展慧

摘 要：思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作有著不可分割的聯(lián)系，思想政治教育為就業(yè)指導(dǎo)工作提供基礎(chǔ)條件，而就業(yè)指導(dǎo)工作明確思想政治教育的目標(biāo)，豐富其內(nèi)容及理論。但當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作依然無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，其中存在的多種問(wèn)題，對(duì)兩者的結(jié)合運(yùn)轉(zhuǎn)造成較為嚴(yán)重的影響。本文將詳細(xì)闡述大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作結(jié)合中應(yīng)解決的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；就業(yè)指導(dǎo)工作；問(wèn)題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題

1.過(guò)度強(qiáng)調(diào)大學(xué)生思想政治教育， 忽視就業(yè)指導(dǎo)工作

作為人才培養(yǎng)基地，高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏足夠的重視，甚至部分高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只要做好思想政治教育工作，就能解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。雖然大學(xué)生思想政治教育工作與就業(yè)指導(dǎo)工作存在很多相似點(diǎn)，但兩者的學(xué)科、目的、方法都存在本質(zhì)上的區(qū)別，因此，需要重視大學(xué)生思想政治教育工作，同時(shí)也應(yīng)該重視就業(yè)指導(dǎo)工作。

2.以就業(yè)指導(dǎo)工作為核心，忽視思想政治教育

目前國(guó)內(nèi)絕大部分高?？紤]到學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，有些高校指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏正確認(rèn)識(shí)，只是片面地提高學(xué)生的就業(yè)技巧，而忽視幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)思想。有些高校只是開(kāi)展簡(jiǎn)單的就業(yè)指導(dǎo)工業(yè)，這明顯是一種錯(cuò)誤的觀念，其中完全沒(méi)有考慮到社會(huì)發(fā)展的需求，以致學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中缺乏積極心態(tài)和誠(chéng)信的態(tài)度等。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，各個(gè)行業(yè)不僅對(duì)學(xué)生專業(yè)技能有要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德方面也有很高要求，如果高校只加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能和知識(shí)的培養(yǎng)，而對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)缺乏關(guān)注，必然會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用造成較大的影響[1]。

二、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作結(jié)合的對(duì)策

1.思想政治教育應(yīng)極力促使大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

由于當(dāng)前生活節(jié)奏越來(lái)越快，我國(guó)社會(huì)急需大量的人才來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展的需求。因此，大學(xué)生在畢業(yè)前就應(yīng)該先樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，以便為未來(lái)踏入社會(huì)做好思想準(zhǔn)備。對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生而言，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，可以有效地提高自身的競(jìng)爭(zhēng)及責(zé)任意識(shí)，為今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。其一，思想政治教育者應(yīng)該充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)造精神。其二，開(kāi)展思想政治教育可幫助大學(xué)生及早樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，可以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，為未來(lái)參與工作奠定良好的基礎(chǔ)。

2.思想政治教育應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生選擇正確的就業(yè)目標(biāo)

目前，我國(guó)大部分行業(yè)和基層地區(qū)對(duì)大學(xué)生人才的需求量非常大，但因條件比較艱苦，部分大學(xué)生畢業(yè)后往往會(huì)放棄這些符合自身發(fā)展條件的就業(yè)目標(biāo)。之所以出現(xiàn)這種情況，與大學(xué)生在校期間未能接受良好的思想政治教育有密切關(guān)系。因此，高校教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮思想政治教育課程的作用，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的就業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生思考自身專業(yè)在現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的貢獻(xiàn)和擁有的地位，激發(fā)學(xué)生的熱情，從而樹(shù)立良好的就業(yè)觀念[2]。

3.思想政治教育應(yīng)大力鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐

在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，發(fā)揮智力與體育結(jié)合的教育模式的作用，既是提高社會(huì)生產(chǎn)力的重要前提，也是促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展的主要途徑，因此，高校應(yīng)通過(guò)各種渠道，建立穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生參與到符合自身的行業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中，才能使學(xué)生提前體驗(yàn)到就業(yè)中遇到的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在實(shí)踐教育過(guò)程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、勇敢、誠(chéng)信、奮斗等精神，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)創(chuàng)造基本思想條件。

三、結(jié)語(yǔ)

目前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為思想政治教育工作者思考的主要課題。在就業(yè)指導(dǎo)工作中，聯(lián)合運(yùn)用各種手段，解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，這是所有高校的責(zé)任。將思想政治教育和就業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，促進(jìn)學(xué)生選擇正確的就業(yè)目標(biāo)，應(yīng)作為當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校的主要研究方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]張 玲.論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育的切合點(diǎn)[J]. 西昌學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012（2）.

[2]高 婧.大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)工作的有效結(jié)合[J].東方企業(yè)文化，2014（24）.