亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于Moodle教學在線的大學數(shù)學課程翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐

        2016-12-17 14:01:53馬樹建張小平
        科技創(chuàng)新導報 2016年21期
        關鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂

        馬樹建+張小平

        摘 要:互聯(lián)網(wǎng)背景下,借助“翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念,深入理解和分析“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的理論基礎及其內(nèi)涵,結(jié)合南京工業(yè)大學2011學院實際和大學數(shù)學課程特點,精心組織教學團隊,變革教學框架,善于構(gòu)建學習體系,形成大學數(shù)學教學模塊,充分利用Moodle在線平臺資源,形成互學互助機制,建立基于Moodle教學在線的大學數(shù)學課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式。

        關鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂 Moodle教學在線 大學數(shù)學 構(gòu)建主義

        中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2016)07(c)-0161-02

        1 翻轉(zhuǎn)課堂及其教學理念

        互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)催生“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學模式。“翻轉(zhuǎn)課堂式”是對傳統(tǒng)課堂教學結(jié)構(gòu)與教學流程的徹底顛覆,由此將引發(fā)教師角色、學生學習、課程模式、課程設置和管理模式等一系列變革。翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Classroom,Inverted Classroom),也可稱為“顛倒課堂”,是指以學生為中心,調(diào)整課內(nèi)和課外的時間的分配,將學習的主動權從教師轉(zhuǎn)移給學生,使學生自覺、主動學習。在這種教學模式下,學生可以充分利用課堂時間專注于拓展項目的學習,師生共同探討研究解決課程內(nèi)容在現(xiàn)實中的應用和推廣問題,進而獲得更深層次的理解。教師不再利用課堂時間講授課程的基礎知識,課前,學生需要自覺、自主在課前和課后通過觀看視頻講座、聽播客、閱讀電子書,還可以在網(wǎng)絡上與別的同學討論,查閱需要的材料,以保質(zhì)保量完成課程基礎知識的學習;課后,學生需要自主規(guī)劃學習內(nèi)容、學習節(jié)奏、風格和呈現(xiàn)知識的方式,教師則采用輔導法和協(xié)作法來滿足學生的需要,促成每個學生個性化學習,其目標是為了讓學生通過課前、課后的主動學習和認知實踐獲得更真實的學習。

        “翻轉(zhuǎn)課堂”教學是教學模式和教學理念的一種變革,是在建構(gòu)主義教學思想和教學理論指導下建立起來比較穩(wěn)定的教學結(jié)構(gòu)框架和活動程序。建構(gòu)主義教學要求在教學過程中使用探究、討論等各種不同的方法充分發(fā)揮學生個人的主觀能動性,學生自主學習,提出問題。將學生的自主學習作為教學活動的主體行為,教師的輔導和答疑作為學生對知識鞏固提高的手段。“翻轉(zhuǎn)課堂”教學是建構(gòu)學生學習的內(nèi)在心理表征過程,通過自學和外界的相互作用來構(gòu)建對知識的理解。同時,以學生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的增長點,教師積極聯(lián)系學生的知識背景,加強引導,教師充當學生學習過程中的幫助者和促進者,而不是知識的提供者和灌輸者。

        翻轉(zhuǎn)課堂教學模式是目前中國教育教學改革浪潮運動中的一部分,它與混合式學習、探究性學習等其他教學方法和工具在內(nèi)涵上有所重復和疊加,但是其目的都是為了讓學生的學習和教師的傳道更加靈活和主動,讓學生真正融入到課堂學習和課后實踐中去,讓老師更加靈活安排課程,做到因地制宜。

        2 基于Moodle在線的大學數(shù)學課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學實踐

        2.1 精心組織教學團隊,變革教學框架

        2011學院是南京工業(yè)大學作為全國首批14所“2011大學”之一,為探索重構(gòu)中國優(yōu)秀本科教育,培養(yǎng)卓越科技人才,實現(xiàn)“綜合性、研究型、全球化”的戰(zhàn)略目標而專門成立的人才培養(yǎng)改革高地。大學數(shù)學課程包括高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計,這些課程是每一所工科院校工科學生必須要掌握的基礎課程,Moodle在線是該校自主設計的教師與學生教學資源共享平臺。針對大學數(shù)學課程特點,實行基于Moodle在線的大學數(shù)學課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革。

        首先組成教師教學團隊。精心組織,挑選優(yōu)秀、善于教學創(chuàng)新改革的教師組成教學團隊。其次,為了更好銜接中學數(shù)學和大學數(shù)學的相關知識,對中學教材認真研讀,總結(jié)相關的知識點和公式,以紙質(zhì)的形式提供給學生。最后,根據(jù)“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學理念和教學要求,認真做好大學數(shù)學課程的教學框架修訂,打破原有的大學數(shù)學教學框架。例如:將高等數(shù)學分為五大模塊,即空間解析幾何、微分學、積分學、微分方程和無窮級數(shù),有利于學生在相似內(nèi)容上形成類比,舉一反三。另外,挑選國外優(yōu)秀教材《托馬斯微積分》作為學生主要參考書,挑選優(yōu)秀的大學數(shù)學視頻課程作為學生自學的主要學習視頻,提供網(wǎng)易公開課以及可汗學院的國外優(yōu)秀課程便于學生課后學習拓展,在每個模塊,根據(jù)學生學習情況教師靈活安排相關課內(nèi)拓展知識點。

        2.2 善于構(gòu)建學習體系,形成系列化教學模塊

        “翻轉(zhuǎn)課堂”的教學理念在2011學院的大學數(shù)學的教學中得到了踐行。從“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的基本理論學習入手,剖視國內(nèi)外具有代表性的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學設計模式,構(gòu)建“學生自主,教師輔導型”的有效學習支撐體系。結(jié)合該校2011學院本科生現(xiàn)狀,重點構(gòu)建大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學“1+4+1”模式,其中第一個“1”表示大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”學生分組,根據(jù)學生的男女同學的分布,考慮到學生的參與度和活躍度,適當將選課班級分成10個小組,以小組為單位進行學習研究?!?”表示模式實施的4個核心模塊,即教師引導性實驗交互式教學模塊、學生課前學習模塊、師生課堂互動模塊和教師助教的課外輔導模塊等4部分。第二個“1”表示學生的發(fā)展性綜合評價,主要包括階段性測試、課前預習、課堂互動評價和綜合測評等4個部分。充分激發(fā)學生主動學習的積極性,形成新型的學習文化,培養(yǎng)學生的主動性和協(xié)同創(chuàng)造能力。

        2.3 充分利用平臺資源,形成互學互助機制

        認真做好開學第一課的準備工作。為學生介紹大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式改革的目的、模式實施的具體方法,得到學生的認可。在教學手段上,積極利用南京工業(yè)大學Moodle在線教學平臺。及時上傳課程教學大綱、課程相關視頻、優(yōu)秀作業(yè)案例等相關教學資源。積極挖掘網(wǎng)絡資源,充分利用網(wǎng)易公開課和可汗學院公開課資源,引導學生學習國外優(yōu)秀大學的教學資源。建立學生qq群,在線回答學生問題,為老師和同學交流提供了平臺。開始使用educreations軟件制作微課,為學生的視頻學習作適當補充。在教學方法上,大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學主要分為5個階段,即學生課前預習,教師講授、翻轉(zhuǎn)教學、課外輔導和課后答疑,聘請優(yōu)秀的高年級本科生作為助教,課外輔導時間和教師講授時間按照1∶2執(zhí)行,課后答疑時間和教師講授時間按照1∶1執(zhí)行,為學生的主動學習提供較為充足的輔導時間,提高了學生學習效率。

        3 存在問題

        經(jīng)過一段時間的教學實踐,大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學取得了一定成績,但是還是存在著不足和需要學校支持和協(xié)調(diào)的地方,主要有以下幾方面。

        (1)需要進一步整合大學數(shù)學的教學體系,教學內(nèi)容,按照學生的認知規(guī)律進行調(diào)整,形成適合大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學特有的教學內(nèi)容。

        (2)進一步完善學生的發(fā)展性綜合評價體系,實施各個環(huán)節(jié)的科學合理的評價機制,提高優(yōu)秀本科生助教的輔導質(zhì)量。

        (3)結(jié)合大學數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”,利用iPad,Walframaph和維基百科,整合優(yōu)秀資源,形成有特色的大學數(shù)學教學模式。

        參考文獻

        [1] 何朝陽,歐玉芳,曹祁.美國大學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的啟示[J].高等工程教育研究,2014(2):148-151,161.

        [2] 王長江,胡衛(wèi)平,李衛(wèi)東.“翻轉(zhuǎn)的”課堂:技術促進的教學[J].電化教育研究,2013(8):73-78,97.

        [3] Lage,M.,Platt,G.&Treglia,M.Inverting the Classroom: A Gateway to Creating An Inclusive Learning Environment[J].Journal ofEconomic Education,2000(1):30-43.

        猜你喜歡
        翻轉(zhuǎn)課堂
        揚翻轉(zhuǎn)之風帆,激課堂之精彩
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:54:50
        備考史密斯玩轉(zhuǎn)“翻轉(zhuǎn)課堂”
        高職計算機組裝維修課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式思考
        創(chuàng)建“自助餐選菜式”自主學習模式
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:23:58
        關于“翻轉(zhuǎn)課堂式教學”的探討
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:10:20
        基于微信平臺的高中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”教學初探
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:51:15
        基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職英語口語教學研究
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:19:42
        翻轉(zhuǎn)課堂在高職公共英語教學中的應用現(xiàn)狀分析及改善建議
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:18:59
        翻轉(zhuǎn)課堂在小學數(shù)學教學中的應用
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:02:40
        翻轉(zhuǎn)模式在“液壓與氣動”教學中的應用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:38:59
        美丽人妻被按摩中出中文字幕| 国产一区二区三区中出| 中文字幕亚洲精品在线免费| 亚洲av成人无码一区二区三区在线观看 | 亚洲国产美女高潮久久久| 亚洲熟妇无码一区二区三区导航 | 极品美女扒开粉嫩小泬| 精品无码一区二区三区小说| 国产又大大紧一区二区三区| 99国产精品99久久久久久| 国产亚洲av综合人人澡精品 | 中文亚洲av片在线观看| 男女18视频免费网站| 国产啪亚洲国产精品无码| 久久精品国产亚洲av成人| 少妇一级aa一区二区三区片| 91色区在线免费观看国产| а天堂中文最新一区二区三区| 久久久窝窝午夜精品| 国产真实二区一区在线亚洲| 麻豆成人久久精品二区三区91 | 国产毛片视频一区二区三区在线| 中国老熟女露脸老女人| 成人无码一区二区三区| 内射无码专区久久亚洲| 国产精品久久中文字幕第一页| 麻豆成年人视频在线观看| 午夜精品久久久久久久99老熟妇 | 手机在线观看日韩不卡av| 亚洲av麻豆aⅴ无码电影| 久久国产亚洲高清观看5388| 久久偷拍国内亚洲青青草| 国产成人无码a区在线观看导航| √天堂中文官网8在线| 国产丝袜在线精品丝袜不卡| 一区二区三区在线观看精品视频| 无码av专区丝袜专区| 久久综合给合综合久久| 97人妻视频妓女网| 少妇久久一区二区三区| 极品尤物精品在线观看|