一、青少年使用的網(wǎng)絡(luò)詞匯及其特征

網(wǎng)絡(luò)詞匯概念取自“網(wǎng)絡(luò)語言”，“網(wǎng)絡(luò)語言”指“網(wǎng)民在網(wǎng)上聊天室和電子公告牌系統(tǒng)等里面習(xí)慣使用的特點詞語和符號”[1]，鑒于“網(wǎng)絡(luò)符號”（動態(tài)表情與顏文字等）是符號學(xué)研究范疇，在本文不做闡述?！熬W(wǎng)絡(luò)詞匯”最明顯的特征概括如下：

（一）領(lǐng)域性強

“網(wǎng)絡(luò)詞匯”包含詞匯種類眾多，從語體角度來說包含了口語和書面語以及介于兩者之間的“印刷體口語”[2]，“網(wǎng)絡(luò)詞匯”的使用主客體常常有其特定的網(wǎng)絡(luò)社交群體和文化圈，因此其領(lǐng)域特征較強，詞匯表達具有良好的畫面感，例如網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域的“藍”“遠程輸出”“開大”“肉盾”，二次元動漫領(lǐng)域的“CP”“番”“既視感”“萌娘”等等，

（二）對應(yīng)度高

因為每個網(wǎng)絡(luò)詞語有其對應(yīng)的獨特來源，和對應(yīng)的使用場合，因此網(wǎng)絡(luò)詞匯的語義對應(yīng)度較高，在網(wǎng)絡(luò)詞匯使用者的語言交流中信息傳遞效力極高。從語用學(xué)角度來說，網(wǎng)絡(luò)詞匯的語用意義能夠“順利地，不產(chǎn)生本質(zhì)性畸變地傳遞出來，并且得到互動雙方的理解”[3]。

（三）更新量大

每年大量的網(wǎng)游、手游、單機游戲、更新的動漫劇集，甚至熱點新聞、電視節(jié)目或直接或間接地影響網(wǎng)絡(luò)詞匯的大量更新和使用，隨著一些網(wǎng)絡(luò)詞匯使用頻率的逐漸降低，以及語言的“經(jīng)濟原則”[4]特質(zhì)，會產(chǎn)生一種自然的詞匯淘汰和詞義變化，例如多年前的網(wǎng)絡(luò)詞語“神馬”“浮云”就已漸漸不被使用，“土豪”“學(xué)霸”的語義與原始語義比較，變化明顯。當(dāng)然，也有許多網(wǎng)絡(luò)詞語仍然保持著強大的生命力，例如“腹黑”“傲嬌”等等。

（四）不可忽視的問題

質(zhì)量參差不齊，網(wǎng)絡(luò)詞匯成詞原因眾多，詞匯來源復(fù)雜，因而許多具有負(fù)面意義、低俗特征、歪曲詞義的詞語也滲入其中，對漢語語言使用造成了不良影響，一些低俗詞匯不僅引導(dǎo)某些負(fù)面的價值觀，還帶有人身攻擊和辱罵性質(zhì)，對于漢語語言造成了一定的污染。

二、青少年使用的網(wǎng)絡(luò)詞匯差異及問題分析：

（一）年齡差異

網(wǎng)絡(luò)詞匯接受度和使用頻率最高的群體是青少年群體，并且隨著智能手機和平板電腦的普及，近年呈現(xiàn)低齡化趨勢。因此，低齡青少年錯誤理解詞義和使用詞匯不顧語境的情況逐漸增多。

使用頻率最低的集中在高齡人群，一方面緣于年齡代溝，另一方面緣于網(wǎng)絡(luò)使用頻率及網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境。

（二）圈層差異

青少年群體本身構(gòu)成復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)詞匯本身的圈層使用的特質(zhì)就決定了不同詞匯在不同社交圈和文化圈的青少年群體中接受度和認(rèn)可度也具有較大差異。例如“二次元（發(fā)源于動漫和游戲世界的幻想虛擬世界）”文化圈和“非二次元”文化圈?！岸卧蔽幕纭癈OSPLAY圈”和“同人圈”等等，青少年個人甚至可能在多個圈層中扮演不同角色，擁有多重語言體系的應(yīng)用能力。不同圈層的青少年有各自的話語體系，運用圈層獨有的“網(wǎng)絡(luò)詞匯”交流時也常常出現(xiàn)溝通困難的情況，甚至產(chǎn)生誤解。

（三）信息差異

網(wǎng)絡(luò)詞匯規(guī)范所遇到的困難即在于高校權(quán)威語言學(xué)研究學(xué)者和網(wǎng)絡(luò)詞匯使用者之間嚴(yán)重的信息不對稱——高校語言學(xué)學(xué)者不能深入了解網(wǎng)絡(luò)詞匯使用現(xiàn)狀和更新動態(tài)，部分學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)詞匯執(zhí)反對態(tài)度。例如，在題為《古代詩詞與大學(xué)生的人文素質(zhì)》的講座中，武漢大學(xué)學(xué)者李敬一認(rèn)為，如今網(wǎng)絡(luò)語言泛濫，從不規(guī)范的遣詞造句，到不知所云的“火星文”，充斥網(wǎng)上，糟蹋了祖宗和傳統(tǒng)經(jīng)過幾千年形成的漢語言文字體系?！拔覀儾荒茈S意地去造一個字詞，漢字的奇妙是其他民族望塵莫及的?！本W(wǎng)絡(luò)詞匯使用者，尤其是青少年群體缺乏對學(xué)者研究和規(guī)范要求的認(rèn)識和了解，因此兩個群體嚴(yán)重的信息不對稱造成對網(wǎng)絡(luò)詞匯接受和使用的嚴(yán)重分歧。

網(wǎng)絡(luò)詞匯雖然更新迅速，甚至大有成為獨立詞匯體系的趨勢，但由其質(zhì)量參差不齊以及更新迅速帶來的根源性問題——用詞的不穩(wěn)定性以及造詞的隨意性一直沒有得到解決。

三、網(wǎng)絡(luò)詞匯的規(guī)范和收錄的建議

（一）建立規(guī)范的接受度高的網(wǎng)絡(luò)詞匯使用范式

網(wǎng)絡(luò)詞匯使用和創(chuàng)造已經(jīng)成為語言詞匯發(fā)展中一股不可忽視的力量，因而，網(wǎng)絡(luò)詞匯規(guī)范應(yīng)當(dāng)受到重視，可以借助媒體、中學(xué)、高校等機構(gòu)，建立網(wǎng)絡(luò)詞匯使用者和研究學(xué)者的對話平臺，增強信息溝通和交流，建立規(guī)范的接受度高的網(wǎng)絡(luò)詞匯使用范式。

（二）建立靈活性強，功能豐富的線上網(wǎng)絡(luò)詞匯詞典

一味寄希望于網(wǎng)絡(luò)詞匯生態(tài)圈的自凈和自律是不現(xiàn)實的，因此，對于生命力強，使用頻率高，價值導(dǎo)向積極的網(wǎng)絡(luò)詞匯應(yīng)給予收錄，鑒于字典具有“脫離語境，剝離時代性，釋義更新緩慢”等等特點，所以，網(wǎng)絡(luò)詞匯收錄也應(yīng)基于網(wǎng)絡(luò)平臺建立活性較強、功能豐富的線上網(wǎng)絡(luò)詞匯詞典，固定時長進行更新，更新詞匯采取多方面考量，廣泛聽取網(wǎng)絡(luò)詞匯使用者和語言學(xué)學(xué)者的意見和建議，以便于記錄網(wǎng)絡(luò)詞匯發(fā)展和使用情況，這勢必對漢語詞匯發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

參考文獻：

[1]習(xí)晏賦.當(dāng)代漢語詞匯研究[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2013：219.

[2]宋婧婧.現(xiàn)代漢語口語詞研究[M].廈門：廈門大學(xué)出版社，2016：27.

[3]左思民.漢語語用學(xué)[M].鄭州：河南人民出版社，2000：31.

[4]盧英順.現(xiàn)代漢語語匯學(xué)[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2007：112.

（作者單位：南京師范大學(xué)文學(xué)院）

（欄目責(zé)編：葛 君）