書(shū)香推薦

《教師的力量》

魏勇著，中國(guó)人民大學(xué)出版社

推薦理由：本書(shū)是北京十一學(xué)校特級(jí)教師魏勇的教育隨筆集，在書(shū)里，作者反思自己20余年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在北京十一學(xué)校任教，與“真實(shí)的教育”相遇的經(jīng)驗(yàn)，以幽默的語(yǔ)言和犀利的筆鋒，解剖種種教育現(xiàn)象，揭示其背后蘊(yùn)涵的教育文化?！爸R(shí)不是用來(lái)改變命運(yùn)的”“讀書(shū)不是越多越好”“教育就是一個(gè)滑頭”“CEO綜合征是中國(guó)優(yōu)秀教師的通病”等觀點(diǎn)令人耳目一新；“教育的力量來(lái)自教師的真實(shí)存在”“要做有種有料有趣的教師”“作為知識(shí)分子的教師”等又催人奮起，給人溫暖。真實(shí)的教師是有力量的，教師的力量就是教育的力量。

《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育革命》

[美]薩爾曼?可汗著, 劉婧譯，浙江人民出版社

推薦理由：本書(shū)作者薩爾曼?可汗的全部教育變革思想的最終目的是“提高創(chuàng)造力”。他認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子與生俱來(lái)的興趣愛(ài)好，才是教育的真正目標(biāo)。創(chuàng)造力是非常難于教導(dǎo)和傳授的，薩爾曼?可汗告訴我們：只要我們給予學(xué)生充分的時(shí)間和自由，讓他們以自己的好奇心為導(dǎo)向，沿著興趣之路一直向前，那么，創(chuàng)造力就會(huì)自然而然地產(chǎn)生。

薩爾曼?可汗創(chuàng)立的可汗學(xué)院，致力于從教育入手改變世界。他把他的教學(xué)方法、在美國(guó)中學(xué)的試點(diǎn)情況以及對(duì)未來(lái)教育的展望，都寫(xiě)入了他的新書(shū)——《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》。這本書(shū)一經(jīng)出版，就受到老師、學(xué)生和教育管理者的歡迎與好評(píng)，是一本深刻影響教育改革進(jìn)程的里程碑式著作。

《致青年教師》

吳非著，中國(guó)人民大學(xué)出版社

推薦理由：在書(shū)中，特級(jí)教師吳非與青年教師促膝談心：教師如何對(duì)待學(xué)生、如何提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，教師心中要有陽(yáng)光，要讓學(xué)生喜歡我們的課……吳非就像是一個(gè)即將交班的老師傅，手把手地在教徒弟，領(lǐng)著他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q一個(gè)一個(gè)問(wèn)題。他推心置腹，現(xiàn)身說(shuō)法，告訴他們自己是怎么做的，哪些地方自己還做得不夠，哪些問(wèn)題還在深入思考,今天應(yīng)該如何做教師，以自己30年的經(jīng)歷作了回答。因?yàn)檎鎸?shí)、坦誠(chéng)，本書(shū)格外打動(dòng)人。

（王路遙、梁俊英編輯整理）