柴玉梅

說到中考思想品德的解題方法，絕大多數(shù)的人一定會認為，思想品德課有什么方法可談，不就一個“背”字嗎？只要把課本上的基本理論、觀點背會就能考出很好的成績。的確，傳統(tǒng)的中考思想品德試題，題型基本上就是“是什么”“為什么”或“說明了什么”“怎么辦？”等以及基礎(chǔ)知識填空題，主要考查學生對知識的識記和理解能力。只要熟記并初步理解課本中基本的理論、重點的知識，即可取得不錯的成績。而現(xiàn)在的思想品德中考試題，更多的是“體現(xiàn)了哪些觀點”“有何建議”“如何評價”“給我們怎樣的啟示”“請你設(shè)計活動的形式、活動標語、活動主題”等更具開放性的設(shè)問，考點更偏重于與近一年來的熱點、焦點相關(guān)的教材鏈接點上，主要考查學生對知識的深度理解和綜合運用能力，命題靈活性大、知識覆蓋面廣、采分主觀性強等?；蛟S還有人會說，不是“題在書外，理在書內(nèi)”嗎？題目是千變?nèi)f化的，而道理是不變的。這種說法也強調(diào)了掌握課本基礎(chǔ)知識的重要性，是無可厚非的。但是針對開放的、靈活的考試題目，如果只是死記硬背課本中的觀點、理論，而沒有對重點知識的深層次理解，缺乏對知識的靈活運用能力，缺少對社會熱點、焦點的觀察、了解和思考，肯定是遠遠不夠的。要想在中考中取得理想的成績，本人認為除了熟記和深刻理解課本中重點的知識、觀點，還要多觀察思考社會現(xiàn)象，積極參加社會實踐，掌握解題的基本方法，提高解題的能力，這樣才能做到考試心中有數(shù)，解題游刃有余?，F(xiàn)就中考思想品德的解題方法做一個初步的探索，談一些粗淺的看法。

盡管思想品德的中考試題年年都有變化，但總體上題型仍然具有一定的穩(wěn)定性。常見的題型主要有：①客觀性試題，主要是單項選擇題；②主觀性試題，包括簡答題、分析說明題、實踐探究題。

一、單項選擇題

此類題目側(cè)重考查學生對教材基本理論、觀點的再現(xiàn)和再認能力，以及對近一年來社會熱點和焦點的簡單分析和理解能力，難度系數(shù)相對較小。復習過程中，既要熟記并深刻理解教材中的基本觀點、理論，又要學會用這些基本觀點去解釋社會的熱點和焦點問題。解題時，可遵循以下步驟：第一步，讀清楚題干大意，明確命題者命題的主要意圖；第二步，比較題枝之間的不同，并且做出正確的選擇；第三步，再將題干與意向題枝串聯(lián)起來，復查所做的選擇是否合理。但一定要注重意會，千萬不可生搬硬套。

二、簡答題

顧名思義，簡答題的特點就是一個“簡”，所提供的材料簡單明了，所問的問題很簡潔，解題的答案要簡練，側(cè)重考查學生對所學重點知識的簡單分析和運用能力。此類題近幾年表現(xiàn)得較為開放靈活，因此，復習時，要借助這些靈活性試題對社會熱點和焦點進行多角度設(shè)問和多方位思考、解答。解題時，可參考以下步驟：第一步，仔細閱讀設(shè)問，把握問題的指向，明確具體要求是什么；第二步，帶著設(shè)問去尋找材料中提供的有效信息，然后依據(jù)這些信息多方位回歸教材，并找到答題的依據(jù)；第三步，根據(jù)上述分析結(jié)果，理清思路，并結(jié)合教材的表述，運用思想品德課專業(yè)術(shù)語精心組織答案，要簡單明了，觀點清晰，條理分明，語言流暢，字跡工整，前后具有較強的邏輯性。

三、分析說明題

分析說明題實際就是簡答題的升華版，側(cè)重考查學生運用所學知識對所給的背景材料進行深層次解讀的能力，知識的遷移度以及綜合能力性較強，容易失分。復習時，既要運用所學知識分析近一年來的社會熱點和焦點，又要聯(lián)系這些熱點和焦點深刻理解教材的主干知識。解題時，可參考以下幾個步驟：第一步，初讀背景材料，弄懂材料的核心和主題，并加以標注；第二步，仔細閱讀問題，搞清楚問題，并確定答題的格式；第三步，帶著材料的主題和問題再回歸教材，思考答案的要點，并用思想品德課專業(yè)術(shù)語組織答案，條理要清楚，語言要流暢，表述要準確。

四、實踐探究題

實踐探究題也就是運用所學的理論知識去解決實際問題，即理論聯(lián)系實際，這是思想品德課的重要目標之一，側(cè)重考查學生的創(chuàng)新能力、分析、解決問題的能力、語言表達能力、反思總結(jié)能力等。復習的過程中，要結(jié)合教材主干考點，搜尋一年來相關(guān)的熱點、焦點材料，從多角度、多方位進行設(shè)問并加以解答，以訓練對知識的綜合運用能力。解題時，可參考以下幾個步驟：第一步，仔細閱讀試題，清楚活動的類型和主題及要義，明確其與教材的銜接點；第二步，深度解讀設(shè)問，弄懂命題的要求和意圖；第三步，帶著問題及要義回歸教材，尋找問題的立足點、落腳點，找到實踐探究的理論依據(jù)和支撐；第四步，運用思想品德課專業(yè)術(shù)語組織答案，條理清楚，字跡工整，表述清楚。

綜上所述，授人以魚，不如授人以漁。教無定法，而復習方法、解題方法也不是固定不變的，要根據(jù)實際情況靈活運用，切忌生搬硬套。要想在中考的試卷上展示出自己最好的水平，無論進行哪種題型的復習，除了要奠定扎實的基礎(chǔ)知識和理論功底，還必須掌握基本的解題方法，多關(guān)注國家大事，多留心周圍發(fā)生的事，多辨別、多思考、多分析，久而久之，方法自然掌握，能力也隨之提高，自然也會取得理想的成績。

（作者單位：甘肅省酒泉第六中學）