王江

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中。目前很多高校將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到科研、教學(xué)等工作中，在一定程度上提高了高校的信息管理效率，但是由于網(wǎng)絡(luò)開放性和不穩(wěn)定性，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全問題逐漸增多，需要相關(guān)部門提高重視程度，并采取有效對(duì)策加以解決。本文對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)信息安全問題進(jìn)行了簡單分析，并提出了相關(guān)對(duì)策，以期提高高校網(wǎng)絡(luò)信息安全度。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)信息；安全問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)： TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）31-99-2

0 引言

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下，網(wǎng)絡(luò)滲透到人們生活和生產(chǎn)的方方面面。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，各種病毒和網(wǎng)絡(luò)黑客的破壞能力也在不斷增強(qiáng)，給網(wǎng)絡(luò)信息安全造成嚴(yán)重威脅。高校作為現(xiàn)代教育的重要基地，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用更加頻繁，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在提高教學(xué)管理水平的同時(shí)，也使得高校相關(guān)教育信息面臨巨大的安全隱患，例如數(shù)據(jù)泄露、黑客攻擊等問題，這些安全問題對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生不良影響。針對(duì)這些問題，高校相關(guān)部門要予以高度重視，并積極采取有效對(duì)策，從人員、設(shè)備、技術(shù)等方面加強(qiáng)管理和完善，從而使網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)更好地服務(wù)于高校的教學(xué)管理工作。

1 高校網(wǎng)絡(luò)信息安全問題分析

高校網(wǎng)絡(luò)的用戶主要包括教師、學(xué)生、行政人員等，由于高校網(wǎng)絡(luò)使用頻率較高，面臨的安全險(xiǎn)也較多，本文將高校網(wǎng)絡(luò)信息安全問題概括為以下幾點(diǎn)。

1.1 系統(tǒng)漏洞較多

目前，很多高校用戶應(yīng)用的是Unix、Windows系列的操作系統(tǒng)，雖然系統(tǒng)不斷進(jìn)行改進(jìn)和升級(jí)，但是系統(tǒng)中仍然存在很多漏洞，容易對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)信息安全構(gòu)成威脅。網(wǎng)絡(luò)病毒制造者對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)掌握較深，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)漏洞對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行攻擊，從而使得高校網(wǎng)絡(luò)信息遭到破壞。如果高校網(wǎng)絡(luò)用戶使用等級(jí)較低的操作系統(tǒng)，不對(duì)程序進(jìn)行及時(shí)的更新升級(jí)，或者對(duì)于瀏覽器、游戲程序等不設(shè)置漏洞攔截功能，使得網(wǎng)絡(luò)威脅有機(jī)可乘，造成電腦系統(tǒng)崩潰，給個(gè)人用戶和高效管理系統(tǒng)帶來嚴(yán)重?fù)p失。

1.2 病毒傳播和攻擊

通常而言，高校網(wǎng)絡(luò)信息面臨的最嚴(yán)重的安全問題就是病毒傳播和攻擊。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒具有傳播速度極快的特點(diǎn)，在高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防火墻安裝不及時(shí)或者殺毒軟件沒有進(jìn)行更新的情況下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒侵入到高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，嚴(yán)重威脅信息安全，造成高校網(wǎng)絡(luò)反應(yīng)緩慢，占用大量學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，使得高校網(wǎng)絡(luò)難以正常進(jìn)行工作。網(wǎng)絡(luò)病毒可以通過網(wǎng)絡(luò)連接、移動(dòng)硬盤、電子郵件、非法下載等途徑進(jìn)行傳播，例如學(xué)生使用的U盤可能會(huì)插入個(gè)人電腦、圖書館電腦、打印店電腦等，容易造成木馬、蠕蟲等病毒的感染和傳播，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)的正常使用造成嚴(yán)重干擾。

1.3 網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱

目前，高校網(wǎng)絡(luò)用戶安全意識(shí)薄弱是一個(gè)普遍存在的問題，容易造成各種安全隱患。針對(duì)教學(xué)管理活動(dòng)，一些教師沒有足夠的安全管理意識(shí)，沒有科學(xué)的設(shè)置網(wǎng)絡(luò)防護(hù)功能，對(duì)于個(gè)人電腦不進(jìn)行登錄密碼設(shè)置，對(duì)于教學(xué)管理系統(tǒng)的登錄指令也設(shè)計(jì)的較為低級(jí)，使得個(gè)人教學(xué)賬戶被非法入侵或攻擊，進(jìn)而對(duì)整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)造成不良影響。一些學(xué)生和教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全危害的認(rèn)識(shí)不足，只是簡單地認(rèn)為只要不進(jìn)入危險(xiǎn)網(wǎng)站，就不會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)病毒的影響，進(jìn)而沒有下載正規(guī)的防護(hù)軟件，造成個(gè)人資料泄露或計(jì)算機(jī)被非法控制等安全事故。

1.4 缺乏專職安全維護(hù)人員

高校網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要大量的資金支持和人員投入，但是，從目前情況來看，大部分高校網(wǎng)絡(luò)管理中心的設(shè)備和專職人員較為匱乏。高校網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的工作量較大，很多管理人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)掌握不足，只能保證高校網(wǎng)絡(luò)的簡單正常運(yùn)行，難以有效應(yīng)對(duì)各種安全問題。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)管理部門沒有形成高效的工作機(jī)制，責(zé)任劃分不明確，導(dǎo)致很多問題發(fā)生后，沒有人進(jìn)行及時(shí)的處理，互相推諉責(zé)任。此外，由于資金不到位，使得高校機(jī)房、圖書館等地的計(jì)算機(jī)設(shè)備更新緩慢，安裝的相關(guān)防護(hù)軟件和系統(tǒng)較為低級(jí)，這就為病毒攻擊和系統(tǒng)癱瘓等安全事故埋下了隱患。

2 高校網(wǎng)絡(luò)信息安全對(duì)策

2.1 及時(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)丁

面對(duì)系統(tǒng)漏洞問題，系統(tǒng)的服務(wù)商要加大科研力度，定期提供修補(bǔ)程序，從而為用戶使用安全提供保障。對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)用戶，要對(duì)系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行了解和掌握，通過正規(guī)入口下載系統(tǒng)程序，并根據(jù)信用度較高的安全軟件的相關(guān)提示及時(shí)下載系統(tǒng)補(bǔ)丁，不斷完善應(yīng)用系統(tǒng)。常用的安全軟件有360安全衛(wèi)士、QQ電腦管家，這種類型的安全軟件會(huì)向用戶提示系統(tǒng)漏洞，并提供相應(yīng)的下載鏈接，為計(jì)算機(jī)知識(shí)較為匱乏的學(xué)生和教師提供了便捷服務(wù)。根據(jù)相關(guān)的系統(tǒng)補(bǔ)丁下載提示，學(xué)生和教師就可以完成個(gè)人電腦的系統(tǒng)安全升級(jí)，有效避免病毒侵害和非法入侵，為高校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理奠定良好基礎(chǔ)。

2.2 加強(qiáng)殺毒軟件的應(yīng)用

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒安全問題，高校網(wǎng)絡(luò)用戶不僅要做好系統(tǒng)升級(jí)和補(bǔ)丁下載，還需要選擇一款信用度較高的殺毒軟件進(jìn)行安裝，加強(qiáng)對(duì)安全問題的防護(hù)。高校網(wǎng)絡(luò)管理部門可以購買正規(guī)的殺毒軟件，安裝在管理系統(tǒng)和學(xué)校內(nèi)部公用計(jì)算機(jī)上，例如圖書館和計(jì)算機(jī)教學(xué)中心的計(jì)算機(jī)，在資金允許的情況下，還可以向?qū)W生提供正版殺毒軟件下載服務(wù)。學(xué)生和教師還可以在官方網(wǎng)站下載免費(fèi)的殺毒軟件，減少個(gè)人投資，同時(shí)在計(jì)算機(jī)使用期間，要保持殺毒軟件在后臺(tái)持續(xù)運(yùn)行，從而有效防止病毒入侵。同時(shí)，高校網(wǎng)絡(luò)中心要及時(shí)更新軟件，并通過高校網(wǎng)絡(luò)用戶端的途徑提醒學(xué)生及時(shí)下載殺毒軟件的升級(jí)包，提升整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)安全性。

2.3 提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

高校網(wǎng)絡(luò)信息安全的維護(hù)需要全校師生的共同參與，這就需要學(xué)生和教師提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的宣傳與教育，可以邀請(qǐng)專業(yè)人員開展網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，讓學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，同時(shí)培養(yǎng)一支計(jì)算機(jī)專業(yè)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使其能夠自覺抵制各種網(wǎng)絡(luò)不良信息，從而有效避免各種網(wǎng)絡(luò)信息安全問題的發(fā)生。此外，學(xué)生和教師還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，例如，設(shè)置高級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)用戶密碼，自覺遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，仔細(xì)辨別下載源的合法性，最終達(dá)到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全的目的。

2.4 提高安全維護(hù)人員素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)具有復(fù)雜性和多樣性特點(diǎn)，高校必須提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作的重視程度。高校要加大投入力度，建立一支技術(shù)素質(zhì)較高、管理能力較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)隊(duì)伍，在技術(shù)方面，首先要聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)素質(zhì)較高的人員，并對(duì)在職人員加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，使其具備漏洞修補(bǔ)、軟件升級(jí)和系統(tǒng)維護(hù)的專業(yè)知識(shí)；在管理方面，學(xué)校要定期舉辦信息安全管理培訓(xùn)，并加強(qiáng)與各學(xué)院兼職信息安全管理人員的溝通，借鑒各種管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的問題進(jìn)行及時(shí)處理。同時(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心需要明確各部門網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作責(zé)任，使得各項(xiàng)工作得以順利開展。此外，學(xué)校要加大資金投入，購置先進(jìn)的管理設(shè)備，并及時(shí)更新學(xué)校內(nèi)部的計(jì)算機(jī)，為網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)提供硬件基礎(chǔ)。

3 結(jié)束語

總而言之，高校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工程，面對(duì)各種各樣的網(wǎng)絡(luò)安全問題，學(xué)校要加強(qiáng)在計(jì)算機(jī)技術(shù)和硬件方面的投入，提高學(xué)生和教師的網(wǎng)絡(luò)安全使用意識(shí)，對(duì)學(xué)校內(nèi)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行及時(shí)的系統(tǒng)補(bǔ)丁修復(fù)和病毒查殺，保障各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，保障教學(xué)信息的安全，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校校園網(wǎng)較為可靠、安全地運(yùn)行。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 陳怡平.淺談高?，F(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境中的信息安全問題及其對(duì)策[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014，05：193+195.

[2] 楊競(jìng)?cè)A.淺談高校網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題及對(duì)策[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2016，02：34-35.

[3] 盛海.淺談高校信息安全問題與對(duì)策[J].青春歲月，2011，24：183.

[4] 杜林鈺.高校網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的問題與對(duì)策研究[J].電子制作，2014，17：153.

[5] 周輝，吳爽.淺談高校網(wǎng)絡(luò)安全問題及處理措施[J].互聯(lián)網(wǎng)天地，2016，06：36-38.