【摘要】：本文以三人舞蹈《嬉戲》的編創(chuàng)為基礎(chǔ)，從作品主題構(gòu)思、編創(chuàng)技法選擇與運(yùn)用為主線，較為客觀地闡述了三人舞編創(chuàng)理論和實(shí)踐的綜合運(yùn)用，對(duì)于舞蹈學(xué)習(xí)和編創(chuàng)實(shí)踐起到了一定的學(xué)以致用效果，為舞蹈學(xué)習(xí)者和愛好者又多提供了一個(gè)案例分析的真實(shí)樣本。

【關(guān)鍵詞】： 三人舞；編創(chuàng)技法；實(shí)踐分析

一、作品《嬉戲》的主題陳述

該舞蹈作品力求彰顯青春的溫馨和浪漫，雖然沒有什么大的故事背景，但卻展示出舞蹈所要展現(xiàn)的生活真實(shí)性，而選取枕頭作為舞蹈的主要道具也就成為畫龍點(diǎn)睛之筆，因?yàn)檎眍^恰巧是宿舍生活比較有代表性的一個(gè)物品，而且對(duì)于枕頭的爭搶，打鬧當(dāng)中也越發(fā)展現(xiàn)出青春的活力及特有的慵懶狀態(tài)，恰如其分的表現(xiàn)了該舞蹈的校園主題。

在整個(gè)舞蹈過程當(dāng)中為了突出這些主題，我們?cè)谖璧竸?dòng)作上特意選取了一些極富有青春動(dòng)感，還有一些勾起人情思的動(dòng)作，三人之間互相推、抓、拉的一些親密間的動(dòng)作，還有開心、憤怒時(shí)候一系列表情的配合，展現(xiàn)了青春的美好，體會(huì)出了友誼的酸甜苦辣。

二、作品創(chuàng)作中編創(chuàng)技法的運(yùn)用

道具在舞蹈中的運(yùn)用是較為常見的，作品《嬉戲》中以枕頭作為道具，本身輕盈、體積大的特點(diǎn)利于舞蹈操作，但是三人舞的人物關(guān)系相對(duì)于獨(dú)舞、雙人舞而言要復(fù)雜的多。道具人物的編創(chuàng)除了要講求三個(gè)人之間的協(xié)調(diào)配合以外，更要講究人與道具的交織，三個(gè)人之間造型的轉(zhuǎn)換。三人舞表現(xiàn)方式分三種：一是互為接觸：時(shí)時(shí)接觸便于造型，不利于流動(dòng)。二是單雙并存：更多的是便于人物矛盾的展現(xiàn)，和人物情感的依托。分離時(shí)間不宜過長。三是互不接觸：三人在個(gè)自的空間進(jìn)行舞蹈。流動(dòng)空間大，便于串線路，統(tǒng)一時(shí)間空間。

（一） “接觸技法”的呈現(xiàn)方式

在三人舞蹈編創(chuàng)過程中，三個(gè)人各自選定一個(gè)區(qū)域，在舞蹈中接觸自然形成一種造型，當(dāng)舞蹈開始后，隨著動(dòng)作的轉(zhuǎn)化，通過相互之間力量的扶持，形成軸心，然后達(dá)到軸心與支點(diǎn)，支點(diǎn)和支點(diǎn)的流轉(zhuǎn)。在此過程中，三個(gè)人必須是一個(gè)整體，要想表現(xiàn)出畫面的統(tǒng)一，三個(gè)人必須配合協(xié)調(diào)同時(shí)運(yùn)動(dòng)，或者依次順勢(shì)運(yùn)動(dòng)，在舞蹈過程中，每個(gè)人將自己的舞蹈功底，身體的優(yōu)美曲線，舞蹈動(dòng)作的熟練度發(fā)揮到極致，在跳躍的過程中，相互彌補(bǔ)，從而在相互的配合指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)最美的運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖。

尤其是在剛開始睡醒之后，三個(gè)女孩爭強(qiáng)枕頭的畫面，三個(gè)人時(shí)刻保持的身體的接觸。作品中三個(gè)人滾來滾去不想起床，角色B先伸個(gè)懶腰揉眼睛，同時(shí)角色A坐起來撓頭看了一眼角色B繼續(xù)躺下不想起，角色A翻身把腿搭在角色C的腿上，角色C順勢(shì)把角色A的腿推開，角色A、C同時(shí)頂胯的同時(shí)角色B站了起來，角色A再次把手放到角色C的頭部順勢(shì)坐起來，角色C抓著角色A的手轉(zhuǎn)身過來準(zhǔn)備搶枕頭，結(jié)果低頭一看枕頭不見了，試圖去尋找枕頭，看見角色B拿走了，準(zhǔn)備去搶枕頭；并且時(shí)刻要以某個(gè)人作為其中的軸心，相互發(fā)生順序的變化，雖然人本身的個(gè)體存在的，但是必須達(dá)到不停的輪轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。

（二） “動(dòng)作轉(zhuǎn)化技法”的表現(xiàn)指向

在舞蹈過程中，三個(gè)人也是各自擁有一片空間，但是在舞蹈過程中要刻意的去交流。在同一個(gè)舞蹈，同一個(gè)背景，同一個(gè)舞蹈音樂下，舞蹈動(dòng)作的完成既是個(gè)體的完成過程，也是整個(gè)三人集體的完成過程，去尋找維系三人舞蹈動(dòng)作的主線，相互間不停的轉(zhuǎn)化軸心和支點(diǎn)。主要以一個(gè)人作為意向支點(diǎn)，剩下兩個(gè)人的動(dòng)作在此人基礎(chǔ)上展開，在同一個(gè)主題思想下，在同一個(gè)空間構(gòu)圖中，在同一個(gè)音樂背景的配合下，偶爾有一個(gè)人充當(dāng)主角，剩下的兩個(gè)人進(jìn)行配合，順勢(shì)在律動(dòng)中不停的變換支點(diǎn)，即雙人和單人的角色要不停的去變化，有此循環(huán)，使得舞蹈自然流暢。

在作品高潮時(shí)，三人搶枕頭，角色C把枕頭搶走作為軸心，角色A、B隨之跟在后面扶住前面一個(gè)人的腰。角色C轉(zhuǎn)身把枕頭扔給了角色B；角色B把枕頭抱在懷里成軸心，角色C快步跑到角色B跟前準(zhǔn)備搶奪，剛好角色A從角色C手里拽過枕頭順勢(shì)用身體腰的部位倒在角色B身上，角色B扶在角色C的腰上，三個(gè)人在轉(zhuǎn)了一圈之后搶枕頭，枕頭回到了角色B的手上。因此，這段舞蹈動(dòng)作的主線是枕頭，枕頭是連接這段舞蹈的核心，在不斷的轉(zhuǎn)換中，三人一直都在一個(gè)空間構(gòu)圖中，同時(shí)也維系著動(dòng)作的主線。

（三） “流動(dòng)穿插技法”的運(yùn)動(dòng)形式

每個(gè)人在舞蹈過程中要緊密掌握動(dòng)作的節(jié)拍，運(yùn)用各種編創(chuàng)方法，達(dá)到舞蹈動(dòng)作穿插的流動(dòng)性的目的，三個(gè)人在舞蹈構(gòu)圖中要協(xié)調(diào)，但并不是簡單的動(dòng)作一致，而是要達(dá)到整個(gè)畫面的協(xié)調(diào)，所以關(guān)鍵在于三人的組合和流動(dòng)。

尤其是在三人鬧別扭的時(shí)候，友誼的情感出現(xiàn)了裂縫，三個(gè)人從一個(gè)集體似乎分散了開來，三個(gè)人一起搶枕頭，角色B把枕頭搶走后，角色A、C生氣轉(zhuǎn)身跺腳就走了。角色B覺得又舍不得這段友誼急忙跑過來用枕頭把角色A、C分開，想讓她倆不要在生氣。角色A、C同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向角色B又不約而同的把頭轉(zhuǎn)向了另一個(gè)方向，想到枕頭就想到了這段友誼，然后三個(gè)人又和好了。這就講求更加高度的配合，三個(gè)人必須掌握好節(jié)拍數(shù)，尤其是在痛苦掙扎的場(chǎng)景中，看似是在各自表演，但要求演員必須將整個(gè)舞臺(tái)變成一個(gè)完整的畫面，三人的動(dòng)作要構(gòu)成一個(gè)整體。

舞蹈在生活中的作用，就如同人們需要用語言來溝通一樣，很難想像，沒有了舞蹈世界將會(huì)變成什么樣。人類自衍生以來進(jìn)行自我的情感表達(dá)方式就是多種多樣的，包括語言、文字、音樂以及肢體等。其中，肢體的表達(dá)主要通過舞蹈形式來表現(xiàn)。舞蹈的編創(chuàng)最終目的是要展示給大眾的，是要搬上屏幕給人們欣賞的，所以有時(shí)候也許觀眾對(duì)于某些動(dòng)作細(xì)節(jié)不注意，但是我們一定要注意舞蹈編創(chuàng)過程中對(duì)于主題的突出。它會(huì)在你茫然不知道自己作品需要什么來提供大量的編創(chuàng)技法，包括動(dòng)作元素的開發(fā)，利用身體部位的關(guān)節(jié)接觸組成下一個(gè)造型，加上路線的運(yùn)用和對(duì)節(jié)奏變化的處理。使舞蹈創(chuàng)作融入真正的情緒，與生活緊密結(jié)合，并不斷進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和借鑒來豐富自身的想象。

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