摘 要：“對(duì)于”句指的是用介詞“對(duì)于”將動(dòng)作對(duì)象或與動(dòng)作有關(guān)的人或事物引介到謂語(yǔ)動(dòng)詞前的一種句式，在語(yǔ)義上主要表示人、事物、行為之間的判斷、評(píng)價(jià)和對(duì)待關(guān)系。本文主要介紹“對(duì)于”句的概念及其特征，在此基礎(chǔ)上，對(duì)這種類型的特殊句進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：“對(duì)于”句 語(yǔ)義結(jié)構(gòu) 語(yǔ)用分析

一、引言

“對(duì)于”句指的是用介詞“對(duì)于”將動(dòng)作對(duì)象或與動(dòng)作有關(guān)的人或事物引介到謂語(yǔ)動(dòng)詞前的一種句式，在語(yǔ)義上主要表示人、事物、行為之間的判斷、評(píng)價(jià)和對(duì)待關(guān)系[1]。一般情況下，在“對(duì)于”句中，介詞“對(duì)于”都被用來(lái)引進(jìn)某一對(duì)象組成介賓短語(yǔ)修飾謂語(yǔ)性的詞語(yǔ)，或在句中“的”后作定語(yǔ)。例如：

（1）對(duì)于這種工具，國(guó)家嚴(yán)格控制。

（2）小明對(duì)于吃以外的事從不關(guān)心。

（3）心理不健康對(duì)于生理健康是有害的。

（4）做老師的對(duì)于學(xué)生上進(jìn)，表示贊賞和高興。

從其語(yǔ)體特點(diǎn)來(lái)看，一般情況下，“對(duì)于”句可以分為口語(yǔ)語(yǔ)體和書面語(yǔ)語(yǔ)體兩種。其中書面語(yǔ)語(yǔ)體又包括科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、政論語(yǔ)體和公文語(yǔ)體。而口語(yǔ)語(yǔ)體由于受時(shí)間、環(huán)境等客觀因素的影響，會(huì)表現(xiàn)出一定的流失性和現(xiàn)場(chǎng)性，不容易把握。再加上書面語(yǔ)體和口語(yǔ)語(yǔ)體是交叉的，界線是模糊的，例如相聲、演講等作品既帶有書面語(yǔ)語(yǔ)體的特點(diǎn)，也帶有口語(yǔ)語(yǔ)體的特點(diǎn)，而一些文藝作品如小說(shuō)也帶有完整的口語(yǔ)語(yǔ)體特點(diǎn)。因此，人們研究“對(duì)于”句多是借助于書面語(yǔ)體來(lái)應(yīng)照口語(yǔ)語(yǔ)體特點(diǎn)。

中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)學(xué)院張?jiān)シ鍨榱松钊胙芯俊皩?duì)于”句，搜集了約300多萬(wàn)字的語(yǔ)體材料，其中口語(yǔ)語(yǔ)體以老舍的《茶館》和《龍須溝》、王朔的小說(shuō)等為語(yǔ)料，書面語(yǔ)語(yǔ)體以《北京市新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)暫行條例》《技術(shù)貿(mào)易實(shí)務(wù)》等為語(yǔ)料。根據(jù)對(duì)這些語(yǔ)料中“對(duì)于”句的分析發(fā)現(xiàn)，在上層語(yǔ)體上，書面語(yǔ)語(yǔ)體對(duì)“對(duì)于”句的接受程度明顯高于口語(yǔ)語(yǔ)體，即書面語(yǔ)語(yǔ)體>口語(yǔ)語(yǔ)體；而在下層語(yǔ)體上，四類書面語(yǔ)語(yǔ)體對(duì)“對(duì)于”句的接受程度不一：公文語(yǔ)體>科技語(yǔ)體>政論語(yǔ)體>文藝語(yǔ)體[2]（P91）?！皩?duì)于”句具有明顯的說(shuō)明性和明確性的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)比較符合公文語(yǔ)體和科技文體莊重、明快的風(fēng)格，因此四類書面語(yǔ)語(yǔ)體中，“對(duì)于”句最易進(jìn)入公文語(yǔ)體和科技語(yǔ)體。但在講求生動(dòng)性、形象性上，“對(duì)于”句明顯較為欠缺，因此較難進(jìn)入政論語(yǔ)體和文藝語(yǔ)體，更難進(jìn)入帶有一定松散性和任意性的口語(yǔ)語(yǔ)體。

二、“對(duì)于”句的語(yǔ)義特征及結(jié)構(gòu)

通常情況下，句子是以一定的動(dòng)詞（指廣義動(dòng)詞）為中心構(gòu)成的，句子中的動(dòng)詞和句中其他詞語(yǔ)在語(yǔ)義上的不同配置關(guān)系可以造成句式意義上的差別。

就“對(duì)于”句來(lái)說(shuō)，其主要?jiǎng)釉~和句子中的其他詞語(yǔ)在語(yǔ)義的搭配上一般表現(xiàn)為以下幾種情況[2]（P90-92）。為了行文方便，我們將“對(duì)于”句碼化，以“N”代表名詞，“V”代表動(dòng)詞，將其化為“N1+對(duì)于+N2+V（+N3）”，其中N1、N2、N3為名詞性詞語(yǔ)（有時(shí)雖是動(dòng)詞性詞語(yǔ)，但在句中動(dòng)元化了），N3或出現(xiàn)于句中，或不出現(xiàn)于句中，“V”為句中主要?jiǎng)釉~。

（一）“N1+對(duì)于+N2+V”句

以“N1+對(duì)于+N2+V”為句法形式的“對(duì)于”句中，N1、N2分別是“V”的施事和受事。例如：

（5）王春對(duì)于農(nóng)村特別熟悉。

（6）人們對(duì)于軍人特別尊重。

（7）警察們對(duì)于這里的每一個(gè)地方都搜查得特別仔細(xì)。

例（5）中的“王春”是“農(nóng)村”的施事，“農(nóng)村”是“王春”的受事。例（6）中，“人們”是“軍人”的施事，“軍人”是“人們”的受事。例（7）中，“警察們”是“搜查”的施事，“搜查”是“警察們”的受事。

在語(yǔ)義結(jié)構(gòu)上，這類“對(duì)于”句的主要?jiǎng)釉~往往是二價(jià)動(dòng)作動(dòng)詞、心理動(dòng)詞，如“熟悉”“尊重”等，這類動(dòng)詞在句中常常不以光桿形式出現(xiàn)，總是要帶有狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，但后面不能帶賓語(yǔ)，N1和N2是句中主要?jiǎng)釉~的強(qiáng)制性語(yǔ)義成分，即動(dòng)元。

（二）“N1+對(duì)于+N2+V+N3”句

以“N1+對(duì)于+N2+V+N3”為句法形式的“對(duì)于”句中，N1、N3分別是“V”的起事和止事，N2與N3有著強(qiáng)制性的語(yǔ)義關(guān)系，與“V”無(wú)直接語(yǔ)義關(guān)系。例如：

（8）小明對(duì)于姥姥有著很深的感情。

（9）大聲唱歌對(duì)于壯膽起了很大的作用。

例（8）和例（9）中的“小明”“大聲唱歌”和“感情”“作用”分別是“有”“起”的起事和止事，其中，N3“感情”“作用”是一價(jià)名詞，稱為名核，它所帶的強(qiáng)制性語(yǔ)義成分為N2，稱作名元。名元可以由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，像例（8）中的N2“姥姥”，也可以由動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，像例（9）中的N2“壯膽”。這類充當(dāng)名元的詞語(yǔ)，經(jīng)常要用在“對(duì)”或“對(duì)于”后，所以也可稱作對(duì)事，這兩例中的N2“姥姥”“壯大”就是N3的對(duì)事。N2在句中與“V”無(wú)直接語(yǔ)義關(guān)系。

在語(yǔ)義結(jié)構(gòu)上，這類“對(duì)于”句的主要?jiǎng)釉~往往是二價(jià)關(guān)系動(dòng)詞，如“有”“起”等。N1是句中動(dòng)詞的動(dòng)元，N2是句中N3的名元，也就是說(shuō)，N2和N3有著直接的語(yǔ)義關(guān)系，與句中動(dòng)詞“V”有著間接的語(yǔ)義關(guān)系。

三、結(jié)語(yǔ)

綜合以上兩種“對(duì)于”句的語(yǔ)義特征及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看，第一種句子可歸結(jié)為“主體+對(duì)/對(duì)于+客體+謂詞性詞語(yǔ)”，N1和N2都與動(dòng)作“V”有著一定的語(yǔ)義關(guān)系，整個(gè)句式意義是表示N1對(duì)N2發(fā)出“V”這種動(dòng)作，因此句中的“對(duì)于”帶有強(qiáng)烈的“對(duì)待”義，此時(shí)如果把“對(duì)于”前后的詞語(yǔ)N1、N2稱作主體和客體是有一定道理的。第二種句子可歸結(jié)為“客體+對(duì)/對(duì)于+主體+謂詞性詞語(yǔ)”，句子中只有N1和動(dòng)作“V”有著直接的語(yǔ)義關(guān)系，N2和動(dòng)作“V”沒(méi)有直接語(yǔ)義關(guān)系，整個(gè)句式意義主要表示就某人或某件事而講，一件事情所具有的某種性質(zhì)，因此句中的“對(duì)于”帶有強(qiáng)烈的“關(guān)涉”義，此時(shí)如果把“對(duì)于”前后的詞語(yǔ)N1、N2稱作主體和客體明顯就有問(wèn)題了，因?yàn)檫@種句子基本不牽涉對(duì)待動(dòng)作的發(fā)出者和對(duì)待動(dòng)作的對(duì)象，所以這種句式也就無(wú)所謂主體和客體的對(duì)待關(guān)系。

（本文為陜西省教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目[15JK1594]。）

參考文獻(xiàn)：

[1]黃宇紅.“對(duì)于”句的考察和研究[J].文化研究，2008，（5）.

[2]張?jiān)シ?現(xiàn)代漢語(yǔ)句子研究[M].上海：學(xué)林出版社，2006.

（崔金明 陜西西安 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢學(xué)院 710061）