秦泗山 ,陳曉寧 ,李鳳霞
2013-2016排球競(jìng)賽規(guī)則的修改對(duì)排球比賽的影響與意義分析
秦泗山1,陳曉寧2,李鳳霞3
1.濟(jì)南市興濟(jì)小學(xué),山東 濟(jì)南250022;2. 濟(jì)南市藥山小學(xué),山東 濟(jì)南250000;3 .濟(jì)南市師范附屬小學(xué),山東 濟(jì)南250000
摘要:文章通過(guò)搜集文獻(xiàn)資料、觀看比賽錄像的形式,詳細(xì)了解了排球最新規(guī)則的修改,并分析了新規(guī)則修改的意義以及新規(guī)則對(duì)排球比賽的影響,最后提出了排球競(jìng)賽規(guī)則修改的發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞:排球;競(jìng)賽規(guī)則;修改;技戰(zhàn)術(shù);影響
事物都是在發(fā)展變化當(dāng)中的,排球運(yùn)動(dòng)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)展變化,從選材到訓(xùn)練到競(jìng)賽,從基本技術(shù)到戰(zhàn)術(shù),都在發(fā)生著變化,那么相應(yīng)的排球比賽的規(guī)則也需要變化,以適應(yīng)不斷發(fā)展的排球運(yùn)動(dòng)。近年來(lái),排球競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行了多次的修改,修改的意義在于使攻防兩端趨于平衡,使這個(gè)格網(wǎng)對(duì)抗性比賽更具有觀賞性,另外一個(gè)修改的方向在于更好進(jìn)行商業(yè)化,一個(gè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,離不開(kāi)商業(yè)化,因此商業(yè)化的需要也推進(jìn)了排球競(jìng)賽規(guī)則的修改。
12013-2016新規(guī)則修改的具體內(nèi)容分析
1.1接發(fā)球中連擊與持球的判罰
新規(guī)則要求在用上手傳球動(dòng)作接對(duì)方的發(fā)球時(shí),如出現(xiàn)連擊或持球,應(yīng)判犯規(guī)(經(jīng)國(guó)際排聯(lián) 2013年4月5日召開(kāi)的行政理事會(huì)決定,此條規(guī)則延緩執(zhí)行)。 在以往的比賽規(guī)則中是允許出現(xiàn)接發(fā)球有輕微連擊或者持球現(xiàn)象的發(fā)生,這個(gè)規(guī)則的改變對(duì)接發(fā)球方提出了更高的要求,必須更加準(zhǔn)確穩(wěn)定的接好一傳。
1.2自由人規(guī)則的修改
1.2.1自由人人數(shù)的限定
對(duì)于自由人規(guī)則方面的修改比較大,新規(guī)則明確規(guī)定了每支球隊(duì)有權(quán)在在記錄表上登記的隊(duì)員名單中指定最多兩 名特殊防守隊(duì)員:自由防守隊(duì)員。所有的自由防守隊(duì)員必須在比賽前登記在記錄表規(guī)定的位置。自由防守隊(duì)員在場(chǎng)上時(shí)為場(chǎng)上自由防守隊(duì)員,如果該隊(duì)還有另外1名自由防守隊(duì)員,將成為第2自由防守隊(duì)員。 任何時(shí)候只能有 1 名自由防守隊(duì)員在場(chǎng)上。
1.2.2自由防守隊(duì)員涉及的行為限定
在比賽過(guò)程中自由人的要求沒(méi)有改變,但是明確規(guī)定了第二自由人的替換要求。場(chǎng)上隊(duì)員可以被任何自由防守隊(duì)員替換,場(chǎng)上自由防守隊(duì)員可以由原場(chǎng)上隊(duì)員替換,也可以由第 2 自由防守隊(duì)員替換。
1.2.3指定新自由防守隊(duì)員
如果自由防守隊(duì)員被判罰出場(chǎng)或取消比賽資格,他/她可以被第2自由防守隊(duì)員替換。如果該隊(duì)只有1名自由防守隊(duì)員,則有權(quán)指定新的自由防守隊(duì)員。 另外特殊換人沒(méi)有次數(shù)限制,同時(shí)也可以指定新的自由人為場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng),但是規(guī)則限制場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)的一切權(quán)利。
1.3對(duì)于對(duì)于位置的要求
新規(guī)則明確規(guī)定了關(guān)于位置錯(cuò)誤的判罰,如果隊(duì)員的場(chǎng)上位置與位置表不符沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)時(shí)位置錯(cuò)誤一方必須恢復(fù)正確站位,對(duì)方所得比分保留的同時(shí)得 1 分并獲發(fā)球權(quán),位置錯(cuò)誤一方在位置錯(cuò)誤期間所得的分?jǐn)?shù)一律取消。
新加入了關(guān)于未注冊(cè)隊(duì)員參賽的判罰,當(dāng)一名沒(méi)有在記錄表上登記的隊(duì)員在比賽中被發(fā)現(xiàn),對(duì)方所得比分保留的同時(shí)得 1 分并得發(fā)球權(quán),該隊(duì)將失去發(fā)現(xiàn)之前所得的比分和/或局?jǐn)?shù)(0:25,如果必要),同時(shí)必須提交一份修訂后的位置表并選派一名新的注冊(cè)隊(duì)員進(jìn)場(chǎng),代替非注冊(cè)隊(duì)員的位置。
1.4其他細(xì)節(jié)的修改
首先是語(yǔ)言更加準(zhǔn)確精煉了,比如“告誡不文明和懲處違背公正的行為,行使規(guī)則的教育功能。”改成了“教育不文明和處罰違背公正的行為?!睂⒋龠M(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提到了前面,而把娛樂(lè)大眾放到了后面,并明確提出了讓排球比賽更具觀賞性的要求。比賽之間球員可以在各自的無(wú)障礙區(qū)進(jìn)行活動(dòng),規(guī)則明確的提出了場(chǎng)地的分配,強(qiáng)調(diào)了各自的問(wèn)題。在佩戴眼鏡方面增加了隱形眼鏡這一項(xiàng)。球的整體或部分從延長(zhǎng)空間進(jìn)入對(duì)方無(wú)障礙區(qū),可以在下列情況將球擊回這一規(guī)則則將延長(zhǎng)空間改成了非過(guò)網(wǎng)區(qū),而在過(guò)中線犯規(guī)中提出了,兩只或者整只腳越過(guò)中線犯規(guī)等。對(duì)受傷運(yùn)動(dòng)員的處理則是更加人性化了,例如受傷運(yùn)動(dòng)員的換人教練員就不用打出手勢(shì),還有就是原規(guī)則要求同一換人間斷是不能再次換人的,新規(guī)則則把受傷隊(duì)員替換改成合理的換人。
22013-2016新規(guī)則修改的意義以及對(duì)排球比賽的影響分析
2.1接發(fā)球連擊與持球判罰對(duì)比賽的影響
由于排球比賽中發(fā)球速度較快對(duì)接發(fā)球隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn),所以在以往的規(guī)則中對(duì)在接發(fā)球過(guò)程中使用上手傳球技術(shù)時(shí)產(chǎn)生的連擊與持球是允許的,在新規(guī)則中明確了這是一個(gè)犯規(guī)行為,但是隨后的國(guó)際排聯(lián)會(huì)議中暫緩了這一規(guī)則,也就是說(shuō)在現(xiàn)行比賽中繼續(xù)執(zhí)行老的規(guī)則。其實(shí)這一規(guī)則的修改如同以往對(duì)排球比賽中觸網(wǎng)規(guī)則的修改一樣都有著至關(guān)重要的影響,特別是高水平比賽中影響更大,盡管暫緩實(shí)行了,但是也明確的寫進(jìn)了新規(guī)則中,那么就要去隊(duì)員在訓(xùn)練與比賽中注意這一問(wèn)題,加強(qiáng)一傳的練習(xí),增加一傳的穩(wěn)定性,從而保證一攻的連續(xù)性。在這一規(guī)則的前提下,各個(gè)球隊(duì)肯定會(huì)加大接發(fā)球的訓(xùn)練,進(jìn)而增加排球比賽的觀賞性。
2.2自由人規(guī)則的修改對(duì)比賽的影響
自由人規(guī)則方面做了很大的改動(dòng),篇幅也占比最大,可以說(shuō)是本次規(guī)則修改的重頭戲,主要的修改方向就是關(guān)于雙自由人的輪換問(wèn)題,以及當(dāng)場(chǎng)上一名自由人不能使用時(shí)臨時(shí)指定另一名自由人的要求。本次修改明確了球隊(duì)自由人的數(shù)量限制,以及各種情況下的替換要求,這樣的規(guī)則修改著重在于加強(qiáng)一個(gè)球隊(duì)的防守能力,也是提供排球比賽觀賞性的一個(gè)重要舉措,跟前面提到的上手接一傳的規(guī)則修改是遙相呼應(yīng)的,雙自由人陣容能夠明顯的提高球隊(duì)在防守端的各項(xiàng)要求,相應(yīng)的隊(duì)伍就要少配備一個(gè)進(jìn)攻位置,此消彼長(zhǎng)之下,攻防兩端將更加平衡,回合數(shù)會(huì)相應(yīng)增加,這個(gè)時(shí)候的比賽觀賞性將大大提高,這也是排球競(jìng)賽規(guī)則修改的一個(gè)主要方向。同時(shí)此規(guī)則也將要求球隊(duì)在進(jìn)攻端加強(qiáng)個(gè)人的進(jìn)攻實(shí)力,面對(duì)對(duì)方較好的防守的情況下,只能是通過(guò)提高進(jìn)攻端的實(shí)力來(lái)贏取比賽,在這種相互影響之下,排球比賽將變得更加精彩。
2.3排球比賽場(chǎng)上位置的修改對(duì)比賽的影響
位置錯(cuò)誤的判罰問(wèn)題沒(méi)有較大的變動(dòng),要求位置錯(cuò)誤一方在此期間所得分?jǐn)?shù)全部取消,并加入了關(guān)于未注冊(cè)隊(duì)員參加比賽的情況處理,處理相當(dāng)嚴(yán)格。這項(xiàng)規(guī)則的修改對(duì)于比賽的影響不算太大,較之前的修改也不算明顯,這種關(guān)于比賽誠(chéng)信的問(wèn)題應(yīng)該會(huì)在大賽中較少的涉及到,更多的是對(duì)于比賽道德的問(wèn)題,同時(shí)要求教練員在布置場(chǎng)上位置時(shí)精力集中,進(jìn)行合理的排兵布陣,另外要端正態(tài)度,積極參賽,保證排球比賽的公平公正。
2.4其他細(xì)節(jié)修改對(duì)排球比賽的影響
本次規(guī)則修改的細(xì)節(jié)相對(duì)較多,措辭變得更加縝密,更加趨于人性化,另外一些小細(xì)節(jié)的改動(dòng)也體現(xiàn)了排球比賽的人文性,例如關(guān)于受傷隊(duì)員的換人問(wèn)題,以及過(guò)中線犯規(guī)等問(wèn)題,要求運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中更加注意細(xì)節(jié),同時(shí)保證比賽的流暢性以及觀賞性,充分體現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)的人文關(guān)懷,告訴所有人排球比賽不光是冷冰冰的,也是具有人文關(guān)懷精神的。細(xì)節(jié)的修改進(jìn)一步規(guī)范了比賽,使比賽攻守兩端更加平衡,考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員、教練員的綜合素質(zhì),提高比賽的觀賞性,促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
3排球規(guī)則修改的方向展望
3.1明確鷹眼挑戰(zhàn)的詳細(xì)規(guī)則
鷹眼挑戰(zhàn)已經(jīng)在體育競(jìng)技賽場(chǎng)上廣泛使用了,并且在排球賽場(chǎng)上也已經(jīng)嶄露頭角,但是競(jìng)賽規(guī)則沒(méi)有指定關(guān)于鷹眼挑戰(zhàn)的詳細(xì)要求,對(duì)于鷹眼挑戰(zhàn)的具體使用規(guī)則,例如挑戰(zhàn)次數(shù),挑戰(zhàn)失敗的處罰問(wèn)題等等都會(huì)是新規(guī)則添加的內(nèi)容,通過(guò)鷹眼挑戰(zhàn)使比賽更加公正,更加精彩,也為比賽添加了更加戲劇化的內(nèi)容,新規(guī)則加入鷹眼挑戰(zhàn)后會(huì)讓排球比賽更加完善,推進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
3.2雙自由人的使用
對(duì)于雙自由人問(wèn)題已經(jīng)有了很多的探討,現(xiàn)有的規(guī)則也對(duì)雙自由人提出了明確的要求,比如兩個(gè)自由人都可以隨機(jī)替換,在只有一名自由人的時(shí)候,可以指定新的一名自由人等等,那么這里所說(shuō)的雙自由人的使用是在賽場(chǎng)上同時(shí)使用兩名自由人,六名場(chǎng)上隊(duì)員,有兩名自由人,來(lái)回球的次數(shù)也會(huì)明顯增多,那么這個(gè)比賽的精彩程度肯定會(huì)有所增加。對(duì)于場(chǎng)上雙自由人的規(guī)則可能更多的是在于限制換人方面的改進(jìn),進(jìn)攻與防守間高速轉(zhuǎn)換,在進(jìn)攻端變化為單自由人增加后排進(jìn)攻點(diǎn),防守端則變成雙自由人,提高防守。
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Analysis on Impact and Influence to Volleyball Competitions by 2013-2016 Regulation Revise
Qin Sishan1, Chen Xiaoning2, Li Fengxia3
Abstract:This paper focuses on the latest volleyball regulation revise, analyzes the significance of the new regulations and its impacts to volleyball competitions. At last, the paper proposed new development directions of regulation revise.
Key words:Volleyball Competitions; Regulation Revise; Techniques and Tactics; Impact
第一作者簡(jiǎn)介:秦泗山(1985-),男,山東日照人,中教一級(jí),碩士,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。
中圖分類號(hào):G842
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1005-0256(2016)06-0051-2
doi:10.3969/ j.issn.1005-0256.2016.06.023
Xingji Primary School of Jinan City, Jinan 250022, Shandong, China.