史小曼

（西安音樂學(xué)院，陜西 西安 710061）

對(duì)高校鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生音樂表達(dá)力的建議

史小曼

（西安音樂學(xué)院，陜西 西安 710061）

近些年來，隨著我國教育改革的不斷創(chuàng)新，音樂教育事業(yè)也取得了許多的成就，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生會(huì)選擇鋼琴專業(yè)。高校鋼琴教學(xué)在規(guī)模和質(zhì)量上的不斷提高，為我國的鋼琴事業(yè)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。鋼琴作為一門獨(dú)奏樂器，一直以來都受到人們的喜愛。鋼琴教學(xué)作為一項(xiàng)極具實(shí)踐性的學(xué)科,不管是對(duì)教師還是學(xué)生都提出了更高的要求。然而,在實(shí)際鋼琴教學(xué)中,教師普遍注重學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的進(jìn)度,將彈奏音符的準(zhǔn)確度作為衡量學(xué)生鋼琴水平的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)重忽視了學(xué)生在彈奏鋼琴時(shí)的音樂表現(xiàn)力,違背了鋼琴教學(xué)的初衷。

鋼琴教學(xué)；音樂表達(dá)力；建議

引言

隨著素質(zhì)教育的不斷進(jìn)步,加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國各大高校逐漸增設(shè)了鋼琴專業(yè),越來越多的學(xué)生走上了鋼琴學(xué)習(xí)的道路，鋼琴是一門有技巧性的藝術(shù)類型。所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要能夠充分掌握它的技巧，要想擁有好的技巧扎實(shí)的基本工也是一個(gè)關(guān)鍵。同時(shí)在培養(yǎng)學(xué)生的技巧的前提之下還要強(qiáng)化學(xué)生的聽力和讀譜能力，增強(qiáng)他們對(duì)音樂的理解能力和表達(dá)能力。

一、鋼琴教學(xué)中影響學(xué)生音樂表達(dá)能力的因素

（一）教師的因素

學(xué)習(xí)鋼琴不僅能夠提高學(xué)生對(duì)音樂的素養(yǎng)，并且起到修身養(yǎng)性的作用。一般的家長對(duì)于孩子的特長學(xué)習(xí)都十分的重視，在眾多的特長學(xué)習(xí)中，鋼琴也是十分受到歡迎的一項(xiàng)特長之一。家長們覺得鋼琴可以陶冶孩子們的情操，促進(jìn)孩子得成長和自身的發(fā)展?？墒俏覈匿撉俳處熯€是十分的缺乏，有些鋼琴老師的水平自身水平還不怎么高，對(duì)于鋼琴的領(lǐng)悟不怎么深刻，而且現(xiàn)在鋼琴老師的教學(xué)模式還不夠成熟，一般老師都只是教一些簡(jiǎn)單的鋼琴理論知識(shí)，然后就要學(xué)生們自己不斷的訓(xùn)練一些簡(jiǎn)單的彈奏，沒有高效的和高質(zhì)量的教學(xué)方式，只是義務(wù)式教學(xué)，忽略了學(xué)生對(duì)鋼琴的興趣培養(yǎng)。

（二）學(xué)生的因素

在學(xué)習(xí)鋼琴中，學(xué)生才是主要人物，老師只是旁邊的指導(dǎo)者，所以學(xué)生自身對(duì)于鋼琴的興趣和自身的因素都會(huì)直接的影響音樂的表現(xiàn)力。比如說，學(xué)生的演奏心理與學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)演奏應(yīng)變能力都是非常重要的，這些因素都會(huì)直接影響到學(xué)生鋼琴的音樂表達(dá)能力。對(duì)于鋼琴這一學(xué)科，學(xué)生必須要有著很強(qiáng)大的心理素質(zhì)，在演奏會(huì)上能夠做到不怯場(chǎng)，不緊張等情緒。

二、提高鋼琴教學(xué)中學(xué)生音樂表達(dá)力的建議

（一）加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

鋼琴經(jīng)常會(huì)有一些鋼琴演出，要想順利的完成演出，那么學(xué)生必須要具備一些良好的演奏心理素質(zhì)，只要有了好的心理素質(zhì)才能夠在演出中不出現(xiàn)怯場(chǎng)，緊張等狀態(tài)，才能夠更好的進(jìn)行演出，就像考試一樣，學(xué)生只有擺正了心態(tài)，才能夠在考試上發(fā)揮的更好，才能夠超常的發(fā)揮。所以在鋼琴教學(xué)的過程中教師必須要著重的重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，可以經(jīng)常開展一些小型的演奏觀摩，并且在觀摩會(huì)上教師要充分的營造出一些輕松愉快的氣氛，要多多的鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生們的自信心，緩解學(xué)生們緊張的情緒，還要多激發(fā)學(xué)生的表演積極性。教師自身也要保持好的心態(tài)，不能整天嚴(yán)肅，愁眉苦臉，這樣無形中就會(huì)影響到學(xué)生。還有在日常的訓(xùn)練中，教師還要注重的培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，讓學(xué)生知道演奏會(huì)上出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)該要如何去處理等等。

（二）有針對(duì)性的鍛煉基本功

鋼琴，眾所周知是一門需要有些很強(qiáng)的實(shí)踐性的藝術(shù)形式，而且要想學(xué)好鋼琴就必須擁有厚實(shí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)好了基本功，才能在以后的鋼琴演奏上更為出色，所以鋼琴的基本功練習(xí)是尤為重要的，俄羅斯它們的鋼琴教育就比較的成功，在俄羅斯是十分重視學(xué)生的鋼琴演奏的基本功的，他們認(rèn)為鋼琴演奏的基本功不僅僅是學(xué)好鋼琴的基礎(chǔ)，更是提高學(xué)生鋼琴演奏能力的關(guān)鍵所在?？墒窃谖覀儑?，由于鋼琴教育還不是特別的普遍，所以很多老師在鋼琴教育上對(duì)于初學(xué)者的基礎(chǔ)訓(xùn)練比較的松懈，沒有十分的重視，久了就會(huì)使得學(xué)生鋼琴演奏基礎(chǔ)出現(xiàn)參差不齊的現(xiàn)象整個(gè)演奏水平偏低。所以鋼琴演奏基本功是提高學(xué)生音樂表達(dá)力的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，所以老師應(yīng)該要有規(guī)律的有針對(duì)性的對(duì)鋼琴演奏的基本功進(jìn)行訓(xùn)練。只有在過硬的鋼琴基礎(chǔ)上，學(xué)生才能夠更好的發(fā)揮自身的情感，將音樂中要表達(dá)的內(nèi)容都表現(xiàn)的淋漓盡致。

（三）增加學(xué)生的實(shí)踐演奏

在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，必須要增加學(xué)生的實(shí)踐演奏的機(jī)會(huì)，可是我國現(xiàn)在高校鋼琴專業(yè)教學(xué)中，教師主要是采用的練習(xí)式教學(xué)。學(xué)生沒有足夠的公開演奏的機(jī)會(huì)，一般只有在考試中，學(xué)生才會(huì)出現(xiàn)在眾人面前進(jìn)行演奏，其余大部分時(shí)間都是自己在練琴房里獨(dú)自彈奏，有時(shí)候自己出現(xiàn)了錯(cuò)誤都不知道，還不斷的重復(fù)錯(cuò)誤的地方，不能及時(shí)的做到糾改。所以教師應(yīng)該還要經(jīng)常的舉辦一些學(xué)生們組織的小型音樂會(huì)，鋼琴比賽等等。

三、結(jié)束語

通過上述所說，鋼琴其實(shí)就是一門表演的藝術(shù)，那么既然是表演，就必須有嫻熟的技巧作為支撐。可是技巧只是手段，而鋼琴演奏的根本目的是音樂表現(xiàn)。作為一名優(yōu)秀的鋼琴教師來說，只要通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自我，才能夠更好的提高高校的鋼琴教學(xué)水平。但是從本質(zhì)意義上來說，鋼琴卻是一門情感的藝術(shù)。我們之所以進(jìn)行各種技巧的訓(xùn)練，就是為了能夠充分表達(dá)出作品的思想內(nèi)容和情感。

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史小曼，女，西安音樂學(xué)院鍵盤系鋼琴教師，講師,沈陽人，本科沈陽音樂學(xué)院鋼琴系畢業(yè)，西安音樂學(xué)院碩士畢業(yè)。