高海祥

摘 要：德育是中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，是中職學(xué)校思想教育的重點(diǎn)課程。在中等職業(yè)學(xué)校開展德育，不僅是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)理論和掌握一定的職業(yè)技能技巧，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高技能的專業(yè)技術(shù)人才，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高我國(guó)的綜合國(guó)力。本文主要是對(duì)中等職業(yè)教育德育課教學(xué)改革進(jìn)行分析和研究，并對(duì)如何在中等職業(yè)教育中進(jìn)行德育教學(xué)改革，提出相應(yīng)的措施，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育的更好發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育；德育；教學(xué)改革

一、在中等職業(yè)教育中開展德育的重要性

中等職業(yè)學(xué)校是我國(guó)開展專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的主要陣地，影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。在中等職業(yè)學(xué)校開展德育對(duì)提高我國(guó)人們綜合素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，德育已經(jīng)成為中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的重點(diǎn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技能型人才的關(guān)鍵，也是整個(gè)中等職業(yè)教育的重要工作。在中等職業(yè)學(xué)校的德育工作中，要不斷對(duì)德育的教學(xué)方式進(jìn)行改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高德育課堂教學(xué)效果，為人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、中等職業(yè)教育進(jìn)行德育改革的方向

1.對(duì)德育的方式進(jìn)行創(chuàng)新

在中等職業(yè)學(xué)校開展德育要充分了解學(xué)生的心理和生理發(fā)展?fàn)顩r與規(guī)律，進(jìn)行針對(duì)性的德育教學(xué)方式改革與創(chuàng)新，更好地促進(jìn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育的順利開展。隨著人們生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)的德育教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生和社會(huì)的發(fā)展需求。因此，德育教學(xué)改革與創(chuàng)新要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分考慮中職學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方式進(jìn)行有效的德育課堂教學(xué)活動(dòng)。

2.創(chuàng)建良好的校園文化氛圍

開展德育工作是對(duì)社會(huì)大的文化背景的一種高度概括與深化，可以在學(xué)校內(nèi)部形成一種具有校園特色的亞文化圈子，對(duì)教師、學(xué)生的行為與觀念產(chǎn)生潛移默化的影響。建設(shè)良好的校園文化氛圍是德育開展的重要基礎(chǔ)，也是保證德育滲透到校園每個(gè)角落的關(guān)鍵。在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍，能讓師生擁有共同的價(jià)值觀念，讓德育向優(yōu)良的道德品質(zhì)素養(yǎng)方向進(jìn)行發(fā)展。此外，中等職業(yè)學(xué)校還可以建設(shè)一些文化活動(dòng)場(chǎng)所，完善校園文化設(shè)施，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好建立一些校園活動(dòng)社團(tuán)，提高學(xué)生的參與度，促進(jìn)中等職業(yè)教育德育教學(xué)工作的開展。

三、以創(chuàng)新的教育方式來開展中等職業(yè)教育德育改革的措施

1.增強(qiáng)德育的時(shí)效性

中等職業(yè)教育德育的核心觀念是以人為本，要結(jié)合社會(huì)時(shí)政與實(shí)踐，增強(qiáng)德育的時(shí)效性和針對(duì)性，在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)良文化的繼承和創(chuàng)新發(fā)展上，不斷對(duì)德育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和心理活動(dòng)狀態(tài)，確定具有特色的德育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生將德育理論與生活實(shí)際相聯(lián)系的能力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)方式

中等職業(yè)教育是培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的教育，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展的重要教育。在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展德育能幫助中職生認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，也能增強(qiáng)中職生的愛國(guó)意識(shí)。傳統(tǒng)的德育教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求，因此，教師在德育課堂教學(xué)中，要充分運(yùn)用多媒體教學(xué)方式進(jìn)行輔助教學(xué)，不僅可以增強(qiáng)德育教學(xué)的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地掌握和理解德育內(nèi)容。

德育是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑之一，能培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，更能提高我國(guó)的人口綜合素質(zhì)。在中等職業(yè)學(xué)校里面建立起一套完善的科學(xué)的德育體系，在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德同時(shí)要對(duì)中等職業(yè)教育德育教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，探究新的教學(xué)方法和教學(xué)途徑，以不斷提高我國(guó)人民的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹 葉.中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)滲透身心健康教育之探究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

[2]馬 力.吉林省中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)改革研究與實(shí)踐[D].長(zhǎng)春： 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2014.