田 雷

（武警寧夏總隊(duì)政治部文工團(tuán)，寧夏 銀川 750001）

聲樂表演中的情感表現(xiàn)能力分析及訓(xùn)練方法探究

田 雷

（武警寧夏總隊(duì)政治部文工團(tuán)，寧夏 銀川 750001）

對于一名聲樂學(xué)習(xí)者而言，是否能夠有效的表達(dá)音樂中蘊(yùn)含的情感在一定程度上決定著音樂修養(yǎng)及水平。可以說，即使聲樂學(xué)習(xí)者擁有好嗓子，且熟練掌握歌曲演唱，但是在表演中缺少充足的情感表現(xiàn)，那么音樂作品也會(huì)顯得黯然無味，無法給聽眾帶來聽覺上的沖擊力，很難產(chǎn)生心靈共鳴。因此，作為聲樂學(xué)習(xí)者，應(yīng)該熟悉掌握音樂作品中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容，并且加強(qiáng)自身音樂情感表現(xiàn)能力。本文分析了聲樂表演中情感表現(xiàn)能力的重要性，并且提出了加強(qiáng)聲樂學(xué)生情感表現(xiàn)能力的訓(xùn)練方法。

聲樂表演；情感表現(xiàn)；表達(dá)能力；方法探究

聲樂表演是集聲樂演唱技巧、肢體表演、情感表達(dá)于一身，是一門視聽藝術(shù)。他不僅能夠?yàn)橛^眾帶來音色、旋律等，更能帶來所要表達(dá)人物的內(nèi)心世界，同時(shí)可以起到牽動(dòng)觀眾情感、啟發(fā)人們心靈的作用。音樂學(xué)者如果想要掌握正確的聲樂表演形式，就必須要重視對于情感表現(xiàn)方法的學(xué)習(xí)。聲樂演唱作為詞曲作者和觀眾之間密切聯(lián)系的橋梁，需要演唱者在表演時(shí)將作者注入其中的情感完美演繹出來，從而完美的呈現(xiàn)出音樂所蘊(yùn)含的意義。因此，學(xué)生必須要全面加強(qiáng)自身表演中的情感表現(xiàn)能力。

一、聲樂表演中情感表現(xiàn)能力的重要性

目前，有一大部分聲樂學(xué)者片面的學(xué)習(xí)歌唱技巧，忽視了情感表現(xiàn)能力在聲樂表演中的重要性，導(dǎo)致在音樂呈現(xiàn)的過程中蒼白無力，觀眾只能看到演唱者僵硬的表情以及聽著乏味的歌聲，究其原因是對作品毫無理解，思想上沒有達(dá)到一定深度，進(jìn)而更無從談起情感表現(xiàn)力和感染力。因此可以看出，在聲樂表演中，情感表現(xiàn)能力起著十分重要的作用，在很大程度上影響著聲樂表演的效果。

音樂依賴聲音進(jìn)行傳播，但是，音樂藝術(shù)并不單單是作曲家、作詞家能夠完成的，而是需要演唱者二度創(chuàng)作，從而尋求心靈抒發(fā)點(diǎn)，再將音樂中蘊(yùn)含的情感傳遞給聽眾。在表演中，演唱者如果一味的根據(jù)演唱技巧來表演，那么就會(huì)出現(xiàn)和發(fā)聲機(jī)器差別不大的現(xiàn)象，將會(huì)喪失音樂本身的靈魂。歌唱家張權(quán)對自身情感表演做出如下分析：“面對每一首歌曲我都會(huì)先分析樂情、詩意，只有在洞悉出音樂本身的情感下，才能夠呈現(xiàn)出完美的歌唱，我希望用心、用情來演繹每一首歌曲?！彼哉f，演唱者只有在音樂中融入真情實(shí)感，才能夠真正的洗滌聽眾的心靈，陶冶聽眾的情操。

二、聲樂表演與情感表達(dá)之間的關(guān)系

（一）情感是聲樂的靈魂

歌唱藝術(shù)活動(dòng)與物質(zhì)性活動(dòng)具有較大的差異性，它能夠在一定程度上引導(dǎo)人們的精神進(jìn)入另一個(gè)感情世界。演唱者要在富有情感的前提下實(shí)現(xiàn)傳情的目的，從而賦予聲樂作品的生命。歌曲作者在創(chuàng)作的過程中，往往將自己的生活體驗(yàn)和對于音樂藝術(shù)的認(rèn)識融入到音樂作品中，所以，音樂作品常常具有較為強(qiáng)烈的個(gè)人情感以及藝術(shù)魅力，并且以演唱者的表演為主要形式來呈現(xiàn)作者在作品中蘊(yùn)含的情感和靈魂。

（二）聲樂是情感的載體

聲樂作為載體，能夠有效的將音樂中所蘊(yùn)含的情感發(fā)揮出明顯的藝術(shù)功效。但是，我們說“有情”不等于“傳情”。詞曲作者作為音樂創(chuàng)作和接觸樂曲的第一人，能夠深切的體會(huì)到歌曲所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的情感，并且能夠準(zhǔn)確、細(xì)膩的把握其情感所在，但是，詞曲作者卻不能夠很好地來演唱歌曲，并且完美表達(dá)歌曲中蘊(yùn)含的情感，這正是因?yàn)樵~曲作者欠缺聲樂技術(shù)，使之出現(xiàn)了歌曲“有情”和歌唱“傳情”存在較大的差異性?？梢哉f，歌曲演唱者是作者傳遞音樂情感的重要橋梁，通過演唱者二度創(chuàng)作，從而實(shí)現(xiàn)“以聲傳情”，這就使聲樂變成了情感的載體，并且在表演中能夠完美的呈現(xiàn)出音樂元素、情感內(nèi)容以及藝術(shù)形式。

（三）情感與聲樂相輔相成

表演者通過自身的聲樂歌唱技巧，能夠有效的向聽眾傳遞歌曲中所蘊(yùn)含的情感。在歌唱中，情感與技巧相輔相成，不管是聲樂演唱技術(shù)，還是表演中的情感因素，只要是單獨(dú)存在都無法呈現(xiàn)完美的表演效果，所以說，情感表現(xiàn)能力可以大大的提升聲樂表演技術(shù)，而聲樂表演技術(shù)通過調(diào)整音色、強(qiáng)弱程度來積極配合情感的表達(dá)。歌唱者對于聲樂情感和技巧很難在短時(shí)間內(nèi)熟悉掌握，這就需要表演者用心仔細(xì)去體會(huì)音樂所蘊(yùn)含的情感和藝術(shù)魅力，加強(qiáng)對于聲樂技巧的練習(xí)，從而得到完美的音樂表演效果。

三、提高聲樂表演中進(jìn)行情感表達(dá)能力的方法

（一）深入了解音樂作品內(nèi)涵和創(chuàng)作背景，熟悉掌握音樂作品情感基調(diào)

詞曲作者在創(chuàng)作時(shí)蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的情感，使歌唱者在演唱中形成了對于音樂流動(dòng)的意象。要想完美的表達(dá)出音樂中蘊(yùn)含的情感，歌唱者必須要掌握音樂作品中的情感內(nèi)涵以及創(chuàng)作背景，了解音樂的情感基調(diào)。音樂作品內(nèi)容作為表達(dá)情感的載體，需要歌唱者了解其歌詞、節(jié)奏以及音色等，從而保證音樂的自然性、順暢性。

（二）增強(qiáng)音樂學(xué)者文化修養(yǎng)，提升情感察覺度

對于音樂學(xué)者來說，文化修養(yǎng)在很大程度上影響著音樂表演情感表達(dá)效果。音樂作品中所表達(dá)的人物內(nèi)心情感作為一種音樂符號，能夠有效的使表演者讀懂人物內(nèi)心。所以，提高自身文化底蘊(yùn)和音樂修養(yǎng)能夠幫助學(xué)生察覺音樂中深層的文化底蘊(yùn)。

（三）引導(dǎo)歌唱者體會(huì)深層真情實(shí)意，發(fā)揮“傳情”藝術(shù)作用

聲樂表演如果想得到“動(dòng)情”、“動(dòng)人”的表現(xiàn)效果，學(xué)生必須要在聲樂表演中加強(qiáng)情感表現(xiàn)能力，通過表演者在表演中對于音樂內(nèi)涵的體會(huì)，能夠有效取得“傳情”作用的效果。在音樂表演中，要想創(chuàng)造出熱烈的聲音氛圍，表演者進(jìn)行二度創(chuàng)作起著不可忽視的作用，在聲樂表演中，融入表演者真摯的情感能夠引起全體觀眾的心靈共鳴，使音樂形象更加鮮明。

在《樂府新聲》中，對于聲樂表演中情感表現(xiàn)能力的應(yīng)用方法：“歌唱者要將自己完美的融入到音樂中，身臨其境的感受音樂中所蘊(yùn)含的情感，體會(huì)人物的真實(shí)世界，通過表演者對于人物肢體語言等了解，為聽眾帶來強(qiáng)大的感召力，引起廣大聽眾心靈上的共鳴”，所以說，表演者要身臨其境感受音樂的情感所在，深刻體會(huì)作者在創(chuàng)作時(shí)的心理體會(huì)。

（四）培養(yǎng)歌唱者想象力，提升對于音樂作品意境的表現(xiàn)力

每一部音樂作品包含多方面內(nèi)容，譬如背景、時(shí)間、空間、情緒等的不同，并且每個(gè)作品所要塑造的形象具有較大的差異性。加之未知的場地、以及表演環(huán)境對于表演者來說都未曾嘗試，都是莫大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但是為了能夠更準(zhǔn)確的表達(dá)作品，更好地表達(dá)出音樂的情感，所以需要大力提升表演者的想象能力。想象能力能夠在很大程度上促進(jìn)音樂的情感發(fā)展，加強(qiáng)音樂作品情感意境的表達(dá)效果。

（五）增加情感體驗(yàn)機(jī)會(huì)，抒發(fā)音樂情感

在演唱過程中，情感表現(xiàn)能力起著不可忽視的作用。為了能夠完美的使聽眾的心靈受到洗滌，音樂學(xué)習(xí)者應(yīng)該豐富自身生活經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)歷，從而幫助自己感受音樂中更深層的情感，從整體上提升學(xué)生聲樂表演中情感表現(xiàn)能力。

四、結(jié)語

綜上可知，聲樂表演過程中，表演者情感的傳達(dá)需要依賴演唱者自身的聲音技巧以及對于情感的控制來進(jìn)行，從而達(dá)到完美的表演效果。但是，演唱者需要掌握“傳情”的歌唱技巧并不是毫無目的的傳遞情感，而是需要保證形式美法則的前提。目前，我國各個(gè)院校對于聲樂表演情感表現(xiàn)能力的培養(yǎng)還沒有相關(guān)具體要求與統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)生要在準(zhǔn)確掌握歌唱技巧的基礎(chǔ)上，應(yīng)自覺高標(biāo)準(zhǔn)提升情感表現(xiàn)能力。希望通過本文對于聲樂表演中情感表現(xiàn)能力的分析，能夠促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂的道路上發(fā)展的更好。

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