田 向

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 山東淄博 255000

相關(guān)性分析原理在圖書情報(bào)分析中的應(yīng)用
——基于模糊算法的ClimateQUALTM的實(shí)證研究

田 向

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 山東淄博 255000

近年來，相關(guān)性分析原理在圖書情報(bào)分析中的應(yīng)用得到了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注，研究其相關(guān)課題有著重要意義。本文首先對相關(guān)內(nèi)容做了概述，分析了相關(guān)性分析原理，并結(jié)合相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分別從圖書館與科研事業(yè)，以及圖書館服務(wù)與外語教學(xué)等多個(gè)角度與方面，就相關(guān)性分析原理在圖書情報(bào)分析中的應(yīng)用展開了研究，闡述了個(gè)人對此的幾點(diǎn)看法與認(rèn)識(shí)。

相關(guān)性分析；圖書情報(bào)；分析；應(yīng)用

一、前言

作為圖書情報(bào)分析中的重要方面，相關(guān)性分析原理的應(yīng)用占據(jù)著極為關(guān)鍵的地位。該項(xiàng)課題的研究，將會(huì)更好地提升對相關(guān)性分析原理應(yīng)用的分析與掌控力度，從而通過合理化的措施與途徑，進(jìn)一步優(yōu)化圖書情報(bào)分析工作的最終整體效果。

二、概述

以哲學(xué)的角度講，任何事物的存在都是有意義的也都不是孤立存在的，一定在某些事物之間存在著聯(lián)系或者是相互制約。例如，圖書的頁數(shù)與定價(jià)；文獻(xiàn)資料的發(fā)布周期與被引用的頻率；借書與還書的數(shù)量；借閱文學(xué)類書籍與借閱哲學(xué)類書籍；學(xué)生借閱書籍與學(xué)習(xí)成績等，但是就如何去明確不同變量間是否存在著某種必要的聯(lián)系，有或者說這其中的聯(lián)系緊密到何種程度，在數(shù)學(xué)上，通常是經(jīng)由相關(guān)分析定量進(jìn)行解釋。而圖書的情報(bào)分析中是否也同樣適用于相關(guān)性分析原理的使用，以及如何去利用相關(guān)性分析原理的優(yōu)勢，作為圖書情報(bào)分析的輔助工具，是本文中所要論述的內(nèi)容。

三、國外關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜對我國的影響

在眾多的國外圖書情報(bào)競爭領(lǐng)域的研究論文中，出現(xiàn)了很多的關(guān)鍵詞，大致是論文的4倍之多，由此可見國外在這個(gè)方面的研究是十分廣泛的，不拘一格的，聯(lián)系性很大，知識(shí)面較廣，有1068個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)了一次，29個(gè)關(guān)鍵詞出現(xiàn)了10次，還有一些關(guān)鍵詞出現(xiàn)了29次、30次、34次。

打開Citespace，選擇關(guān)鍵路徑算法，2年為時(shí)間切片，（2，1，10），（2，1，10），（3，2，10）是其閾值，Keyword是節(jié)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上將國外的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)制作成可視化的圖譜。

同樣是不同大小的圓圈，在這里表示的是關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率，它的顏色同樣代表的是其出現(xiàn)的年代，中間的綠色連線則是表示的各個(gè)關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，線的粗細(xì)程度代表著它們之間的關(guān)系強(qiáng)度，這個(gè)圖譜中的紫色的節(jié)點(diǎn)是眼下正在使用的關(guān)鍵詞，這個(gè)圖譜可以使研究者直觀地了解歷年來國外競爭情報(bào)研究論文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，還可以直觀地看出其中很重要的一些節(jié)點(diǎn)，了解這些節(jié)點(diǎn)周圍重要的關(guān)鍵詞，以及這個(gè)領(lǐng)域的研究方向，所涉及到的內(nèi)容，也展現(xiàn)了關(guān)鍵詞發(fā)展的變化以及路徑的演變等等。

在Sati軟件的統(tǒng)計(jì)功能的輔助下，可以得出我國的10年間的關(guān)鍵詞情況，在2502個(gè)關(guān)鍵詞中大部分都是只出現(xiàn)一次，還有25個(gè)出現(xiàn)了20次，關(guān)鍵詞主要集中在知識(shí)管理、企業(yè)競爭情報(bào)等方面。

四、相關(guān)性分析原理在圖書情報(bào)分析中的應(yīng)用探討

（一）圖書館與科研事業(yè)

圖書館是現(xiàn)代高等院校不可或缺的結(jié)構(gòu)，其承擔(dān)著教學(xué)研究服務(wù)場地的職責(zé)，圖書館服務(wù)質(zhì)量與否將直接影響到教學(xué)效果與科研成果。通過對院校內(nèi)圖書館的人均年流通冊此與年科研成果進(jìn)行調(diào)查，研究圖書館服務(wù)與研究的相關(guān)性，能夠得出：圖書館的服務(wù)與科研成果是有著必要的聯(lián)系的也就存在相關(guān)性?？蒲谐晒挠绊懸蛩匕藞?zhí)行人員的專業(yè)程度、支持科研的研究經(jīng)費(fèi)、得以出版的機(jī)遇等，這些因素將直接或間接的限制到研究成果的質(zhì)量，而這些因素之間的相關(guān)性未必是具有明顯的現(xiàn)象的。針對與圖書館工作角度，經(jīng)由相關(guān)性分析的研究，可以得知圖書館工作對科研事業(yè)有著極為重要的影響，也就是有著緊密的相關(guān)性。若能夠再深入地使用偏相關(guān)性予以分析，則研究成果會(huì)更符合實(shí)際情況。

（二）圖書館服務(wù)與外語教學(xué)

影響大學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績的因素通常被認(rèn)為是主觀與客觀的因素，其主觀因素是學(xué)生對英語課程的興趣與否，以及學(xué)習(xí)英語的積極性與否，客觀因素主要是學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平以及學(xué)習(xí)能力與否。學(xué)習(xí)的主觀性表現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)的自主性，是英語學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，其影響程度也是最為顯著的。也就是說具有主動(dòng)性學(xué)習(xí)的學(xué)生，比基礎(chǔ)較好的學(xué)生可能會(huì)更容易獲得較好的成績，而不具備主動(dòng)性的學(xué)生，即便是基礎(chǔ)較好也未必在高校期間能夠獲得更好的成績。如何去分析學(xué)生自覺性與英語成績之間的影響，可以調(diào)查學(xué)生利用圖書館英語書籍的實(shí)際情況，或者是大學(xué)生英語四級(jí)考試的成績，進(jìn)行兩者相關(guān)性的研究，便可以明確兩者之間相關(guān)性的程度。

（三）相關(guān)性分析與圖書館文獻(xiàn)使用效果評(píng)估

圖書館的文獻(xiàn)資料使用效果評(píng)估對圖書館的讀書服務(wù)、文獻(xiàn)資源建設(shè)的管理與決策有著極為重要的理論與實(shí)踐指導(dǎo)意義。圖書文獻(xiàn)資料的使用效果評(píng)估，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的評(píng)估項(xiàng)目，此項(xiàng)目評(píng)估需要建立在多層次的科學(xué)合理的評(píng)估系統(tǒng)之上。針對擁有不同量綱、不同意義的指標(biāo)進(jìn)行結(jié)合，需要建立合理的權(quán)重?？茖W(xué)有效的進(jìn)行權(quán)重的配置，能夠直接影響所評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性與可靠性，所以權(quán)重的明確落實(shí)是量化評(píng)估的主要因素。

使用相關(guān)關(guān)系分析方式，能夠?qū)D書館文獻(xiàn)資料效用評(píng)估的權(quán)重系數(shù)進(jìn)行賦值。因?yàn)閳D書館的文獻(xiàn)資料的使用效用，是基于文獻(xiàn)資料的被讀者運(yùn)用與教學(xué)、科研、生產(chǎn)上，提升了教學(xué)質(zhì)量、解決了教學(xué)問題、獲得了科研成果等產(chǎn)生的效益，因此，需要通過抽樣調(diào)查學(xué)生使用圖書館文獻(xiàn)資料的情況，進(jìn)行相關(guān)分析，獲取相關(guān)系數(shù)，用于相關(guān)科目使用文獻(xiàn)資料效用的權(quán)重系數(shù)。再用以數(shù)理的計(jì)算取得指標(biāo)的信息權(quán)重，如此進(jìn)行的優(yōu)勢是，降低了主要依附于專家對指標(biāo)重要性的了解進(jìn)行的權(quán)重分配所造成的主觀性，降低了人為影響因素。

五、結(jié)束語

綜上所述，加強(qiáng)對相關(guān)性分析原理在圖書情報(bào)分析中應(yīng)用的研究分析，對于其良好實(shí)踐效果的取得有著十分重要的意義，因此在今后的圖書情報(bào)分析過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)性分析原理應(yīng)用的重視程度，并注重其具體應(yīng)用實(shí)施策略的科學(xué)性。

［1］丁楠，丁瑩，楊柳，凌晨，等.我國圖書情報(bào)領(lǐng)域數(shù)據(jù)引用行為分析［J］.中國圖書館學(xué)報(bào)，2015（12）：60-62.