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        雜技藝術(shù)的創(chuàng)作與人才培養(yǎng)研究

        2017-01-01 00:00:00袁海濤
        西江文藝 2017年1期

        【摘要】:雜技是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的表演藝術(shù)形式,尤其是它悠久的歷史文化無論是在中國(guó)的演繹市場(chǎng),甚至在國(guó)外的演繹市場(chǎng)它都是不可或缺的重要表演節(jié)目之一,但隨著時(shí)間的變革我國(guó)的雜技藝術(shù)也在面臨著和同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的情況,所以除了在雜技藝術(shù)的創(chuàng)作上敢于創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)以外,對(duì)雜技表演者的培養(yǎng)也成為了重點(diǎn),只有提高藝術(shù)創(chuàng)作并培養(yǎng)更多的雜技人才即可不斷推動(dòng)我國(guó)雜技事業(yè)的發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】:雜技藝術(shù)創(chuàng)作;人才培養(yǎng);雜技藝術(shù)

        一、創(chuàng)作雜技藝術(shù)作品不要忽略它的共性

        雜技藝術(shù)本身有著它固定的生存規(guī)律、創(chuàng)作規(guī)律及表演規(guī)律,但無論表演形式和種類是如何的,雜技藝術(shù)本身的特點(diǎn)和共性是不能隨意改變的,它可以通過借鑒別的藝術(shù)種類及藝術(shù)形式來不斷更新和完善,但雜技節(jié)目本身不能脫離他原有的本質(zhì),而這個(gè)本質(zhì)就是技巧。雜技的表演形式豐富多彩,無論是口技、手技它都僅僅圍繞著技這個(gè)字,所以在對(duì)雜技藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,我們一定不要脫離雜技的本質(zhì),要把握好技術(shù),這個(gè)技術(shù)既要有觀賞性、也要具備安全性,而這個(gè)安全性就再次考察了表演者對(duì)技巧的掌握,尤其是人體表演藝術(shù)本身就充滿著一些不安全因素,所以在創(chuàng)作的過程中,對(duì)技巧的創(chuàng)作一定要把握精準(zhǔn),這個(gè)技巧一定是表演者可以很好掌握、運(yùn)用的,不然一味的去尋求刺激而忽略了雜技藝術(shù)的本質(zhì),就很容易給觀眾留下不好的印象,這個(gè)印象也許是恐懼的,也許是不快樂的。

        雜技表演藝術(shù)是通過舞臺(tái)表演傳遞給觀眾的,所以在構(gòu)思內(nèi)容的時(shí)候就需要從觀眾的角度出發(fā),每個(gè)時(shí)代都有不同的關(guān)注點(diǎn),就像21世紀(jì)一樣,大家的審美在提高,大家希望看到新鮮的事物,新鮮的節(jié)目,所以無論是在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是在動(dòng)作上的設(shè)計(jì)都可以增添一些新鮮元素,帶給觀眾美感。

        二、如何創(chuàng)新雜技作品

        時(shí)代的變革也會(huì)讓雜技表演藝術(shù)在創(chuàng)作上也會(huì)面臨新的問題,尤其是現(xiàn)代的觀眾欣賞水平從本質(zhì)上已經(jīng)發(fā)生了很大改變,所以要想讓雜技的藝術(shù)之路可以得到更好的發(fā)展,如何運(yùn)用現(xiàn)代的表演藝術(shù)就成為了關(guān)鍵。上述我們也提到過21世紀(jì)就要打破定律需要增添新的元素,而這些新的元素可以是對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,也可以是對(duì)雜技表演的舞臺(tái)道具進(jìn)行創(chuàng)新,也可以是對(duì)雜技運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新??傊?,創(chuàng)新的意義在于通過新的思維和新的視角來進(jìn)化傳統(tǒng)的表演藝術(shù),進(jìn)一步去提升原有藝術(shù)形式的美感。當(dāng)然,這種創(chuàng)新意識(shí)及能力是需要從主觀意識(shí)去開發(fā)出新的、高級(jí)的表演形式,所以創(chuàng)新的第一步就需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)雜技藝術(shù)的整體進(jìn)行研究和分析,像一些燈光、舞蹈、音樂也是研究的重要部分。

        對(duì)于雜技的創(chuàng)作不僅僅要去注重技巧的難度,新時(shí)代的觀眾更加注重劇情,雜技也屬于舞臺(tái)劇,好的技巧和好的劇情結(jié)合在一起就能給人帶來全新的震撼。雜技的創(chuàng)作特點(diǎn)本身是以雜技原有的特點(diǎn)進(jìn)行的二次創(chuàng)作,我們可以通過不同的藝術(shù)形式去嘗試新的東西。比如可以結(jié)合一些音樂、魔術(shù)、舞臺(tái)劇等形式來進(jìn)行創(chuàng)新和改變,也可以把一些傳統(tǒng)的藝術(shù)形式增添一些西方國(guó)家的流行元素,然后再根據(jù)現(xiàn)代人比較關(guān)注的社會(huì)問題來豐富劇情,這樣一來就能打造出全新的藝術(shù)作品,從而讓雜技之路更加遼闊。

        三、擴(kuò)大圈子,豐富雜技教學(xué)

        傳統(tǒng)的雜技藝術(shù)表演者往往只會(huì)停留在自己的圈子轉(zhuǎn),然而這種只在固定的圈子里轉(zhuǎn)是無法創(chuàng)作出新的東西的。雜技藝術(shù)一般都是代代相傳,然而要想豐富雜技藝術(shù)的舞臺(tái),首先就要擴(kuò)大自己的圈子,或者走出自己的圈子去尋找到新的創(chuàng)意來豐富自己的演繹之路。雜技的藝術(shù)舞臺(tái)并非大家想象中那么苛刻、嚴(yán)格,相反的,雜技藝術(shù)舞臺(tái)比別的藝術(shù)種類更加貼近生活、更加隨意一些,在表演形式上并非那么籠統(tǒng),只要可以給觀眾帶來幸福和快樂就能算的上一個(gè)成功的節(jié)目。當(dāng)然,如果想讓雜技藝術(shù)舞臺(tái)可以變得更加大氣、國(guó)際化,就需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)情境、情節(jié)及表演形式進(jìn)行深度創(chuàng)作了,當(dāng)創(chuàng)作思路徹底打開,就能慢慢去打破一些傳統(tǒng)的條條框框,可以與一些西方國(guó)家的表演藝術(shù)家多交流,從而去豐富雜技藝術(shù)。

        對(duì)于年輕的雜技演員來說由于自己的資歷比較淺,所以無論是在對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知還是在雜技的技巧方面都要刻苦的去鉆研,所謂臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功一點(diǎn)都不夸張。尤其是對(duì)于新人來說,老一輩的傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)顯然不適合現(xiàn)代的年輕雜技新人學(xué)習(xí)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的雜技教學(xué)都是一些退役的老演員來?yè)?dān)任教師,但無論是文化底蘊(yùn)還是教師資質(zhì)都顯然不足,如果老藝術(shù)家只是通過自己的表演水平、演出資歷來對(duì)新人進(jìn)行教學(xué)授課,那無論是教學(xué)質(zhì)量、還是教學(xué)方式或者是教學(xué)成果都會(huì)出現(xiàn)很多問題,從而影響了雜技藝術(shù)的發(fā)展。為此,對(duì)于新人來說,除了需要讓他們每天都按時(shí)練好基本功以外,也要讓學(xué)生每天抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)文化知識(shí),文化課的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是后期新人豐富藝術(shù)創(chuàng)意的重要途徑,只有開拓新的思維模式,才能從真正意義上去改變豐富雜技藝術(shù)。

        四、規(guī)范教學(xué),積極培養(yǎng)雜技人才

        雜技是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),若想培養(yǎng)出高智慧、高素質(zhì)的雜技人才,就需要建立高文化、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的演繹技能。雜技表演種類、表演形式的多元化讓雜技這門課程就顯得更為豐富,尤其是和唱歌、表演課程相比,雜技的教學(xué)方式就顯得更加靈活一些。雜技給大家的印象一般都是祖祖輩輩代代相傳這種培養(yǎng)方式,但隨著時(shí)代的改革,對(duì)雜技人才的培養(yǎng)也應(yīng)該更加規(guī)范、統(tǒng)一化,因?yàn)殡s技教學(xué)要比其他的藝術(shù)教學(xué)更加復(fù)雜,它是學(xué)生基本功的沉淀,而雜技這門藝術(shù)并非可以在短時(shí)間內(nèi)所形成,所以雜技教學(xué)也一樣,它并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指導(dǎo)就能完成的教學(xué)工作,雜技教學(xué)應(yīng)該通過探討和分析精心篩選出來的課程,而雜技教師也應(yīng)該具備足夠的理論知識(shí)和資深的演出經(jīng)歷才能制作更標(biāo)準(zhǔn)的課程來傳授給學(xué)生。當(dāng)然,這就需要教師定期的去學(xué)習(xí)知識(shí)并改進(jìn)教學(xué)方式,這樣才能讓雜技教學(xué)課程更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的雜技人才。

        雜技藝術(shù)已經(jīng)不單單是通過肢體的展示來呈現(xiàn)的人體藝術(shù)之美,尤其是在這個(gè)發(fā)展迅速的21世紀(jì)當(dāng)中,雜技藝術(shù)對(duì)雜技演員的要求也越來越苛刻,而雜技演員在舞臺(tái)背后所付出的艱辛和汗水要比我們想象的更多,然而他們并沒有因?yàn)槠D辛而放棄對(duì)雜技表演的熱愛,他們反而都在努力的提高藝術(shù)的高雅來呈現(xiàn)雜技藝術(shù)之美。為此,在筆者看來,雜技藝術(shù)的創(chuàng)作者們的藝術(shù)發(fā)展之路必將會(huì)飛速前進(jìn)、充滿光明。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]李敬友.試談雜技滑稽表演的審美特征[J].戲劇之家,2014(18):311.

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