景如月
蘇州大學(xué),江蘇 蘇州 215123
《個人的體驗(yàn)》中的存在主義色彩
景如月*
蘇州大學(xué),江蘇 蘇州 215123
大江健三郎是日本文壇的重要作家,存在主義思想對他影響頗大。《個人的體驗(yàn)》作為大江成熟期的長篇小說,刻畫了“生存的荒誕感、存在的虛無和人類對命運(yùn)的抗?fàn)帯?,是大江健三郎結(jié)合日本傳統(tǒng)及自己創(chuàng)作思想對存在主義進(jìn)行消化的結(jié)果,也是大江運(yùn)用“殘疾兒”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作的開端。大江積極吸收存在主義的思想,并使其具有了本土化特征。
大江健三郎;《個人的體驗(yàn)》;存在主義
作為日本重要的作家,大江健三郎受日本社會、文化環(huán)境影響,自覺地將自己對存在主義的理解寫入了作品中?!秱€人的體驗(yàn)》與其初期作品風(fēng)格不同,開啟了其文學(xué)創(chuàng)作的新階段,在這部小說中仍能看出存在主義的色彩。
存在主義作為一種哲學(xué)思想最初出現(xiàn)于德國,五十年代,它東傳日本,極大地影響了日本思想界、文學(xué)界。大江與存在主義淵源頗深,尤其是與薩特的思想聯(lián)系密切。
存在主義雖早就傳入了日本,但由于當(dāng)時沒有適宜發(fā)展的土壤,所以影響不大,直到第二次世界大戰(zhàn)之后,日本國民尤其是知識階層的精神受到了重創(chuàng),“人們開始反省本身的存在,覺得人之外的一切價值都是無意義的,唯有自我才是可信賴的”①,自我存在成為關(guān)注的焦點(diǎn),存在主義才受到了關(guān)注。五十年代后,日本存在主義轉(zhuǎn)而關(guān)注整個資本主義的狀況和人的存在的不合理現(xiàn)象。縱觀存在主義在日本的傳播,薩特的影響很大,其思想不僅影響了日本哲學(xué)界、文學(xué)界,還影響到了一般大學(xué)生,大江健三郎便是其中之一。
大江健三郎于出生于日本四國愛媛縣,成長于戰(zhàn)爭時期。1954年,他考入東京大學(xué)文學(xué)系,1956年轉(zhuǎn)念法文專業(yè),師從渡邊一夫,并開始閱讀薩特的法文原著,其畢業(yè)論文題目研究的是《論薩特小說的形象》,據(jù)大江自己回憶,薩特引領(lǐng)著他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。大江早先的作品多模仿薩特的作品,呈現(xiàn)的是消極、荒誕情緒,而從《個人的體驗(yàn)》開始,他的作品出現(xiàn)了積極意義上的改變。
《個人的體驗(yàn)》是大江結(jié)合其生活經(jīng)歷而創(chuàng)作的長篇小說,探討的是人類共生的問題。這部小說中,大江對存在主義的三個重要議題進(jìn)行了闡發(fā)。
首先是對自由的討論。主人公綽號“鳥”,一是因?yàn)槠渫饷蔡卣鳎核盎锪餂]有一絲皺紋的暗色鼻梁,鳥喙一般挺直,再強(qiáng)有力地勾起;眼球泛出動物一般堅硬而遲鈍的光,幾乎從不表露情緒。有時,那眼睛會突然睜大,像一只驚弓之鳥”②。一是蘊(yùn)含著反諷意味,“鳥”是自由自在,不受約束的象征,而主人公“鳥”卻總處于一種被囚、被監(jiān)禁的狀態(tài)。然而他對自由的追尋從未停止,無論是逃離家庭的枷鎖還是計劃非洲之行,“鳥”總是企圖追求絕對的自由。薩特認(rèn)為自由是相對的:自由是在一定社會和物質(zhì)條件下存在的,只有人的精神是絕對自由的。所以“鳥”對于極度自由的追求必然失敗。
其次是對選擇的探討。值得注意的是,小說中呈現(xiàn)了多樣的選擇,對“鳥”來說,他少年時期選擇與菊比古分道揚(yáng)鑣,走上不同道路;后來,他選擇退學(xué),結(jié)婚;在殘疾兒誕生后,他選擇逃離家庭,又選擇放棄火見子和非洲,回歸家庭,可以說不斷的選擇造就了“鳥”。大江借著菊比古之口說出了他對選擇的理解,選擇是重要的,不同的選擇會形成不同的人生道路。
與選擇相關(guān)的就是責(zé)任,正如菊比古所說“我自己選擇了這行當(dāng),別人可沒有什么責(zé)任吶”②,這也是薩特存在主義的觀點(diǎn)?!秱€人的體驗(yàn)》中,“鳥”常處于逃避狀態(tài),他焦躁不安,時刻感受到挫折,這種無力感的產(chǎn)生,一定程度上來源于他對現(xiàn)實(shí)生活的妥協(xié)和不愿抗?fàn)?,他順從別人的決定,放棄了自主選擇,也逃避著責(zé)任。他的妻子對這點(diǎn)很有感觸,她這樣問“鳥”:“嗨,‘鳥’你是那種責(zé)任感強(qiáng)、而且又勇敢的類型嗎”②,答案是明顯的。不過,“鳥”到了最后緊要關(guān)頭,還是坦誠地面對了現(xiàn)實(shí)生活,承擔(dān)起了撫養(yǎng)殘疾兒的責(zé)任,此時,他已經(jīng)成長為與綽號不相稱的成熟的“鳥”了。
《個人的體驗(yàn)》對自由、選擇和責(zé)任的討論體現(xiàn)了大江對于西方存在主義的思考,自由無疑是珍貴的,但也要受到社會責(zé)任的束縛,只有勇于做出選擇并承擔(dān)起責(zé)任,才能享受自由的滋味。
《個人的體驗(yàn)》中不乏西方存在主義觀念的體現(xiàn),但同時大江也結(jié)合了日本民族傳統(tǒng)和特色,使存在主義具有了本土化的特征。
第一,這部小說取材于大江本人的經(jīng)歷,大江與主人公“鳥”都有著患腦疾病的孩子,這是大江繼承日本“私小說”傳統(tǒng)的結(jié)果。大江在小說中采取的是第三人稱敘事,這樣的寫法既能關(guān)照到主人公以外的人物和事件,也能表露主人公“鳥”的想法,表現(xiàn)出“鳥”獨(dú)特而不能被他人所感知的“個人的體驗(yàn)”。大江在創(chuàng)作時積極探索,以類似“私小說”的方式融入存在主義的內(nèi)容,使得作品充滿了日本的特色。
其次,小說對荒誕和困境的表述充滿著積極意味。雖然“鳥”確實(shí)被其生活所圍困,但他通過與特魯切夫、菊比古的交談,通過內(nèi)心的矛盾和掙扎,最后還是成功擺脫了頹喪的狀態(tài),戰(zhàn)勝了利己主義,找到了走出困境的“出路”,這與西方存在主義中的虛無、無望是不同的。
另外,盡管西方存在主義強(qiáng)調(diào)絕對自由,主張“他人即地獄”,小說中也體現(xiàn)了這一點(diǎn):“鳥”作為學(xué)生沒有適應(yīng)學(xué)校生活;結(jié)婚后,“鳥”也企圖脫離家庭的束縛;并且作為預(yù)備學(xué)校教師的“鳥”與學(xué)生、與同事之間也存在著距離感。但這并不是對“他人即地獄”的另一種形式的表述,因?yàn)樵谛≌f最后,“鳥”與家人和諧相處,加強(qiáng)了與家庭的羈絆,這是大江對西方存在主義的反叛。
西方存在主義尤其是薩特的觀點(diǎn)影響了大江健三郎的思想以及文學(xué)創(chuàng)作,《個人的體驗(yàn)》這部作品具有較為濃厚的存在主義思想,同樣,大江也結(jié)合自己的經(jīng)歷以及日本文學(xué)特點(diǎn),使得這部作品又具備了地域性。大江健三郎對存在主義既有繼承,又有超越,在他的創(chuàng)作里,存在主義具有了東方化的內(nèi)涵。
[注 釋]
①楊振喜.大江健三郎存在主義文學(xué)的產(chǎn)生條件[J].電影評介,2009,22:110.
②[日]大江健三郎著,楊炳辰,王新新譯.個人的體驗(yàn)[M].桂林:漓江出版社,2001.
[1]王艷鳳,于清赫,劉影.交融與交響——日本現(xiàn)當(dāng)代作家研究[M].北京:中央民族大學(xué)出版社,2012.06.
[2]劉翠蘭.存在主義哲學(xué)在日本[J].理論探索,1989,02:38-41.
[3]劉立春.大江健三郎《個人的體驗(yàn)》[J].日本研究,1995,01:12-18.
[4]龐希云.“東方存在主義”:大江健三郎向世界說話的方式[J].廣西大學(xué)學(xué)報,1998,6(3):39-44.
[5]葉渭渠.大江健三郎文學(xué)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代[J].日本學(xué)刊,2007,01:93-99.
景如月(1992-),女,漢族,江蘇南通人,蘇州大學(xué),比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)碩士在讀。
I
A
1006-0049-(2017)05-0141-01