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·新書(shū)架·

河南大學(xué)文學(xué)院劉進(jìn)才教授的《語(yǔ)言文學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)——語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)再探索》（北京大學(xué)出版社2015年出版）是國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果。該書(shū)是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的再探索。論著從國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)、國(guó)語(yǔ)教學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)三個(gè)維度立體展現(xiàn)和透視了中國(guó)語(yǔ)言的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，呈現(xiàn)了三者之間互動(dòng)共生的內(nèi)在關(guān)聯(lián)——國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法諸方面為國(guó)語(yǔ)教學(xué)提供了可以借鑒的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)語(yǔ)教學(xué)是國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代文學(xué)共享的“文化場(chǎng)域”，現(xiàn)代文學(xué)進(jìn)入國(guó)語(yǔ)教材，形塑了新一代國(guó)民的文學(xué)審美觀念和“語(yǔ)言習(xí)性”，課堂國(guó)語(yǔ)教學(xué)的口語(yǔ)訓(xùn)練與課下的國(guó)語(yǔ)演講比賽提升了中小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，中小學(xué)生的演講文稿率先實(shí)現(xiàn)了胡適倡導(dǎo)的“文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”。論著通過(guò)考辨和梳理現(xiàn)代文學(xué)史上的語(yǔ)言論爭(zhēng)，展示了現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言如何在吸納古今中外優(yōu)秀語(yǔ)言遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上完成了中國(guó)語(yǔ)言的現(xiàn)代化建構(gòu)。