班級是教育工作的基本陣地，同時也是學(xué)生成長的搖籃，它不僅有提高學(xué)生文化素質(zhì)的責(zé)任，也肩負(fù)著提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重任，每個學(xué)生能否受到良好的家教育，并得以全面發(fā)展，班級管理至關(guān)重要。班主任就要能擔(dān)起這個責(zé)任，為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，用自己的愛心管理好班級，塑造學(xué)生美好的心靈，做一名學(xué)生愛戴的班主任。那么，如何能搞好班級工作呢？

一、班級管理應(yīng)該具有民主意識，發(fā)揮班干部的能動作用

教育不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，班主任工作，絕不是一種職業(yè)，而是一項神圣事業(yè)，沒有高尚品德和美好心靈的人，是當(dāng)不好班主任的，班級要充分發(fā)揮班干部、課代表、小組長的作用。干部是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，班級管理的成效至關(guān)重要。在選舉這些班干部時候，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)，每次主題班會，都要求班干部自己策劃活動、主持活動，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展的形式多樣。帶好一個班，我都要向?qū)W生承諾，我將會一視同仁，加強自身修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，起到模范帶頭作用，鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能，為班級多做貢獻(xiàn)。

二、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，關(guān)心愛護每一個孩子

親近學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他。只有用愛才能教育學(xué)生，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對學(xué)生的愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。在親近學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化和高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)做好朋友，樹立班主任的威望。

把愛和關(guān)心撒向每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都沐浴在老師愛的陽光下?！靶牟∵€需心藥醫(yī)”，老師的愛心無疑是預(yù)防和醫(yī)治學(xué)生心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥，試想一下，一個在班主任老師不斷關(guān)心和呵護下的學(xué)生，他們心理會出現(xiàn)那么嚴(yán)重的問題嗎？即使有也是早已被老師們的愛化解了。擁有和享受班主任的愛，這是每一位學(xué)生的渴望，可是事實上，班主任把更多的心思花在優(yōu)等生上，而落后的學(xué)生反而被無意中冷落了，使部分學(xué)生的精神欲求無法得到滿足，得不到切實的關(guān)心和培養(yǎng)，這實在是教育的失誤。所以，班主任就必須樹立人人都是教育對象，人人都是關(guān)心對象的教育思想，對那些默默無聞的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上提出希望和要求，也要在思想上和生活上進(jìn)行關(guān)心，多與他們接觸，多與他們談心交流，多去聽取他們對班級工作的意見和建議。有時班主任不經(jīng)意的一個笑臉，一句贊語，一聲問候都會給自感被忽視的學(xué)生帶來巨大的情感沖擊。甚至給他們留下終身難忘的印象，并轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的內(nèi)在動力。

三、鼓勵學(xué)生意尖營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

每個人應(yīng)有自己的個性，有自己獨特的東西。如果孩子在體育方面有特長，你可以在這方面注意開發(fā)，能在體育方面有所成就也是人才，像著名的籃球運動員姚明，如果孩子能歌善舞也行，行行出狀元。否則就只有好好的學(xué)習(xí)，但不管干什么，要做就要做得最好。自然界有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)一種植物單獨生長時，矮小、瘦弱。而與眾多的同類一起生長時，則枝繁葉茂，生機盎然，這就是自然界和人類社會共有的“共生效應(yīng)”，可見，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。首先，通過各種活動，如拔河比賽、籃球比賽，文藝匯演等，增加集體的整體力量，在互幫互學(xué)的過程中，學(xué)生的自我價值得到了充分的體現(xiàn)和認(rèn)同，心胸會豁達(dá)、開朗，優(yōu)秀的個人會越來越多，形成優(yōu)秀的集體。

總之，作為一名班主任，我體會到要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。班主任工作是一項復(fù)雜而艱苦的勞動，班主任要深入到學(xué)生中，對學(xué)生進(jìn)行全面科學(xué)的分析，把握好教育良機，巧妙的進(jìn)行教育活動，一定會收到意想不到的良好效果。

班主任工作是漫長而艱辛的，我走過二十余年的教學(xué)歷程，深深地體味到其中的甘甜與快樂，但我覺得付出的一切都是值得的。在這里，我只是談了一點對班主任工作的感悟，但我愿以屈原的座右銘來激勵自己：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

作者簡介：

陽志勛（1970.9～），男，江西萍鄉(xiāng)人，大學(xué)?？?，職稱：小學(xué)高級教師，教學(xué)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與信息技術(shù)教學(xué)。