文/ 楊占月

用“愛與責任”筑就教師豐碑
—— 記北京教育學院朝陽分院附屬學校教師吳惠香

文/ 楊占月

吳惠香老師是北京教育學院朝陽分院附屬學校英語教研組長，她是“紫禁杯”優(yōu)秀班主任、朝陽區(qū)骨干教師、朝陽區(qū)骨干班主任、朝陽區(qū)“陽光杯”優(yōu)秀班主，中學高級教師。多年來，不論是教學還是帶班，她的成績都非常出色。她的年度考核歷年都獲得朝陽區(qū)區(qū)級優(yōu)秀。她是一名把自己的全部快樂融進教書育人的人，她也是一名有堅定的理想信念、高尚道德情操的人，她的心田里有一顆“育人為樂”的心靈之樹，幾十年如一日地守住心靈的一片寧靜。2015年10月，學校專門為她成立“吳惠香”教學實驗班。她用“愛與責任”筑就高聳在人們心頭的教師豐碑！

有堅定的理想信念、高尚的道德情操

正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子，吳惠香老師就是這樣的一位老師。

吳惠香老師是一位有著22年黨齡的老黨員，她忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，把實現(xiàn)我們民族夢想的正能量傳遞給她的學生。

吳惠香老師一直非常重視對學生的思想品德教育，在她的班級，品德好的同學才是最受尊重與歡迎。近幾年，她把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀中的公民基本道德規(guī)范扎實落實到學生的學習、生活之中，她主要從以下兩個方面著手：

第一，重視主題班會課。學校每周二的第二節(jié)是班會課，吳老師從來不會挪為他用，而是認認真真上她的班會課。通過系列的主題班會進行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的滲透。她有一套自己思路，一套多年做班主任總結出來的學生思想工作的進程安排。同時，她也會根據(jù)班級學生出現(xiàn)的問題，或者出現(xiàn)某種不良苗頭時，召開主題班會，進行學生的思想教育，把愛國、敬業(yè)、誠信、友善滲透到平常點點滴滴之中。如初三上學期的系列“我愛我家”“初三意識”主題班會，而下學期通常是“學習方法”“理想教育”“職業(yè)規(guī)劃”“心理健康”等系列主題班會，這些都是具體生動，貼近學生生活或?qū)W習，收到潤物細無聲的效果。

第二，吳老師能創(chuàng)新性把英語學科教學與社會主義核心價值觀融合在一起，在英語教學中融入社會主義核心價值觀。她說現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+時代，學生必須與時代接軌，而英語學習也一樣，現(xiàn)在的英語教材及課外閱讀資料都是非常的好，有大量的這方面的內(nèi)容，老師都可以拓展與創(chuàng)新，使語言能力、品格培養(yǎng)與思維方式三者相結合，使英語教學效益最大化，真正實現(xiàn)“立德樹人”的目的。

吳惠香老師自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，引導學生把握好人生方向，作為她的一屆又一屆學生，不論一個人離開學校有多久，吳老師的人格魅力都會永遠銘刻在他們的心中，吳老師的人格力量都會成為激勵他們追逐人生夢想的強大動力。

有扎實的學識與較高的教學水平

吳惠香是我校初三年級英語老師、班主任、教研組長，工作二十六年來，她一直堅持在教育教學的第一線，她的教育教學成績非常突出，她的英語中考成績也在區(qū)名列前茅，為此她曾代表初三年級教師在區(qū)中考研討會上做經(jīng)驗交流，特別是近年來的英語成績更顯突出，2015年她任教的九五、九六班的英語及格率和優(yōu)秀率均是100%，為全區(qū)第1名，平均分為115.7分，位居全區(qū)第6名，對于我們生源不好的學校來說，實在是不容易。

吳惠香老師，連續(xù)多年被評為年度考核區(qū)級優(yōu)秀，這些成績的取得和她平時的認認真真、踏踏實實的工作態(tài)度分不開的。不管什么時候，不管是否有老師聽課，她的課堂總是那么扎實、充實與真實，總是那么的高效，讓學生滿意，家長放心。這與她的認真是分不開的，每天她總是有極大的熱情投入到教育教學之中，花大量的時間研究教材與教法，并用新課程的理念，在教學方法上進行創(chuàng)新，以適應現(xiàn)在學生的需要，而且經(jīng)常整合教材，根據(jù)自己學生的學情來設計教學，真正做到了“重點突出、主體明確、增值評價”的課堂高效。

從備課、上課到批改作業(yè)，從來就是可以用認真兩個字來形容。任何一節(jié)課，她從來就不會沒有準備就進入課堂，用她的話來說就是“不能浪費課堂任何一分鐘，要充分利用課堂的每一分鐘”。就拿本學期中考作文指導來說吧，從第一次模擬考試第二次模擬考試，再到中考前的指導，她整整制作了100張的PPT，都是些學生錯誤的收集，或者是寫作典型案例，或者是優(yōu)秀的案例，還有是如何從一篇作文遷移到別的話題，最后是把中考的24個話題再進行分類總結，指導學生如何審題，如何根據(jù)不同的話題進行構思等等，傾注了她大量的心血，也正因為吳老師的這種敬業(yè)的精神，感化了學生，影響了學生，使他們的寫作水平直線上升。

有仁愛之心和用愛播撒希望

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。吳惠香老師的特點就是：“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用愛打開學生的知識之門，用愛滋潤澆開學生美麗的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖，讓每個學生都有人生出彩的機會?！坝脨鄄ト鱿Ｍ?”是吳惠香老師心底無言的承諾。在沉甸甸的承諾背后，是她26年來從未停止的默默付出，她把26年來點點滴滴的心血和汗水都化作“愛”的音符。對于學生，她傾注了自己全部的愛心，真是把他們當成了自己的孩子一樣。每天早上走進教室的第一眼，她就會環(huán)顧四周，關注每一個孩子，把愛心灑向每一個學生；不管做什么事，先想到的總是學生。把所有學生的點點滴滴都裝入她的心中，班級中的單親家庭來的同學，她幾乎成了他們的親人，用行動來教育與感化學生，用愛心來關注與影響學生，尤其令人感動的是：不放棄任何一位學生。

作為班主任，她經(jīng)常掛在嘴邊的話是：教育用一個字表達就是“愛”，用兩個字表達就是“做人”，用三個字表達就是“相信他”，用四個字表達就是“平等尊重”。而且她也真是這樣來教育學生的，用自己的一言一行、一舉一動來教育和感染學生，用她的真愛來教育感化學生。所以，她帶的班級，學生們綜合素質(zhì)好，班級的各項表現(xiàn)非常出色，在全校都是一個榜樣的班級。班級的氛圍也與其他班級不一樣，他們特別地團結與和諧，真是把班集體看作了自己的一個大家庭。因為她的榜樣作用，因為她的愛的感染，因為她的認真踏實，因為她的勇于創(chuàng)新，她帶的班級無論哪一屆，中考都取得驕人的成績，受到校領導和家長的一致好評。她曾經(jīng)獲得北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任的稱號，她帶的班級也曾被評為“北京市優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。