劉從蓉

摘 要：紀實攝影中的紀實來源于拉丁語“docere”，記錄的功能不僅僅是信息的視覺呈現(xiàn)，還具備記錄照片本身所應(yīng)該具有的認知社會的功能。紀實攝影家們向世人呈獻出一幅幅經(jīng)典名作，傳達對社會的理解和社會變遷，更通過這些作品促進社會的發(fā)展與變革?！耙粡堈掌膬r值不能僅用美學(xué)的觀點去衡量，還必須從對人類和社會在視覺上的表現(xiàn)強度去判斷”。

關(guān)鍵詞：視覺呈現(xiàn)；社會價值；表現(xiàn)形式

1 紀實攝影的概念與特點

紀實攝影——“Documentary Photography”，直譯為“記錄攝影”。紀實來源于拉丁語“docere”，選用此詞的含義深遠，意味著記錄照片的功能不僅僅是信息的視覺呈現(xiàn)，還具備記錄照片本身所應(yīng)該具有的某種社會功能：認知社會。

1985年美國南卡羅來大學(xué)斯蒂芬尼·安克萊恩在其論文《紀實攝影的新定義》中談到：紀實攝影是由一個技藝高超，富有獻身精神的攝影家以任何畫幅的照相機拍攝的系列照片，是對被研究社會狀況的視覺描寫，是解釋人與環(huán)境，人與社會活動之間相互關(guān)系的解說性照片。

紀實攝影并不是簡單無意圖的記錄，而是具有一定選擇和升華，以及整理的“記錄”，源于生活又高于生活。紀實攝影創(chuàng)作的成敗高低，不僅要考察是否采用了真實記錄的手法，使畫面達到逼真的造型美感，而且還要從作品產(chǎn)生的社會功效來驗證，對社會狀況、自然環(huán)境和人類命運的前瞻憂患和熱情關(guān)注，是社會紀實攝影家的職業(yè)責(zé)任。所以紀實攝影是具有強烈的社會責(zé)任感和使命感的攝影家們，秉承人道主義精神和善良準則，以無比的毅力甚至是獻身精神，深入人類的生存實際，真正了解并尊重被攝對象，不虛構(gòu)、不粉飾、不夸張，再現(xiàn)真實的情景的攝影種類。

2 紀實攝影的社會價值

如果說新聞攝影的價值主要是新聞的時效性，那么，紀實攝影的價值主要體現(xiàn)在其社會意義及影響。攝影家在社會生活中應(yīng)擔(dān)當(dāng)起說真話、揭示真相的責(zé)任，優(yōu)秀的紀實攝影家不僅是拍攝作品，通過攝影作品對社會發(fā)展發(fā)表客觀見解，而且積極投身社會參與到自己報道的事件中，甚至直接參與時代變革。美國攝影家路易斯.海因運用攝影作為主要手段，致力于多個主題的社會改革。特別是他在1910年前后，受國家童工委員會委托，對美國各地童工惡劣生存狀態(tài)作紀實報道，導(dǎo)致美國最終通過法案廢止了童工制度。在美國《ICP攝影百科全書》說到他是第一個，但不一定是最后一個用相機反映社會改革運動的攝影家，但他出色的工作質(zhì)量卻很少有人能夠相比。他富于社會責(zé)任感的攝影作品向我們展示了照片對于推動社會前進的重要意義和作用?！皵z影不應(yīng)當(dāng)僅僅為了美，而應(yīng)有一個社會目的。要表現(xiàn)那些應(yīng)予贊美的東西，也要表現(xiàn)那些應(yīng)予糾正的東西。

中國也有大量的紀實攝影家通過作品積極參與到有益的社會活動中。解海龍的《我要上學(xué)》組照，對宣傳捐助農(nóng)村教育的希望工程發(fā)揮了巨大作用，同時他本人也成為“希望工程的演說家和捐款人。”一位小姑娘坐在昏暗的教室里，手拿鉛筆，睜著一對大眼睛望著前方。不需要任何言語，我們就能從“大眼睛”里讀出那種強烈的“渴望”，是希望能夠獲取知識的渴望。攝影作品《我要讀書》發(fā)表之后，全國上下開始向失學(xué)兒童捐款。

人是一切社會關(guān)系的總和，在對人與人、人與物的關(guān)系表現(xiàn)中，紀實性攝影傳達出對社會的理解和社會變遷的見證，紀實攝影家們向世人呈獻出一幅幅經(jīng)典名作，更通過這些作品促進了社會的發(fā)展與變革。

3 紀實攝影的表現(xiàn)力

正如攝影家卡蒂?！げ祭账伤f，“照相機對于我們是一種記錄我們所看到的社會現(xiàn)象的眼睛。對我來說，它就是我的日記。我們對于自己所報道的事物來說，不是‘發(fā)明者，而是‘發(fā)現(xiàn)者。” “發(fā)現(xiàn)”是尊重客觀事實，重理性，重認知，采取平實的拍攝手法去體會與記錄?！皠?chuàng)作”更注重強調(diào)主觀介入，重感情，重審美，采取典型化的拍攝手法。持“創(chuàng)作”態(tài)度的拍攝者常常有較強的藝術(shù)感受與主觀表現(xiàn)。我們熟知的另一位法國攝影家馬克·呂布其觀點與卡蒂?！げ祭账捎兄@人的一致。他認為“攝影是面對一個驚奇的自然反應(yīng)?！薄拔覀円一睾⑼瘯r代的眼光、發(fā)現(xiàn)的快樂和對周圍事物永恒的驚奇?！?“發(fā)現(xiàn)中國的最好辦法或許是用你個人的眼睛，在這里關(guān)注細節(jié)和運動更能帶來知識和理解?！?/p>

攝影，尤其是紀實攝影，拍攝者要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。要求攝影家在一瞬間里及時地把某一時間的意義和能夠確切表達這一事件精確的組織形式記錄下來，同時追求捕捉到人們現(xiàn)實生活中最自然、最生動的畫面。真實再現(xiàn)客觀事實，是紀實攝影的本質(zhì)屬性，它要求攝影者在現(xiàn)實生活中尋找發(fā)掘素材，從客觀場景中進行創(chuàng)作，而非虛構(gòu)場景和故事。但是真實記錄場景和故事的同時，紀實攝影同樣要求作品也具有審美性，要求作品在打動人心的同時，在形式與生動性上也能感染觀看者。所以紀實攝影也非常重視形式上的創(chuàng)新，拍攝者利用美學(xué)原則，借助現(xiàn)實的客觀事物表達自己的思想，傳達自己的最直觀感受。同樣的場景，同樣的人、物和事，可以完全以一個新的方式出現(xiàn)，他們不再是雜亂無章的個體，而是用某種形式串聯(lián)起來的包含著攝影者的視線與觀點，傳達自己內(nèi)心情感的媒介。

每一個攝影師都會有自己的創(chuàng)作風(fēng)格，在紀實攝影中，許多作品都或多或少包含有一種主觀的藝術(shù)表現(xiàn)，攝影師把個人的情感與生活的閱歷與見解注入于作品中。主觀和客觀，再現(xiàn)與表現(xiàn)，是一種統(tǒng)一辯證的關(guān)系，而在紀實攝影方面，主觀和客觀，再現(xiàn)與表現(xiàn)在多數(shù)情況下，都是兼而有之。忽視一方，或者割裂兩者本身的關(guān)聯(lián)性，對于尋求紀實攝影創(chuàng)作的攝影師來說都是不合理的，在紀實攝影中，瞬間的視覺表現(xiàn)力非常重要。

相比于繪畫的工具畫筆與顏料，攝影的工具就是光與影。在光與影的氣氛烘托下產(chǎn)生的藝術(shù)效果也是紀實攝影畫面構(gòu)成的一部分，富有視覺感染力的紀實攝影照片不僅需要強有力的主題，還需獨到的光影效果掌控，讓畫面更生動，更加有層次感。在繪畫界，有著“疏可走馬，密不透風(fēng)”的說法，同樣在紀實攝影中，空間的合理布局與控制也會讓照片得以延伸和展現(xiàn)。景深的大小，拍攝距離的遠近，都能影響其營造的空間感。與人的直接視覺相比，相機存有固定的景深，相機系統(tǒng)曝光時不僅在橫斷面上受鏡頭視角，感光尺寸限制只能截取一定范圍，而且在縱深上受到景深限制。假如我們把拍照比作對無限世界進行裁剪的話，那么視角加底片尺寸是對世界進行橫的剪裁，景深就是對世界進行縱的剪裁。正因為有取有舍，有實有虛，畫面才能夠更加鮮活。斯蒂爾﹒帕金斯就是一個善于用景深做減法的攝影家，《雨中的孩子》運用了淺景深，除前一個孩子外均虛化了，但是人物表現(xiàn)鮮明主題突出。紀實攝影中，永遠需要注重的是主題和主體的表現(xiàn)，所以在紀實攝影中，就算有不同的題材，和不同的畫面的表現(xiàn)，但是必須要基于一個主旨之上，那就是題材與形式的結(jié)合創(chuàng)新。

紀實攝影見證的是整個社會，真正有同情心、有正義感的攝影家們，他們表現(xiàn)傷痛、疾病、罪惡、戰(zhàn)爭以及所有的社會問題，不僅僅是表達內(nèi)心的同情，更重要的是期望能引起社會的關(guān)注，能促使當(dāng)事人與當(dāng)局者的思索，盡最大的努力帶來改變的可能性。“一張照片的價值不能僅用美學(xué)的觀點去衡量，還必須從對人類和社會在視覺上的表現(xiàn)強度去判斷”。

參考文獻

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