尹軍

摘要：政工師是發(fā)展的中堅力量和思想工作者，做好思想政治工作，加強員工凝聚力進而提高經(jīng)濟效益與社會效益就是他們的工作責(zé)任。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一方面能夠落實黨章關(guān)于強化黨員教育管理的新要求，一方面也能面向全體黨員深化黨內(nèi)教育理論，并付諸實踐行動。本文就談?wù)劇皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在開展對政工師日常工作的重要性，以及將其滲透到政工思想工作當中的具體對策。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；政工師；日常工作；思想教育；重要性；對策

“兩學(xué)一做”是在2016年黨中央針對廣大黨員干部所開展的全新政治思想學(xué)習(xí)教育實踐活動，它是對“三嚴三實”專題教育的強化，也是深化黨內(nèi)教育的又一大舉措，這正體現(xiàn)了黨中央從嚴治黨、全面求發(fā)展的態(tài)度與決心。對思想政治工作而言，“兩學(xué)一做”的意義重大，它從外在行為規(guī)范對黨員提出了新的要求，也影響了內(nèi)部思想政治工作者——政工師的日常教育工作，希望政工師明確內(nèi)部黨政教育要真正做到“外化于行，內(nèi)化于心”。

一、“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵邏輯架構(gòu)

“兩學(xué)一做”其基礎(chǔ)在于“學(xué)”而落實于“做”。所謂“學(xué)”，一要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，二要學(xué)習(xí)貫徹以習(xí)近平總書記系列為核心的重要講話精神。在學(xué)習(xí)好這兩項內(nèi)容后，才能規(guī)范自我，有資格成為一名合格黨員。誠如習(xí)近平總書記所說“在知識經(jīng)濟時代，只有經(jīng)常的、不斷抓緊學(xué)習(xí)，堅持不懈的終身學(xué)習(xí)，所學(xué)到的知識才能夠自己用一輩子?！彼哉f，“兩學(xué)一做”中的“學(xué)”對于我黨黨員而言其重要性不言而喻。中國共產(chǎn)黨就是靠堅持學(xué)習(xí)走到今天，將學(xué)習(xí)到的理論知識付諸實踐，從而實現(xiàn)形而上學(xué)，學(xué)而做。

所謂“做”一定要帶著問題做，這也是習(xí)總書記督促黨員干部在日常學(xué)習(xí)工作中要達到的目標，就是要將理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)過程中思考如何搞好工作、如何應(yīng)對所面臨的種種困難，帶著難題來學(xué)習(xí)，使實踐行為更加清晰，不至于盲目，從而導(dǎo)致向不利于自身發(fā)展的方向邁進。所以說，“兩學(xué)”和“一做”是相輔相成的有機整體，政工師不但自身要做講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻、講紀律、講品行的人，也要與黨員干部一起學(xué)習(xí)，做到指導(dǎo)學(xué)、主動學(xué)、自覺學(xué)、有的放矢的學(xué)。以上就是“兩學(xué)一做”所要體現(xiàn)的思想內(nèi)涵邏輯架構(gòu)[1]。

二、“兩學(xué)一做”對政工師日常工作的重要性

“兩學(xué)一做”是目前政工師的日常工作之一，它對政工師思想宣傳教育工作開展的重要性不言而喻。本文認為“兩學(xué)一做”對政工師日常工作的重要性主要體現(xiàn)在以下3點。

（一）加強了政工師及黨政干部的政治修養(yǎng)

只要有針對性的開展“兩學(xué)一做”思想政治教育，政工師就可以將政治修養(yǎng)與政治立場傳播給所有黨政干部及黨員，從根本上提高他們的自身政治修養(yǎng)?？梢哉f基于“兩學(xué)一做”的政工師日常工作就是圍繞政治修養(yǎng)核心來開展黨建工作，以理論知識為基礎(chǔ)力量，為黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，所以說在循序漸進的日常政工師工作中，：“兩做一學(xué)”的重要性和功能性也能夠逐漸體現(xiàn)出來。

（二）提高了政工師的工作能力

在當前經(jīng)濟全球化與政治多元化的社會背景下，對人們思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)教育必然會為人們的工作生活帶來諸多影響改變，這也使得人們的思想道德修養(yǎng)呈現(xiàn)出多元化復(fù)雜趨勢。在中，政工師的日常工作就是要把握住這些社會時勢變化，為黨員帶來更多新鮮的社會見聞與資訊，幫助他們與時俱進，在“兩學(xué)一做”過程中明確黨員在中的主體任務(wù)與責(zé)任感，同時也幫助他們成為具有時代意識的人才。

本文認為，政工師圍繞“兩學(xué)一做”的政工工作就是要達到以下兩點目標，以體現(xiàn)其在黨建工作中的重要地位。第一，要為黨員樹立正確的世界觀、價值觀與人生觀，時刻確保將員工的利益放在首位，同時也關(guān)心與解決黨員員工所存在的工作與生活問題，堅決摒棄黨員作為個體的個人主義與享樂主義腐朽思想；第二，要協(xié)調(diào)好“兩學(xué)一做”的前后關(guān)系，要教會黨員干部及員工如何去學(xué)、學(xué)什么，從理論知識范疇提高他們的思想覺悟，讓他們明確應(yīng)該“吃苦在前，享樂在后”。然后再鼓勵他們?nèi)プ觯米约旱男袨閬砺杉捍?，充分發(fā)揮作為黨員干部的楷模帶頭作用，通過從“兩學(xué)一做”中所體會到的理論知識內(nèi)涵來用行動感染每一個身邊的員工。

（三）強化了黨員的創(chuàng)新能力

社會在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期面臨著諸多來自于對手和自我的競爭挑戰(zhàn)，而且呈現(xiàn)日趨激烈之勢。因此為了能讓在激烈的市場競爭中求得一席生存和發(fā)展之地，政工師也必須擔負起強化黨員干部及員工思想政治教育工作的重擔，并在“兩學(xué)一做”中挖掘和創(chuàng)新新內(nèi)容，從新視角來教育員工，讓他們愿意接受思想教育，提高他們的黨員意識與意識。比如說可以通過典型事例來宣傳教育員工，讓他們能更好的投入到服務(wù)體系當中。同時創(chuàng)新教育載體，通過更多的文娛活動、外部社會實踐活動來帶動黨員干部及員工的積極性，幫助營造一份和諧的思想政治工作氛圍。這也體現(xiàn)了“兩學(xué)一做”作為黨政教育建設(shè)新思想的關(guān)鍵性所在[2]。

三、基于“兩學(xué)一做”教育的政工師具體教育工作對策

為了深刻落實“兩學(xué)一做”黨建教育工作行為與思想內(nèi)涵，政工師應(yīng)該抓住日常教育工作的每一個環(huán)節(jié)，為黨政教育帶來更多新穎的工作對策，從而體現(xiàn)“兩學(xué)一做”教育之于的關(guān)鍵屬性。

首先，“兩學(xué)一做”工作要突出“抓在日常、嚴在經(jīng)?！?，督促黨員應(yīng)該自覺踐行“四講四有在”，即從細節(jié)著手，確保紀律與規(guī)矩的落細、落小、落實，真正實現(xiàn)“內(nèi)化于心、固化于制”。另外也要創(chuàng)新宣傳載體，推動形成基于網(wǎng)絡(luò)線上線下的合力宣傳模式，立足對思想文化工作網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，政工師既要做好政治思想宣傳教育的教育者、推動者、宣傳者，也要當好參與者、實踐者，為營造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍，推動穩(wěn)健發(fā)展并為其提供強有力的思想保證、輿論支持和精神動力，使“兩學(xué)一做”真正成為黨建工作的文化基礎(chǔ)支撐。

其次，政工師也要同一同推進“自選活動”，即緊緊圍繞黨內(nèi)“兩學(xué)一做”思想教育工作開展“三個一”活動，其中就包括建立一個基層單位聯(lián)系點，基于聯(lián)系點來宣傳“兩做一學(xué)”教育內(nèi)容，諸如新聞宣傳培訓(xùn)班、新聞宣傳計劃、月度深入基層單位了解基層員工工作生活等等；讓黨員每月寫一篇工作心得，讓他們講述自己在“兩做一學(xué)”過程中所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)成果；穩(wěn)步發(fā)展“一線行”活動，在活動中以網(wǎng)絡(luò)一線為主線，積極發(fā)揮微信平臺新媒體信息傳播優(yōu)勢，強化“兩做一學(xué)”對黨政教育的宣傳與引導(dǎo)作用。開辟以“創(chuàng)新管理、穩(wěn)健發(fā)展”為理論基礎(chǔ)的深度教育解讀，傳達高水平理論輔導(dǎo)報告，展示基層黨建組織的黨員風(fēng)采，引導(dǎo)黨員運用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流，擴大“兩做一學(xué)”的學(xué)習(xí)教育覆蓋面[3]。

總結(jié)：

在新時期的思想政治教育工作中，政工師的作用越來越大，尤其是在習(xí)總書記提出“三嚴三實”、“兩學(xué)一做”理念之后，政工師更要在提高自我能力、修養(yǎng)的基礎(chǔ)上全方位的做好政工教育工作，保證黨建工作的實效性和科學(xué)性，確保始終朝著正確的、健康的、可持續(xù)的方向發(fā)展。

參考文獻：

[1] 王國良.試論新時期如何做好政工師[J].速讀（下旬），2015（1）：263-263.

[2] 李林臻.試論政工師創(chuàng)新思想政治工作的意義與策略[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2015，5（26）：5140.

[3] 基礎(chǔ)在學(xué)關(guān)鍵在做——論扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育[J].晚霞，2016（8）：1.