陳艷麒

摘要：現(xiàn)有的二個(gè)工種《數(shù)字視頻合成師》和《數(shù)字視頻（DV）策劃制作師》已經(jīng)不能適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代背景下日新月異的職業(yè)發(fā)展需求，文章以數(shù)字視頻職業(yè)分類背景及行業(yè)格局的變化以及數(shù)字視頻領(lǐng)域人才職業(yè)技能鑒定需求現(xiàn)狀為著眼點(diǎn)。經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)字視頻職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比與同一性分析，提出了對(duì)二個(gè)工種進(jìn)行整合的方案，本方案旨在突破當(dāng)前數(shù)字視頻行業(yè)的職業(yè)技能鑒定困局，使該行業(yè)得以健康順利發(fā)展。

關(guān)鍵詞：數(shù)字視頻：職業(yè)功能；工作任務(wù)；工種整合。

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中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-2832（2016）04-0147-03

一、數(shù)字視頻職業(yè)分類背景及行業(yè)格局的變化

目前，和數(shù)字視頻制作相關(guān)的工種有二個(gè)，即：數(shù)字視頻合成師和數(shù)字視頻（DV）策劃制作師，這是國(guó)家勞動(dòng)保障部在2005年根據(jù)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)文化發(fā)生根本性變化后，在市場(chǎng)需求的催生下進(jìn)行的八批共86個(gè)新職業(yè)類型劃分中的二個(gè)。數(shù)字視頻的技術(shù)及設(shè)備特征，影響著職業(yè)類型及職業(yè)崗位的演變，同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展特別是國(guó)家對(duì)于文化創(chuàng)意創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的政策性扶持，更重要的是社會(huì)需求的提升，反推了職業(yè)格局的深刻變革。

經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，數(shù)字視頻在國(guó)內(nèi)需求和國(guó)際大背景的影響下，發(fā)生了如下變化：

（一）審美水平：由低到高

審美，是一個(gè)民族的文化總和。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，我國(guó)普通大眾在全球化趨勢(shì)的影響下，審美方面有了質(zhì)的提升，特別是媒體的普及與映射，影響到人們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從穿衣吃飯到居家過(guò)日子，從商業(yè)消費(fèi)到工作環(huán)境，從人的生存狀態(tài)到文化氣質(zhì)無(wú)一不受各類視覺的沖擊。在這個(gè)過(guò)程中，民族的和國(guó)際的，傳統(tǒng)的和流行的，一元的和多元的經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的碰撞，那么，沉淀下來(lái)的必然是具有時(shí)代意義的視覺審美結(jié)晶。這種結(jié)晶勢(shì)必會(huì)作為一種背景，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展和文化變革做出基礎(chǔ)性鋪墊。

（二）市場(chǎng)需求：從單一趨于多元

十年前，對(duì)于數(shù)字視頻的需求相對(duì)單一，比如，電視臺(tái)需播出電視片，企業(yè)需做視頻廣告，婚禮需拍錄像片等等，這些都是剛性需求，這些需求在十年前的較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生根本性變化。但是，十年后的今天，由于經(jīng)濟(jì)的全方位發(fā)展，除了原有的剛性需求有了大的提升外，全社會(huì)的需求進(jìn)入_個(gè)峰值，且短期內(nèi)不會(huì)消停。由于技術(shù)和設(shè)備門檻的降低，“人人都是攝像師，人人都是剪輯師”的時(shí)代已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，視覺傳達(dá)的需求由二維轉(zhuǎn)向三維，由靜態(tài)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，需求單一向多元的轉(zhuǎn)換形成一種必然。

（三）人才儲(chǔ)備：由少變多

市場(chǎng)需求促進(jìn)了人才的積累，視頻行業(yè)也是如此。在人才培養(yǎng)方面，十年前渠道比較單一，一是院校培養(yǎng)，這一部分人才知識(shí)較為系統(tǒng)，持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)較好，是各大剛性需求單位的主體；另一塊是自學(xué)成才的群體，他們是剛性需求單位的輔助與補(bǔ)充。但是，隨著社會(huì)需求的加大，各類正規(guī)院校拓展了相關(guān)專業(yè)和課程，培養(yǎng)數(shù)量激增。作為正規(guī)教育的補(bǔ)充，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾何級(jí)增長(zhǎng)，幾倍于院校教育的培訓(xùn)能力將大批后續(xù)人才推向就業(yè)崗位。更不可忽視的是網(wǎng)絡(luò)教育的普及和海量的學(xué)習(xí)資源，大大拓寬了社會(huì)人才的自學(xué)途徑。

（四）視頻技術(shù)：由小眾轉(zhuǎn)向大眾

如果說(shuō)十年前人們提起非線編，一般會(huì)認(rèn)為是“高大上”，是“小眾”職業(yè)，因?yàn)椤吨腑h(huán)王》是由他們完成，《新聞聯(lián)播》是由他們制作。但是十年后的今天，這已經(jīng)演變?yōu)橐环N常規(guī)能力，和Word、Excel沒啥兩樣，甚至視頻編輯軟件已經(jīng)是裝機(jī)必備。這里不是說(shuō)它很簡(jiǎn)單，只是技術(shù)上（或藝術(shù)上）有很強(qiáng)的伸縮性。由于沒有很高的門檻，轉(zhuǎn)向大眾化就成為一種必然。就藝術(shù)性而言，各類海量的專業(yè)插件和模板給“小眾”完成高端作品提供了無(wú)限的可能性。

（五）制作成本：由高變低

十年前的“高大上”意味著制作成本不菲。由于設(shè)備和人才制約，數(shù)字視頻制作從來(lái)都是以“秒”計(jì)算，動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)，但十年后的今天，一部手機(jī)加一臺(tái)電腦就能解決，制作成本可想而知，每秒幾十到幾百元不等，這還是專業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)格，如果是“大眾級(jí)”的或者是純粹個(gè)人愛好，打開計(jì)算機(jī)短時(shí)間即可完成。

（六）發(fā)布載體：由窄變寬

如果說(shuō)電視播出是十年前視頻作品的主要載體，那么十年后的今天，就數(shù)量而言，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和民間自媒體逐漸成為主流。所謂“數(shù)字”已經(jīng)不再是深不可測(cè)的名詞，已經(jīng)滲透到我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。所謂“儲(chǔ)存介質(zhì)”不就是u盤、硬盤存儲(chǔ)矩陣嗎，少則幾個(gè)G，多則幾個(gè)T，大家都有，每日必用。所謂“視頻捕捉設(shè)備”也就是手機(jī)、相機(jī)、和攝像機(jī)，身邊就有，隨手可拍。騰訊、優(yōu)酷、土豆等無(wú)數(shù)個(gè)載體在等著你的作品上傳發(fā)布，這些都是十年前不可想象的。

二、數(shù)字視頻行業(yè)人才職業(yè)技能鑒定需求現(xiàn)狀

說(shuō)到數(shù)字視頻行業(yè)人才職業(yè)技能鑒定現(xiàn)狀，可以說(shuō)很不樂觀?？陀^上說(shuō)，本行業(yè)僅有二個(gè)工種在國(guó)家職業(yè)分類之列，盡管這樣，愿意參加技能鑒定的仍然寥寥無(wú)幾。這里面原因很多，比如：設(shè)備陳舊；題庫(kù)更新不及時(shí)，勞動(dòng)監(jiān)督監(jiān)察力度不強(qiáng)；就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可度低等，不少專家也從各個(gè)方面找原因。筆者作為考評(píng)員曾參加過(guò)多次技能鑒定，發(fā)現(xiàn)了其中的一些可商榷的因素。涉及到的常規(guī)問題就不再贅述，這里重點(diǎn)就二個(gè)工種考核鑒定的需求問題談?wù)効捶ā?/p>

在和參加技能鑒定學(xué)員的溝通中了解到，他們首先碰到的就是考核鑒定取證種類的選擇問題。由于二個(gè)工種崗位任務(wù)和考核鑒定內(nèi)容的相似度很高，在這種情況下作何選擇就成為一個(gè)問題。無(wú)論是社會(huì)人士還是在校生，了解了二個(gè)鑒定工種后，均感覺二者的分類有些勉強(qiáng)。

如果問二個(gè)工種技能鑒定的需求情況，那么借用成語(yǔ)：“聊勝于無(wú)。聊：略微。比沒有要好一點(diǎn)”。本來(lái)就“聊”，還需要在二個(gè)“聊”中選一個(gè)，其結(jié)果必然是“隨便”。如果這樣，那就需要解決“略微”的問題，將“略微”放大，而不是“好一點(diǎn)”，要“好”到不可或缺；不是“隨便”，而是“必須”。

宏觀上看，數(shù)字視頻行業(yè)可以分為三個(gè)類型，即：專業(yè)型、復(fù)合型、小微型。專業(yè)型，顧名思義就是專業(yè)級(jí)的制作人員，如電視臺(tái)、大型專業(yè)影視制作公司等，對(duì)人才的要求是“高精尖”；復(fù)合型是綜合類文化傳媒、企事業(yè)單位相關(guān)崗位，更看中的是人才的綜合素養(yǎng)；小微型是指影樓婚慶公司、小型影像工作室和個(gè)體從業(yè)者，動(dòng)手能力和職業(yè)應(yīng)變能力是他們自我發(fā)展的根本。從目前職業(yè)技能鑒定需求來(lái)看，需求群體更多的是來(lái)自于小微型，也是人數(shù)眾多的一個(gè)群體。首先這類單位人員的流動(dòng)性較強(qiáng)，從業(yè)者年齡普遍偏小，學(xué)歷較低，特別是流動(dòng)性強(qiáng)的特性決定他們?cè)谔岣邔I(yè)技能的同時(shí)需要一種資質(zhì)來(lái)證明這種能力。所以，對(duì)于小微型企業(yè)群體來(lái)說(shuō)，同等情況下，這種顯性的能力辨析是相對(duì)可靠的。

三、數(shù)字視頻職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比與同一性分析

《數(shù)字視頻合成師》和《數(shù)字視頻（DV）策劃制作師》（以下簡(jiǎn)稱《視頻合成》和《DV制作》）的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)均分為三級(jí)：前者中級(jí)、高級(jí)、技師；后者初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。由于二個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的成型時(shí)間及背景，以當(dāng)代的視角來(lái)看，在針對(duì)性、合理性、操作性等方面存在著諸多的可以商榷的地方。

《數(shù)字視頻（DV）策劃制作師》和《數(shù)字視頻合成師》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文本限于篇幅這里沒有列出。

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（一）“職業(yè)概況”的含義解析

從二者的“職業(yè)定義”和“職業(yè)能力特征”來(lái)看，沒有質(zhì)的區(qū)別，《視頻合成》側(cè)重于技術(shù)特性描述，《DV制作》側(cè)重于職業(yè)特性描述，軟件操作能力是二者的核心，區(qū)別在策劃和拍攝二部分，而《視頻合成》更注重后期制作的能力細(xì)分，二者有很大的互補(bǔ)性。從實(shí)際的工作屬性來(lái)看，二個(gè)工種事實(shí)上包含了三個(gè)不同的職業(yè)，即：導(dǎo)演（策劃），攝像，后期編輯。企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模和崗位類型的差異，三者各有取舍。綜合型和小微型單位一人承擔(dān)若干項(xiàng)跨界工作也很正常，所以，綜合性技能型人才對(duì)于中小型制作單位應(yīng)該更受歡迎。

（二）“工作要求”的拆解分析

《DV制作》和《視頻合成》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“工作要求”分“職業(yè)功能”和“工作內(nèi)容”，下面就二者的包絡(luò)關(guān)系以及各級(jí)的分布與內(nèi)涵方面進(jìn)行拆解分析。

1.《DV制作》的“職業(yè)功能”分為五項(xiàng)，就創(chuàng)作流程來(lái)說(shuō)，沒有太大的問題，但其“低、中、高”三級(jí)的分布和各自包絡(luò)的“工作內(nèi)容”有商榷空間。首先，第一項(xiàng)中缺少了編導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容；第二項(xiàng)中的內(nèi)容有的過(guò)于分散，比如“攝像機(jī)及配件的配置”等；第五項(xiàng)中有的內(nèi)容過(guò)于陳舊，比如“磁帶錄制”等；有的內(nèi)容則需要簡(jiǎn)化與合并并前移，比如三四級(jí)的“作品鑒賞與評(píng)析”等；第三項(xiàng)的“場(chǎng)景布光”部分三、四級(jí)明顯錯(cuò)位等。

2《視頻合成》的“職業(yè)功能”分為六項(xiàng)，第二項(xiàng)“素材處理”和第四項(xiàng)“圖像修飾”是融合在“工作內(nèi)容”中的一個(gè)操作環(huán)節(jié)，單獨(dú)列項(xiàng)有些勉強(qiáng)；第五項(xiàng)“視覺效果設(shè)計(jì)”內(nèi)容偏少，第三項(xiàng)“合成動(dòng)畫”內(nèi)容過(guò)于瑣碎；第六項(xiàng)內(nèi)容屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任務(wù)。

從二個(gè)工種的“工作內(nèi)容”的百分比權(quán)重中可以看出，工作內(nèi)容的重疊率在48.3%，如果去掉和合并不合理因素，重疊率超過(guò)60%。也就是說(shuō)，二者合并后重新布局，對(duì)于工作崗位的適合度將更加合理。

四、調(diào)整方案與原則

為了解決以上問題，擬對(duì)原有二個(gè)工種進(jìn)行了重新布局與命名。

1、工種名稱：《數(shù)字視頻編導(dǎo)制作師》。

2、級(jí)別劃分：重新布局后分為四級(jí)，即：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師。側(cè)重于基本技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容列入初級(jí)與中級(jí)范圍，側(cè)重于職業(yè)素養(yǎng)類相關(guān)內(nèi)容列入高級(jí)與技師范圍。

3、調(diào)整原則：第一是確保職業(yè)崗位任務(wù)的針對(duì)性；第二是確保每一層級(jí)的“工作內(nèi)容”相對(duì)獨(dú)立；第三是確保合理的層級(jí)遞進(jìn)關(guān)系；第四是調(diào)整過(guò)時(shí)或不合理內(nèi)容；第五是確保當(dāng)代數(shù)字化背景下的前沿性；第六是總體構(gòu)架確?？茖W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理和可操作性。

4、《數(shù)字視頻編導(dǎo)制作師》職業(yè)功能及工作內(nèi)容布局表（表1）。

5、培訓(xùn)課時(shí)：初級(jí)180；中級(jí)240；高級(jí)180；技師180。總計(jì)：780。

6、布局解讀：

《數(shù)字視頻編導(dǎo)制作師》職業(yè)功能第一項(xiàng)“編導(dǎo)與策劃”中增加“策劃基礎(chǔ)…‘編導(dǎo)基礎(chǔ)”和“編導(dǎo)與策劃”，將原布局中“賞析”部分進(jìn)行了整合；第二項(xiàng)“視頻制作系統(tǒng)配置”中增加了“高端編輯系統(tǒng)規(guī)劃”，將原布局中“攝像機(jī)及配件的配置”進(jìn)行了整合，部分功能調(diào)序。第三項(xiàng)“視頻攝制”新增“拍攝方案設(shè)計(jì)”和“鏡頭語(yǔ)言”以配合“攝像操作”，部分功能調(diào)序；第四項(xiàng)“視音頻編輯與合成”將二個(gè)工種合并后重新進(jìn)行了布局。第五項(xiàng)“視頻發(fā)布”增加“作品交流”，原標(biāo)準(zhǔn)中“磁帶錄制”和“VCD/DVD刻錄”合并為“視頻刻錄”，“視音頻格式的轉(zhuǎn)換與視頻壓縮”應(yīng)該結(jié)合其它項(xiàng)目完成。原《數(shù)字視頻合成師》職業(yè)功能第二項(xiàng)“素材處理”不作為單項(xiàng)列入，在第三和第四項(xiàng)中結(jié)合項(xiàng)目完成；第五項(xiàng)新增“作品交流”，以提升技師級(jí)別職業(yè)素養(yǎng)；原標(biāo)準(zhǔn)的“指導(dǎo)與培訓(xùn)”內(nèi)容應(yīng)該屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)范疇，新表中沒有列入，“后期流程管理”并入新表第一項(xiàng)。

五、結(jié)語(yǔ)

重新布局后的《數(shù)字視頻編導(dǎo)制作師》職業(yè)功能以及工作任務(wù)，將原有的二個(gè)工種合二為一，使從業(yè)者的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定選擇更加方便，大大提高了實(shí)用性和指向性，各層級(jí)之間職業(yè)功能的包絡(luò)關(guān)系更加清晰明確，職業(yè)功能各部分比例權(quán)重趨于合理。但由于本文作者知識(shí)所限，某些地方難免存在觀點(diǎn)偏頗和技術(shù)性謬誤，懇請(qǐng)業(yè)界同行批評(píng)指正。