楊偉+俞劍鋒

【教學目的】

1.掌握圖形剪貼復制的技巧。

2.學會“編輯”菜單中“復制”和“粘貼”命令，“圖像”

菜單中“翻轉/旋轉”命令的使用方法。

3.培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣。

【教學重點、難點】

“復制”和“粘貼” 、“翻轉/旋轉”命令的使用方法

【教學模式（或方法）】

演示法、操作法

【教學準備】

課件、畫圖軟件

【教學過程】

一、激趣導入

1.展示作品、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

問：①猜一猜，畫其中的一幅圖畫大概需要多少時間？

②找出圖形中的規(guī)律。

2.揭示課題

畫相同的圖形可以采用剪貼圖形的方法。

[揭題：剪貼圖形]

3.出示風車圖

例如：畫這個風車，我們可以先畫出其中的一片葉子，其余的葉子通過剪貼圖形的方法由計算機完成。

二、新授

演練結合、理解方法

1.畫第一片葉子

先畫出第一片葉子。（師先生后）

2.畫第二片葉子

（1）剩下的葉子形狀相同，我們讓計算機畫。和人一樣，在繪畫之前計算機必須知道畫什么？“選定”工具可以讓計算機知道畫什么？

操作：單擊 “選定”工具，選擇 “按透明方式”。在畫圖區(qū)，從葉子的左上方向右下方拖動形成虛線方框。

（2）僅僅讓計算機知道該畫的圖形是不夠的，還必須讓計算機記住。“復制（C）”命令可以讓計算機記住該畫的圖形。

操作：單擊“編輯（E）”菜單中的“復制（C）”命令。

（3）現(xiàn)在同學們一定很急，怎么第二片葉子還沒畫出來。別急，運用“粘貼（P）”命令第二片葉子就畫出來了。

操作：單擊“編輯（E）”菜單中的“粘貼（P）”命令。

（4）可是第二片葉子的角度不對，該怎么做呢？我們可以運用“翻轉/旋轉（F）”命令進行調整。

操作：單擊“圖像（I）”菜單中的“翻轉/旋轉（F）”命令，依次單擊 “按一定角度旋轉（R）”、“90度（9）”、“確定”按鈕。

（5）將指針移入虛線方框內，移動旋轉后得到的葉子到適當位置，單擊虛線方框外任意區(qū)域，第二片葉子就畫好了。

（6）回憶第二片葉子的繪畫過程。

3.畫出第三片葉子

我們知道計算機的記憶力很強，記住的東西一般不會丟失。那么畫第三片葉子的時候，還需要這四個步驟嗎？

學生說，教師畫。

4.畫出第四片葉子

指名畫，其它學生自畫。

5.涂色

最后涂上顏色。

6.小結

三、課堂練習

現(xiàn)在你們掌握剪貼圖形的方法了嗎？請你用剪貼圖形的方法畫出下面的圖形。

（分小組畫）

四、課堂總結

這節(jié)課我們學習了什么？它的基本過程是怎樣的？

運用剪貼的方法，我們可以創(chuàng)作出許多美妙的圖畫。

【板書設計】

剪貼圖形

選 定

復 制

粘 貼

翻轉/旋轉