不同聲音類型的聲部人員組成的，必然會在音色上有天然的差別，統(tǒng)一各聲部的音色是指揮必須進(jìn)行的工作，在“求大同，存小異”的基礎(chǔ)上使合唱音響更為融合。

在合唱的排練中，除非合唱作品有特殊的要求（例如風(fēng)格性的民歌等），否則盡量不要發(fā)揮所謂聲部特色音色，避免造成合唱音色融合度變差。無論混聲合唱還是同聲合唱，建議尋找某一聲部為音色“標(biāo)桿”（如混聲合唱中的S聲部或同聲合唱中的1聲部），其他聲部均在音色上與其“靠攏”，達(dá)到音色融合的目的。要做到音色的統(tǒng)一，就必須使所有的合唱團(tuán)員同時建立起良好的“起音”也就是發(fā)聲點的位置。通常，發(fā)聲點如果過于靠前會使聲音過于個性明亮，發(fā)聲點過于靠后會使音色發(fā)暗渾濁，均不利于融合。正確的位置是利用軟腭的位置（吸氣時上顎發(fā)涼的位置）作為“具象”發(fā)聲點，這樣才能使不同聲部產(chǎn)生共性較多、個性較小的音色，利于融合。

例如可從男低音開始向上做音階，在每個聲部銜接的時候都有一個與前一個聲部等音高音的引來進(jìn)行銜接，如果音色不正確，就會在銜接處形成聽覺上一個明顯的“坎”。如若音色正確，則可以聽到一條音色平滑的音階由下至上一氣呵成。如此反復(fù)上、下行進(jìn)行練習(xí)，直到合唱團(tuán)員隨意進(jìn)行聲部銜接的時候都能有平滑順暢、差異性極小的音色時，合唱團(tuán)音色的融合度就會有大幅度的提升。

在此基礎(chǔ)上，還可對聲部進(jìn)行更深層次的音色訓(xùn)練，使合唱團(tuán)的音色在變化多端中又保持融合度。

建立一個坐標(biāo)系，橫軸兩端分別代表音色的明暗，縱軸兩端分別代表音色的輕重（濃厚與否）。讓合唱團(tuán)員用元音（例如“a”）發(fā)出一個固定平直的音高，根據(jù)指揮的變化指示分別練習(xí)橫軸上明暗的音色變化、縱軸輕重的變化，練習(xí)的過程中指揮應(yīng)密切關(guān)注各個聲部音色變化的統(tǒng)一度，盡量做到音色的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換。隨后，指揮可用手指在坐標(biāo)系的四個象限中任意移動，讓聲部更豐富統(tǒng)一的變化音色，例如：“既輕又亮”、“既輕又暗”、“既重又亮”等等。如此訓(xùn)練的合唱團(tuán)聲部便具有了音色變化多端且統(tǒng)一融合的優(yōu)點。

合唱是一門高度綜合協(xié)調(diào)的藝術(shù)，既不能如獨歌者那樣盡情舒展個性演唱，也不能一味的追求平均，使合唱作品如一潭死水般毫無生氣。合唱是需要演唱者、指揮者不斷在演唱中進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，才能生動的展示合唱音樂。

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