朱坤

摘 要：近年來，大學生校外租房現(xiàn)象給高校學生管理工作帶來了諸多困難。學生租房存在諸多潛在隱患，一方面不利于學生的健康發(fā)展，另一方面也不利于高校的學生管理工作。探究學生租房的緣由，尋求出切實可行的解決措施，有針對性地加強高校大學生的思想政治教育，才能有效地做好高校思想政治教育工作。

關鍵詞：大學生；租房；原因；應對措施

伴隨著我國高等教育管理體制的調(diào)整變化，高校學生的生活方式已發(fā)生重大變革。大學生校外租房呈集聚上升態(tài)勢，引起學校和社會媒體的高度關注。針對大學生校外租房的現(xiàn)象，從租房原因、潛在隱患以及應對措施等三方面進行深入研究，試圖找到可行的大學生住宿管理模式，以期對大學生管理工作有一定借鑒意義。

一、大學生校外租房現(xiàn)象的原因分析

1.尋求良好的學習環(huán)境

許多大學生入學伊始，脫離不開高中時的思維慣性，沿襲“學霸”的學習模式。由于學生宿舍人數(shù)太多，彼此影響較大，加上我國大多數(shù)高校對學生宿舍實行限電政策，為了尋求一個更好的學習環(huán)境，學生選擇外出租房。

2.不“和諧”的宿舍關系

現(xiàn)代大學是一個“多元社會”，來自不同地區(qū)的學生，因不同的成長環(huán)境，形成了不同的人格色彩。現(xiàn)在的大學生大部分是獨生子女，在其成長過程中，以自我為中心的個性勢必影響舍友關系，易產(chǎn)生矛盾。為逃離緊張的宿舍關系，學生選擇外出租房。

3.學?；A設施條件差

就學生餐廳而言，部分高校餐廳缺乏競爭機制，品種單調(diào)，服務質(zhì)量跟不上；就學生公寓而言，多數(shù)高校宿舍仍舊是集體宿舍，六至八人的宿舍容量使得住宿空間相當狹小，個人空間幾近為零。不少較為富裕家庭出身的大學生外出租房的初始動機是為了改善生活環(huán)境，這得到了部分家長的支持。

4.沉溺于網(wǎng)游世界

網(wǎng)絡的飛速發(fā)展給社會發(fā)展帶來巨大變化，同時也引發(fā)了不同程度的隱患。因沉迷于網(wǎng)游世界而荒廢學業(yè)的現(xiàn)象在高校中已經(jīng)屢見不鮮，這些同學為了掙脫學校的限電政策、晚休查寢的規(guī)定，為了更方便地上網(wǎng)，選擇到校外租房。

5.房屋租賃市場無序

就我校周邊房屋租賃環(huán)境來看，許多房主為了節(jié)省中介費而直接把出租廣告貼到學校的信息欄或者宿舍門口，有些學生甚至以此為副業(yè)，轉(zhuǎn)租房屋賺取差價，做起小房東。一般情況下，在租房交易中，“以錢為本位”的價值觀占據(jù)了市場主體，交納部分租金，提包入住，身份證等有效證件和租賃合同等法律文本幾近于形同虛設。如此簡便的租賃手續(xù)為學生租房提供了“方便”。

二、高校學生租房的潛在隱患

1.不利于學生的大學生涯和職業(yè)生涯

校外租房首先影響大學生的學業(yè)成績。校園是獲得專業(yè)知識的第一來源，豐富多彩的校園文化也是學生間接學習的主要方式，斷續(xù)的上課節(jié)奏使學生不能持續(xù)、專注地進入學習狀態(tài)，從眼前利益看，不利于大學生畢業(yè)。根據(jù)社會學家的研究，社群活動的降低，人為地為自身職業(yè)生涯過程設置了停滯要素。從長遠來看，學生不在學校住宿使他們?nèi)穗H觀念淡漠、集體榮譽感淡化，容易產(chǎn)生自私等自我中心的排他性思想和行為，不利于學生個體的成長。

2.存在嚴重的安全隱患

校外住宿環(huán)境復雜，存在安全隱患，低成本的出租環(huán)境勢必缺乏如滅火器、防盜門等必要的消防器材和安全保障。因為沒有經(jīng)濟來源，大部分學生因租金的問題，往往選擇此種較差的房源。另一方面，學校周邊人員流動性較大，人身財產(chǎn)、食品衛(wèi)生、交通事故等潛在的安全威脅較大。

3.容易沾染社會不良思想

學生本身自我約束能力相對較弱，校外人員性質(zhì)較為復雜且流動性強，容易沾染不良風氣，影響學生學業(yè)。有的學生租房以學習為名，長期沉溺于網(wǎng)絡游戲，有的甚至參與賭博游戲；部分學生接觸周邊閑散人員，參與違法活動，既荒廢大學學業(yè)，又不利于自身的發(fā)展。長此以往，這勢必給學校帶來負面影響，也給社會治安帶來很大的壓力。

此外，大學生在外租房，時間和經(jīng)濟上都會造成很大的浪費，給家庭帶來沉重的負擔?？傊髮W生校外租房害處多于益處。

三、針對高校學生租房問題的應對措施

1.引入校園基礎設施市場準入機制

良好的學習生活環(huán)境是現(xiàn)代大學辦學的必要條件。不斷提高服務質(zhì)量，以學生為本位的服務原則，制訂符合新時期大學生學習的“浮動性”人文關懷制度，主動地服務學生、吸引學生。為了給學生提供更好的生活保障，要開展學生公寓住宿聽證會，設置不同檔次的學生宿舍，以應對不同層次的學生個性需求；為學生創(chuàng)造一個“如家一般”的生活居住環(huán)境，主動吸引學生回學校居住。

2.加強對大學生的思想政治教育

認真落實輔導員進公寓制度，加強輔導員與學生的溝通交流，換位思考，同有意在外租房的學生進行真心交流，要從學生的立場出發(fā)，分析學生在外租房的弊端和在學校集中住宿的優(yōu)勢，逐漸引導學生，將學生的注意力聚焦到學習和集體上來，加強學生集體意識和社會角色培養(yǎng)，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的價值觀；對已經(jīng)外出租住的同學進行積極引導，“軟性”約束學生，使其樹立正確的學習觀。在一定意義上，學校保衛(wèi)部門還應加大校外租房實證性調(diào)研，用有力的數(shù)據(jù)向?qū)W生警示校外租房的不安全性，并開展專門講座。為人身安全著想，引導部分在外租房的學生返回學生公寓住宿，剛性約束學生。

3.充分發(fā)揮輔導員在學生教育管理中的作用

學校管理不嚴格在一定程度上造成學生校外租房現(xiàn)象的出現(xiàn)。為此，輔導員須嚴格執(zhí)行請假和查寢制度，加大對學生夜不歸寢檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)并制止學生夜不歸寢或擅自離校現(xiàn)象，同時提升輔導員業(yè)務素質(zhì)，提高其思政水平，使其具備競爭性，真正將思想政治工作有效開展，便于對大學生的科學管理。

4.開設人際交往相關課程，營造和諧校園氛圍

學校要結(jié)合自身實際和不斷變化的社會形勢，引導大學生不斷調(diào)整認知結(jié)構(gòu)，加強自我人生觀、價值觀的調(diào)整，形成一種正能量的人際交往認知，引導學生在交往中學會信任、尊重、寬容的社會價值觀，從而從思想上融洽舍友關系，行為上避免集體生活中許多不必要的成長矛盾。這將有效地保障高校大學生管理工作的有序開展。

總之，校外租房已經(jīng)不再是簡單表象，長期下去，勢必會影響到社會的和諧與穩(wěn)定。面對不斷發(fā)展的社會形勢，高校教育工作者應該堅持與時俱進的工作方法，研究學生政治思想領域的新方法、新路徑，武裝頭腦，從學生的角度出發(fā)，使大學生擁有一個良好的大學生活。我們要幫助學生積極樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生樹立全局意識，營造充滿正能量的和諧校園氛圍。

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