宋芝文

題記是寫在文章題目下面、正文之前的一段言簡(jiǎn)意賅、意蘊(yùn)豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的文字。它是文章的有機(jī)組成部分。好的題記或透露文章的感情傾向，或表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，或渲染文章的意蘊(yùn)。在寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用題記，能夠使文章別具風(fēng)格，引人注意。一般來(lái)說(shuō)，題記的作用主要包括以下幾個(gè)方面：

一、點(diǎn)明文章主題。巧用題記直接點(diǎn)明主題，給人干凈利落的感覺(jué)。例如中考滿分作文《在我們這個(gè)年齡》的題記：“轉(zhuǎn)生之輪生生不息地旋轉(zhuǎn)，命運(yùn)之線路系你我的羈絆，想用饕餮的時(shí)光，去磨純雄獅的利爪，焚煅不滅的鳳凰，只為獲得一朵永生的花?！北砻髁宋恼碌闹行模谖覀冞@個(gè)年齡必須經(jīng)過(guò)艱苦的磨練才能獲得我們想要的成就。在寫作中如果能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用題記便能起到開(kāi)門見(jiàn)山、點(diǎn)明題旨的作用。

二、設(shè)置懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣。如果能夠巧妙地利用題記，便能吸引讀者，抓住讀者的心。例如寧波市中考滿分作文《他，不普通》的題記：“數(shù)點(diǎn)梅花，一江恨水，幾分明月？”讀著題記我們不僅會(huì)問(wèn)，梅花與江水有何關(guān)系？江水何來(lái)恨？這些名詞構(gòu)建這樣的場(chǎng)景，主角究竟是誰(shuí)？這些都在吸引著讀者往下閱讀，原來(lái)作者寫的是霸王項(xiàng)羽自刎烏江的故事。

三、交代目的或背景。妙用題記，將讀者引入一個(gè)更為廣闊的境地，有助于解讀作者的意圖。如中考滿分作文《善良的魅力》的題記：“祖父說(shuō)要陪祖母一生一世，我記得他們用善良的心種下的那棵梨樹(shù)，祖父去世后，每年春天都會(huì)開(kāi)出潔白、漂亮的花朵?！弊髡甙褍?nèi)容延伸到了文章之外，讓讀者了解更多與文章內(nèi)容有關(guān)的信息，給讀者以更廣闊的想象空間。課本中蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》這首詞的前面也有這樣的題記，或者叫小序：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！?/p>

其實(shí)題記的作用還有很多，它可以渲染氛圍，可以奠定文章的感情基調(diào)，等等。那么，我們寫好題記可以從哪些角度或方法入手呢？

一、引用詩(shī)詞歌賦、名言警句

詩(shī)詞歌賦、名言警句都是中華文化的精髓，它們或有優(yōu)美意境，或富含人生哲理，將它們巧妙地運(yùn)用到題記中或者直接作為題記，會(huì)使文章充滿詩(shī)情畫意，彰顯作者的文化底蘊(yùn)。例如重慶市中考滿分作文《我改變了暴風(fēng)雨的色彩》就直接引用了張曉風(fēng)的短詩(shī)作為題記：“倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？”增添了文章的語(yǔ)言魅力。貴州遵義中考優(yōu)秀作文《選擇自己的路》 直接引用馬克思的名言：“人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善?！?既點(diǎn)名了文章的主題，又使文章耐人尋味。

優(yōu)秀作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛(ài)這土地》中的詩(shī)句作為題記：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… ”以此作為題記，既表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，又使文章具有一種厚重感。

二、妙用修辭

修辭是語(yǔ)言的時(shí)裝，寫文章修辭必不可少。將修辭運(yùn)用到題記中可以使語(yǔ)言既富有文采，又富有內(nèi)涵。河南中考優(yōu)秀作文《懷念中考前的日子》的題記：“眨眼間，一千多頁(yè)的日歷翻過(guò)，我們以歲月為筆書寫的那段初中生活，只剩下薄薄的幾頁(yè)……”運(yùn)用了比喻修辭，生動(dòng)形象。再如威海中考優(yōu)秀作文《美在路上》的題記：“美麗是一種信念的堅(jiān)守，是一種九死而猶未悔的精神，是一種忍辱負(fù)重的氣節(jié)?！眲t運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。

三、運(yùn)用描寫

在題記中運(yùn)用描寫，特別是環(huán)境描寫，能夠渲染氛圍，烘托人物情感。如山東中考優(yōu)秀作文《我長(zhǎng)大了》的題記：“坐在窗前，一陣風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，吹過(guò)憂郁的大樹(shù)，吹過(guò)我的心頭?！弊髡咄ㄟ^(guò)描寫，烘托了自己內(nèi)心的憂郁之情。

題記的擬寫方式有很多種，我們要根據(jù)具體文章以及自己的寫作習(xí)慣加以選擇。但要注意不能單純?yōu)榱藢懚鴮?，要緊扣文章主題，只有恰當(dāng)使用才能達(dá)到良好的效果。

（作者單位：山東省青島市黃島區(qū)弘文學(xué)校）