鄧婕（成都體育學(xué)院　四川成都　610041）

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重慶文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀研究

鄧婕
（成都體育學(xué)院四川成都610041）

摘 要：通過(guò)對(duì)重慶文理學(xué)院學(xué)生的調(diào)查，研究他們對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)知現(xiàn)狀，分析網(wǎng)球資源配置情況、網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀以及影響發(fā)展的主要原因，提高網(wǎng)球發(fā)展水平，針對(duì)性地提出一些改進(jìn)的意見(jiàn)及建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)家訪談、查閱資料等方法進(jìn)行研究。主要內(nèi)容包括：學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的印象分析、喜歡網(wǎng)球項(xiàng)目的類(lèi)型、知識(shí)的獲得渠道、學(xué)生對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)球資源的滿意度、師資力量配備、網(wǎng)球器材的開(kāi)發(fā)利用、課程設(shè)置類(lèi)型及設(shè)置時(shí)間等。得出如下影響因素：場(chǎng)地設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、校園網(wǎng)球文化氛圍、領(lǐng)導(dǎo)重視程度等。提出一系列建議：加快場(chǎng)地建設(shè)、壯大師資力量隊(duì)伍、提高教師業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)與外界交流比賽、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)提高對(duì)網(wǎng)球的重視程度、積極營(yíng)造網(wǎng)球文化氛圍等。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 發(fā)展現(xiàn)狀 重慶文理學(xué)院

總之，作為世界第一的個(gè)人運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球，它的魅力吸引著越來(lái)越多的愛(ài)好者，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展將會(huì)越來(lái)越快，越來(lái)越好。目前，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)就像一股旋風(fēng)席卷高校，深受在校大學(xué)生的歡迎?，F(xiàn)以重慶文理學(xué)院為研究對(duì)象針對(duì)網(wǎng)球的發(fā)展，展開(kāi)調(diào)查研究。該文通過(guò)對(duì)重慶文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查研究，使重慶文理學(xué)院的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有更好的發(fā)展和推廣，然后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)不足。采用改善教學(xué)管理等方法手段使重慶文理學(xué)院學(xué)校的網(wǎng)球愛(ài)好者越來(lái)越多，讓更多的同學(xué)了解網(wǎng)球并參與進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來(lái)從而達(dá)到豐富業(yè)余生活、增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)身健體的目的。該文是針對(duì)重慶文理學(xué)院整個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出合理解決的建議。

1　重慶文理學(xué)院學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知現(xiàn)狀分析

1.1重慶文理學(xué)院學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的印象分析

大一學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知道了解的占23.5%，90%沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)球，喜歡的就談不上了；大二學(xué)生98%以上聽(tīng)說(shuō)知道有網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但真正接觸過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的只有30%的學(xué)生，90%以上表示對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)感興趣。只是平時(shí)在電視上或者聽(tīng)朋友說(shuō)了解到一些關(guān)于網(wǎng)球的知識(shí)。大三學(xué)生基本上全都知道網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，有不到50%的學(xué)生真正接觸過(guò)網(wǎng)球，基本表示喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。談起對(duì)網(wǎng)球的印象，學(xué)生大多表示可以強(qiáng)身健體，活躍筋骨，鍛煉反應(yīng)能力。對(duì)于網(wǎng)球的起源發(fā)展國(guó)際上有哪些大賽比賽規(guī)則等基本上沒(méi)有了解。

1.2重慶文理學(xué)院學(xué)生愛(ài)好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分析

經(jīng)過(guò)走訪和問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)男生多數(shù)喜歡單打，女生多數(shù)喜歡混合雙打。究其原因是多方面的。首先男生性格比較獨(dú)立，全局意識(shí)較強(qiáng)，活波好動(dòng)，不喜歡被約束。再者，單打自己可以隨意發(fā)揮，不用顧忌搭檔的能力及站位情況。即使比賽輸了也不埋怨其他人。

1.3重慶文理學(xué)院學(xué)生網(wǎng)球知識(shí)的獲得渠道

調(diào)查資料顯示，學(xué)生們大多數(shù)通過(guò)觀看電視直播，網(wǎng)上瀏覽視頻，查閱相關(guān)書(shū)籍等獲得基本的技術(shù)要領(lǐng)。實(shí)際的練習(xí)則是通過(guò)模仿，請(qǐng)教老師、師兄等反復(fù)訓(xùn)練，掌握技能的。通過(guò)相互的切磋練習(xí)逐漸熟能生巧從而掌握網(wǎng)球知識(shí)技術(shù)。

2　重慶文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)資源配置情況分析

2.1重慶文理學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地配置狀況及學(xué)生對(duì)場(chǎng)地的滿意度分析

作為高校，重慶文理學(xué)院一共擁有八塊雙打場(chǎng)地，一塊單打網(wǎng)球場(chǎng)地，都是水泥硬地。供學(xué)校師生休閑娛樂(lè)。場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放，不收額外費(fèi)用，師生可自由使用。學(xué)生想要打球需要自帶網(wǎng)球拍和球。大多數(shù)學(xué)生對(duì)場(chǎng)地的開(kāi)放程度表示滿意，只要是課外時(shí)間均可到場(chǎng)地上練習(xí)活動(dòng)。場(chǎng)地在數(shù)量上能滿足學(xué)生的需求。還有一少部分學(xué)生表示網(wǎng)球場(chǎng)地球網(wǎng)較舊多數(shù)已經(jīng)不能用了，建議學(xué)校及早更換。

2.2重慶文理學(xué)院網(wǎng)球師資力量配備狀況分析

經(jīng)過(guò)咨詢學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，查閱學(xué)校網(wǎng)站了解到：重慶文理學(xué)院體育學(xué)院共擁有專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球教師4名，都擁有5年以上教齡。其中高水平運(yùn)動(dòng)員1名，曾獲得多項(xiàng)國(guó)家網(wǎng)球男子單雙打獎(jiǎng)牌。具有高級(jí)網(wǎng)球水平，經(jīng)常組織參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。為重慶文理學(xué)院的網(wǎng)球課程教學(xué)提供有力保障，此外，學(xué)校俱樂(lè)部還設(shè)有網(wǎng)球愛(ài)好俱樂(lè)部，針對(duì)非專(zhuān)業(yè)有網(wǎng)球愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)接觸了解學(xué)習(xí)網(wǎng)球的機(jī)會(huì)，老師會(huì)為社團(tuán)提供技術(shù)支持和疑難解答。更好的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情，使網(wǎng)球更好的在校園里發(fā)展。

2.3重慶文理學(xué)院學(xué)生網(wǎng)球器材資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀

重慶文理學(xué)院真對(duì)網(wǎng)球項(xiàng)目的資源開(kāi)發(fā)可以說(shuō)還沒(méi)有正式起步。維持目前現(xiàn)狀，網(wǎng)球場(chǎng)地位于重慶文理學(xué)院紅河校A區(qū)的西南角，重慶文理學(xué)院醫(yī)院后面，緊鄰田徑場(chǎng)。地理位置優(yōu)越，有兩塊室內(nèi)場(chǎng)地，配備齊全。

3　重慶文理學(xué)院網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀

3.1重慶文理學(xué)院網(wǎng)球課程設(shè)置類(lèi)型分析

培養(yǎng)網(wǎng)球方面人才。必修課的設(shè)置是面向全體學(xué)生，普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生的要求不高，每一位學(xué)生都必須要求掌握。掌握基本的網(wǎng)球技術(shù)，懂得比賽規(guī)則及裁判工作等。選修課程的設(shè)置是針對(duì)一些有網(wǎng)球興趣愛(ài)好的同學(xué)想進(jìn)一步掌握網(wǎng)球技術(shù)，喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，要求更低，只要能懂得最基本的網(wǎng)球技術(shù)，會(huì)用即可。所以開(kāi)設(shè)的課時(shí)也較少。重在給有興趣的同學(xué)提供一個(gè)接觸到網(wǎng)球的平臺(tái)。

3.2重慶文理學(xué)院網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)時(shí)間

重慶文理學(xué)院的網(wǎng)球課程安排是多樣的。必修課分四個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)完成，學(xué)生每周有三節(jié)6個(gè)課時(shí)的課程，其余時(shí)間自由安排練習(xí)只有學(xué)生在空余時(shí)間強(qiáng)加練習(xí)，網(wǎng)球水平才能有所提高，課堂上的時(shí)間老師只能提供技術(shù)上的輔導(dǎo)，練習(xí)需要學(xué)生在課下抽時(shí)間加強(qiáng)鞏固。選修課每周2個(gè)課時(shí)，老師在課堂上給同學(xué)講授動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)在課堂上跟老師交流練習(xí)，解決問(wèn)題。利用周末時(shí)間，老師學(xué)生在一起交流切磋，從而找到存在的問(wèn)題吸收對(duì)手的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。

4　影響重慶文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素

4.1場(chǎng)地設(shè)施

學(xué)校一共擁有八塊場(chǎng)地，其中有一塊單打場(chǎng)地，每塊場(chǎng)地間隔只有1.5米，距離較小。都是硬場(chǎng)地，而且有不少場(chǎng)地地面有裂痕，攔網(wǎng)已經(jīng)破爛，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有修理。地面凹凸不平，遇到雷雨天氣，積水特別嚴(yán)重，長(zhǎng)時(shí)間不能使用。如果遇到雷雨天氣，正常的教學(xué)都不能保證。室內(nèi)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，如遇到幾個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，學(xué)生根本不能保證正常的課堂練習(xí)。場(chǎng)地太少，最容易發(fā)生肢體碰撞，從而產(chǎn)生危險(xiǎn)。

4.2校園網(wǎng)球文化氛圍

宋奇男撰寫(xiě)的《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校校園文化建設(shè)中的作用》一文中，作者對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的豐富文化內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)分析，探究高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)對(duì)我國(guó)高校校園文化建設(shè)作出的貢獻(xiàn)，以及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校校園文化建設(shè)中的作用、功能、地位等，認(rèn)為我國(guó)高校開(kāi)展望網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)滿足學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)的目的，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，及推動(dòng)高校校園文化建設(shè)都具有現(xiàn)實(shí)意義。

5　重慶文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策

網(wǎng)球想要發(fā)展，沒(méi)有場(chǎng)地空間是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。在現(xiàn)有情況下，網(wǎng)球場(chǎng)地的利用還不是很充分，很多閑暇時(shí)間場(chǎng)地是空著的，并沒(méi)有好好利用起來(lái)。想要做到網(wǎng)球普及也是不太現(xiàn)實(shí)的。

該文通過(guò)對(duì)重慶文理學(xué)院學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知現(xiàn)狀、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)資源配置情況、網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀、影響重慶文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素進(jìn)行調(diào)查分析得出結(jié)論，并提出一系列的改革建議：充分利用現(xiàn)有資源，加快重慶文理學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)，加大網(wǎng)球師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與外界的交流比賽，領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，積極營(yíng)造良好的校園網(wǎng)球氛圍等措施，從而使重慶文理學(xué)院的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展得更好，走得更遠(yuǎn)。

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中圖分類(lèi)號(hào)：G845

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2016）06（a）-0010-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.16.010