李國(guó)全

【摘要】自從十八大召開(kāi)以來(lái)，我國(guó)政府開(kāi)始高度重視黨支部的思想政治教育，力圖通過(guò)加強(qiáng)黨支部思想政治教育推進(jìn)黨內(nèi)基層組織建設(shè)工作的實(shí)施。從政府多年頒布的制度來(lái)看，黨支部思想政治教育是建設(shè)黨基層組織的重要步驟。在進(jìn)行黨建工作的同時(shí)，要注意貫徹落實(shí)十八大精神要旨，遵循相關(guān)政策的基本要求，加強(qiáng)黨的執(zhí)政力度，進(jìn)一步鞏固黨的主體地位，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，開(kāi)拓黨支部思想政治教育工作。基于以上論述，本文通過(guò)闡述黨支部在黨建工作中遇見(jiàn)的問(wèn)題，提出通過(guò)具體實(shí)施黨支部思想政治教育以推進(jìn)黨建工作的合理措施。

【關(guān)鍵詞】黨支部;思想政治教育;黨建工作

隨著社會(huì)的前進(jìn)與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越重視教育的力量。在日益發(fā)展的現(xiàn)代，政治教育幾乎貫穿著我國(guó)未來(lái)的前途與命運(yùn)，只有在我國(guó)全面推行政治教育，讓廣大的同胞們感受到教育的偉大作用，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化與思想政治道德的統(tǒng)一進(jìn)步，才有可能實(shí)現(xiàn)我國(guó)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。我國(guó)一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，若想成為我國(guó)一名合格的國(guó)家建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，就必須在掌握完善的科學(xué)文化知識(shí)之余，具備良好高尚的思想政治素養(yǎng)。鑒于此，在我國(guó)黨建工作中黨支部進(jìn)行思想政治教育成為我國(guó)黨的建設(shè)的重中之重。加強(qiáng)黨支部思想政治教育也變?yōu)橄嚓P(guān)政府不可推卸的責(zé)任，成為我國(guó)黨建工作的一個(gè)重要組成部分。黨支部是我國(guó)實(shí)施我國(guó)思想政治教育的眾多部門之一，擔(dān)負(fù)著國(guó)家健強(qiáng)的重要使命。我國(guó)黨員眾多，就是這樣一個(gè)大黨，是否可以發(fā)展成為一個(gè)努力向上、充滿活力與生命力、富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的黨支部，最終還是要看思想政治教育是否做到位。但是根據(jù)目前的形勢(shì)，我國(guó)黨支部的思想道德教育工作在具體實(shí)施的過(guò)程中，僅僅停留在表面的業(yè)務(wù)上，真正的職能作用被殘忍地忽視，難以充分地展現(xiàn)出原本應(yīng)該發(fā)揮出來(lái)的效能。

一、目前我國(guó)的黨建工作存在的主要問(wèn)題

1、黨建工作的投入力度不足，沒(méi)有得到足夠的重視

黨內(nèi)相關(guān)工作人員在日常生活中，通常是將自己?jiǎn)挝粌?nèi)部的事務(wù)作為主要努力對(duì)象，認(rèn)為自己的手頭工作是靠業(yè)績(jī)說(shuō)話，只有將自己的手頭工作做好才是最為關(guān)鍵的，卻將黨建工作作為次要努力對(duì)象。人們努力工作的主要目的是為了享有一份穩(wěn)定的工作，可以定期獲得令自己滿意的薪水，但是隨著就業(yè)時(shí)間的增加，人們對(duì)于自己的工作就會(huì)產(chǎn)生一定的厭煩心理，從而在接受任務(wù)的時(shí)候自然而然覺(jué)得只要將手頭的任務(wù)做好，只要領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己完成得合理即可，于是便偷工減料降低了自己的服務(wù)質(zhì)量。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)階層，由于不能實(shí)時(shí)與基層接觸，甚至長(zhǎng)久被基層蒙騙，再加上本身對(duì)于黨建工作的重視度不夠，沒(méi)有意識(shí)到思想政治教育的作用，導(dǎo)致黨建工作中基層的成效不能充分發(fā)揮出來(lái)，在很大程度上阻礙了黨建工作的順利進(jìn)行。

2、黨建工作中的責(zé)任劃分制度不能順利落實(shí)下來(lái)

根據(jù)上述分析，部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于黨建工作認(rèn)識(shí)不多，重視不足，導(dǎo)致下層缺少積極進(jìn)行黨建工作的心態(tài)，致使黨建工作不能有力度的完成，效果較差。這其中的原因有很多層面。第一個(gè)層面是有些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有察覺(jué)到黨建工作與日常工作之間密切的關(guān)聯(lián)，將眼光停留在下層工作人員的手頭工作上，導(dǎo)致很多員工順勢(shì)忽略黨建工作的落實(shí)，最終黨建工作進(jìn)度慢，效果差。第二層面是有些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有做好基層管理工作，對(duì)于基層責(zé)任也沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)具體的劃分與安排，很多員工都只是做一些表面工作，不求進(jìn)取，尤其是一些業(yè)務(wù)辦理窗口，大多數(shù)員工為了完成任務(wù)，對(duì)前來(lái)辦理事務(wù)的百姓抱有的態(tài)度極差，服務(wù)不好，在接待熱心、詢問(wèn)細(xì)心、答復(fù)耐心、辦理誠(chéng)心方面還有待提高。

3、黨員隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)

順利進(jìn)行黨建工作的一個(gè)重要前提就是有一支思想道德高尚的黨員干部，但是目前來(lái)看，部分黨員的自我意識(shí)不夠完善，不能堅(jiān)決合理地執(zhí)行黨政任務(wù)，在實(shí)行工作的過(guò)程中，遠(yuǎn)離群眾，脫離群眾，甚至做出了一些損害群眾的舉動(dòng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，過(guò)分的還會(huì)與百姓爭(zhēng)奪福利，損壞百姓利益等，使得基層黨組織在群眾中的威信和形象受到損害，導(dǎo)致基層建設(shè)難以進(jìn)行。

二、黨支部思想政治教育工作的任務(wù)和內(nèi)容

黨支部是黨進(jìn)行黨建工作的基層組織，處于思想政治教育的最前端，所有對(duì)黨員的思想教育、管理與督查都是以黨支部為主體進(jìn)行的，黨支部是思想政治教育的重要載體，通過(guò)思想政治教育將黨員的思想、道德和心理等方面具體化，才是思想政治教育工作實(shí)施的主要內(nèi)容。

1、黨支部思想政治教育工作的主要任務(wù)

黨支部是黨建工作的最底層，卻處于思想政治教育的最前端，在進(jìn)行黨建工作的過(guò)程中，應(yīng)該將教育黨員的思想理論知識(shí)、道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)作為首要任務(wù)，對(duì)黨員進(jìn)行明確地指導(dǎo)，使黨員深刻認(rèn)識(shí)到馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵，讓這些理論知識(shí)武裝黨員的頭腦，使得每一個(gè)黨員在這樣的教育下能夠認(rèn)清我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)黨建工作的科學(xué)發(fā)展，確定我國(guó)能夠在中國(guó)共產(chǎn)黨的代領(lǐng)下走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路，能夠?qū)崿F(xiàn)我國(guó)偉大光輝的目標(biāo)。

2、黨支部思想政治教育工作的主要內(nèi)容

黨支部在進(jìn)行思想政治教育前，應(yīng)該深入了解每個(gè)黨員當(dāng)前的思想素質(zhì)與各自的心理特征，結(jié)合這些真實(shí)狀況實(shí)施具體有效的思想政治教育等措施，以服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于政府為主，開(kāi)展思想政治教育工作，教育的對(duì)象應(yīng)該確定是對(duì)黨員的教育，保證滿足每一個(gè)黨員的要求，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的多元化和具體化。

首先將一些必要的理論知識(shí)灌輸入黨員的腦海中，讓這些黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表的重要思想，組織他們了解黨的基本知識(shí)和相關(guān)的時(shí)務(wù)政策，樹(shù)立嚴(yán)肅的黨內(nèi)紀(jì)律，告訴黨員應(yīng)該遵循國(guó)家相關(guān)政策與黨支部的相關(guān)要求，充分發(fā)揮優(yōu)秀模范的帶頭作用，緩解各階層之間的矛盾，幫助黨員樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀和世界觀，讓黨支部及學(xué)員們可以團(tuán)結(jié)友愛(ài)地在一起進(jìn)行完成思想政治教育，實(shí)現(xiàn)黨建工作的順利進(jìn)行。

在發(fā)展黨員時(shí)期，要嚴(yán)格考察入黨積極分子的整體素養(yǎng)，嚴(yán)格遵循事先制定的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于入黨積極分子的培育與考核，按照規(guī)定有步驟地發(fā)展黨員，同時(shí)制定有效的賞罰機(jī)制，針對(duì)每個(gè)黨員的特點(diǎn)，積極展開(kāi)多姿多彩、形式豐富的活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。

3、提升黨支部工作人員的整體專業(yè)素質(zhì)

黨支部作為思想政治教育的主要工作人員，在工作之余必須學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，知道審時(shí)度勢(shì)，跟上時(shí)代的潮流和國(guó)家的進(jìn)步，溫故而知新的同時(shí)不斷吸收黨內(nèi)知識(shí)和新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能在思想政治教育工作中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)黨支部應(yīng)該根據(jù)每一個(gè)黨員的欠缺之處制定黨員培訓(xùn)課程，在培訓(xùn)的過(guò)程中不可以僅僅局限于黨的知識(shí)體系的完善，也要注重黨員整體素養(yǎng)的提升，并在培訓(xùn)的過(guò)程中更多地加強(qiáng)黨支部工作人員的心理素質(zhì)，不斷地強(qiáng)化黨支部?jī)?nèi)部工作人員的理論知識(shí)以及實(shí)踐操作，使得黨支部的工作人員不會(huì)被社會(huì)和國(guó)家所淘汰，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，有效落實(shí)黨建工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

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