郭永生(蘭州鐵路局職工教育處,甘肅蘭州 730000)

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淺談鐵路企業(yè)高技能人才培養(yǎng)存在的問題及改進(jìn)措施

郭永生
(蘭州鐵路局職工教育處,甘肅蘭州 730000)

【摘 要】職工是鐵路運(yùn)輸和安全生產(chǎn)最直接的勞動者。高技能人才又是推動技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化不可缺少的重要力量,承擔(dān)著將新工藝、新技術(shù)、新規(guī)章通過勞動轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益和服務(wù)安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。加快高技能人才培養(yǎng),關(guān)系到鐵路運(yùn)輸安全生產(chǎn)的質(zhì)量和效益。文章綜述了目前鐵路高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,對存在的一些問題進(jìn)行分析,并提出了解決問題的方法。

【關(guān)鍵詞】鐵路企業(yè) 高技能人才 技術(shù)工人 改進(jìn)措施

鐵路高技能人才工作在運(yùn)輸生產(chǎn)的第一線，隨著鐵路企業(yè)改革日益深化以及快速發(fā)展，新技術(shù)得到大量應(yīng)用，新裝備大幅度提升，對技術(shù)工人的崗位素質(zhì)要求也越來越高，高技能人才是技術(shù)工人中的引領(lǐng)者、示范者，加大高技能人才的培養(yǎng)，對于梯次提升技術(shù)工人隊(duì)伍素質(zhì)，有著重要的意義。

1 高技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前，鐵路高技能人才主要是通過職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能競賽的方式實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格的晉升和成長。第一，職業(yè)技能鑒定是指按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對鐵路從業(yè)人員的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀、規(guī)范地評價(jià)與認(rèn)證的工作。從1999年推行國家職業(yè)資格證書制度以來，通過職業(yè)技能鑒定工作能夠公平、公正、公開地將職工培、考、聘有效地分離，切實(shí)推進(jìn)了技能人才的選拔、培養(yǎng)、聘用、評價(jià)等工作的落實(shí)。第二，職業(yè)技能競賽是指依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，突出操作技能和解決實(shí)際問題能力的、有組織的群眾性職業(yè)技術(shù)技能競技活動。開展職業(yè)技能競賽活動，就是以競賽為手段，以提高職工素質(zhì)的目的，通過以賽促學(xué)、以賽促培、以賽促練，不斷推動多層次、多工種、多系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵和技術(shù)比武活動的開展，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍。

2 鐵路企業(yè)高技能人才培養(yǎng)存在的問題

蘭州鐵路局在培養(yǎng)高技能人才中還存在一些方面的不足和有待解決的問題。一方面，目前鐵路職工中存在年齡比較大、素質(zhì)低的人員比較多，在崗人員整體的新技術(shù)水平運(yùn)用不夠熟練；一些工種還沒有開展技師、高級技師的職業(yè)資格鑒定，同時(shí)部分行業(yè)系統(tǒng)中工種設(shè)置過多，職工職業(yè)工種的變動又比較頻繁，影響了鐵路企業(yè)高技能人才隊(duì)伍的發(fā)展。另一方面，職工培訓(xùn)和職工素質(zhì)、待遇、使用的機(jī)制還需要創(chuàng)新性發(fā)展，在培訓(xùn)工作中利用的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備沒有及時(shí)更新，沒有完善的激勵機(jī)制和嚴(yán)格的管理體制、考核制度，從而導(dǎo)致職工在實(shí)際工作中技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平增長緩慢、職工自我提升工作技能的積極性不高、培訓(xùn)效果差等一些問題的出現(xiàn)。所以針對以上鐵路企業(yè)在培養(yǎng)高技能人才中的問題加以分析和研究，找出了具體的解決對策。

3 鐵路企業(yè)高技能人才培養(yǎng)的改進(jìn)措施

3.1 多種方式培訓(xùn)

對于鐵路企業(yè)職工來說要培養(yǎng)高技能的人才在培訓(xùn)方式中首先要重視素質(zhì)培訓(xùn)，開展一些技能比賽、崗位交流活動，使職工能在各種活動交流中學(xué)習(xí)。還要為職工到專業(yè)院校以及單位去參觀、學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會、提供支持，以便于職工對新技術(shù)、新設(shè)備以及新知識的運(yùn)用進(jìn)一步的掌握。在對職工具體培訓(xùn)過程中需要針對實(shí)際工作的需要，將作業(yè)與相應(yīng)的技能培訓(xùn)相結(jié)合，通過長期的積累培訓(xùn)提升職工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。蘭州鐵路局在培養(yǎng)高技能人才工作中，正在探索實(shí)踐以建設(shè)技能工作室?guī)痈呒寄苋瞬虐l(fā)展的新方法，讓高技能人才中的優(yōu)秀者組織建立技能工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮現(xiàn)場難題解決、名師帶高徒、送教到現(xiàn)場、診斷疑難雜癥的作用，這種以點(diǎn)帶面、以十帶百的培養(yǎng)方式，對推動高技能人才隊(duì)伍成長有重要的貢獻(xiàn)。

3.2 優(yōu)化技能鑒定機(jī)制

職業(yè)技能鑒定雖然是國家層面一種規(guī)范、公平的考評機(jī)制，但在實(shí)際的技能鑒定中，還存在鑒定試題超出職工實(shí)際的工作范圍、試題與實(shí)際工作應(yīng)用不一致，長時(shí)間未更新等問題，導(dǎo)致本身在實(shí)際工作中技術(shù)水平較高的職工往往沒有通過鑒定考試。因此，需要探索建立符合鐵路企業(yè)實(shí)際工作的鑒定工作機(jī)制，比如，在國家政策允許的情況下，要有針對性地開展職業(yè)技能鑒定，即現(xiàn)場應(yīng)用什么、工作什么，就鑒定什么，減輕職工為鑒定而鑒定的負(fù)擔(dān)；加大質(zhì)量管理，正確處理好數(shù)量與質(zhì)量之間在發(fā)展上的關(guān)系，對考務(wù)管理、試題管理以及質(zhì)量監(jiān)督管理等制度建立完善的機(jī)制，對現(xiàn)場的督查實(shí)行實(shí)時(shí)的反饋工作，從而保證機(jī)制實(shí)行的權(quán)威性。在職工考試期間，首先建立嚴(yán)格的考試流程，然后采取多樣的考試方法，根據(jù)各個崗位的不同情況建立不同的考試方式，從而保證質(zhì)量的提升。對于選聘的鐵路上崗人員要合理進(jìn)行調(diào)配并加強(qiáng)對他們的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3.3 完善的評價(jià)激勵機(jī)制

對于在崗位上承擔(dān)多種職位的人員要進(jìn)行獎勵，例如承擔(dān)多種機(jī)型的司機(jī)、擔(dān)當(dāng)重要崗位的作業(yè)人員都要加以相應(yīng)的獎勵，從而提高職工在工作中的積極性。對一些工種比較苦、危險(xiǎn)性比較高的要提升工資待遇，對技術(shù)人才加大他們在生產(chǎn)與生活中的福利政策，發(fā)揮鐵路企業(yè)的人為精神。對于完善的評價(jià)機(jī)制來說，實(shí)行職工的質(zhì)量責(zé)任機(jī)制，對比較差的項(xiàng)目實(shí)行相關(guān)的責(zé)任制度。對職工在培訓(xùn)中的不合格人員要按照一定的比例懲罰，從而激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性。

4 結(jié)語

在鐵路高速發(fā)展的時(shí)代，隨著“新技術(shù)、新設(shè)備”的不斷投入，對人才的數(shù)量和質(zhì)量要求也越來越高。因此，要建立健全高技能人才選拔、培訓(xùn)、考試、使用、評價(jià)等一系列機(jī)制，積極探索高技能人才培養(yǎng)有效措施并努力創(chuàng)造學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的良好氛圍，不斷提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而保證鐵路運(yùn)輸安全生產(chǎn)，為鐵路企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、經(jīng)營創(chuàng)效奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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