高 雅
(天津工業(yè)大學(xué) 天津 300387)
淺析視知覺(jué)中“形狀”理論在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和研究
高 雅
(天津工業(yè)大學(xué) 天津 300387)
本文探究了視知覺(jué)“形狀”理論的內(nèi)容及相關(guān)原理,從視知覺(jué)“形狀”的相關(guān)原理加強(qiáng)對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)形態(tài)語(yǔ)言的認(rèn)知。設(shè)計(jì)師通過(guò)學(xué)習(xí)視知覺(jué)“形狀“相關(guān)原理,用原理指導(dǎo)實(shí)踐,更準(zhǔn)確地把握設(shè)計(jì)的宗旨,達(dá)到最佳的傳達(dá)效果。
視知覺(jué);“形狀”;簡(jiǎn)化;整平與尖銳;分離;組合原則;結(jié)構(gòu)骨架;視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
視知覺(jué)的“形”包括視覺(jué)的層面,還包括心理層面的內(nèi)容。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于如何通過(guò)視覺(jué)化的語(yǔ)言傳達(dá)信息,信息的傳達(dá)受到信息本身和人的生理限制,因此設(shè)計(jì)師了解視覺(jué)心理的基本理論可以更好地規(guī)劃復(fù)雜的信息。
“形狀”主要涉及的是物體的邊界線?!靶螤睢崩碚撓嚓P(guān)的核心原理有:
1.1 簡(jiǎn)化原理
人的眼睛傾向于把任何一個(gè)刺激式樣看成現(xiàn)有條件下最簡(jiǎn)單的形狀。簡(jiǎn)化有兩種意思:①簡(jiǎn)單,從量的角度考慮,某個(gè)樣式只包括很少幾個(gè)要素,成分關(guān)系簡(jiǎn)單;②豐富的表意和多樣化組織形成在一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)中,統(tǒng)一導(dǎo)致簡(jiǎn)化。
1.2 “整平”與“尖銳”原理
“整平”與“尖銳”都是“簡(jiǎn)化律”的具體表現(xiàn),我們把不對(duì)稱傾向的削弱稱為整平化,把不對(duì)稱傾向的強(qiáng)化稱之為尖銳化。
“整平化”所起的作用,是使構(gòu)圖統(tǒng)一,使對(duì)稱加強(qiáng)和重復(fù)等?!凹怃J化”則相反,主要是產(chǎn)生分離,加強(qiáng)差異等。
1.3 分離原理
1.4 組合原則
它研究的是“部分”與“部分”之間的關(guān)系,這些原則實(shí)際是“相似性原理”的實(shí)際應(yīng)用。
(1)單位單位之間可依“大小相似”進(jìn)行組合;
(2)依據(jù)“形狀相似”進(jìn)行組合的原則;
(3)依據(jù)“亮度或色彩相似”組合的原則;
(4)由“位置的相似”(又稱“接近性或相近性規(guī)則”)組合的原則;
(5)按“空間定向的相似”組合的原則;
(6)依照“方向相似”的原理組合;
單純數(shù)詞兒化(如“零兒”),或單純量詞兒化(如“分兒”)的現(xiàn)象非常少見(jiàn),而數(shù)量短語(yǔ)兒化卻較為多見(jiàn)。數(shù)量短語(yǔ)兒化常常表示程度輕、數(shù)量少的意思。如:
1.5 結(jié)構(gòu)骨架原理
結(jié)構(gòu)骨架主要是指主要軸線的構(gòu)架,其次還包括由它的主要軸線確定的“部分”與“部分”之間的獨(dú)特對(duì)應(yīng)關(guān)系。
在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中,視知覺(jué)“形狀”理論對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)具有一定的指導(dǎo)作用,通過(guò)對(duì)人視覺(jué)習(xí)慣、認(rèn)知習(xí)慣以及心理認(rèn)知進(jìn)行分析,使設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品能夠更好的傳遞信息。
2.1 巧用“形狀”相關(guān)原理之簡(jiǎn)化原理
在平面設(shè)計(jì)中,為了能使受眾正確、快速地接收到設(shè)計(jì)者所要傳達(dá)的信息,這就要求平面設(shè)計(jì)版面表現(xiàn)必須整潔美觀、條理清晰,符合大眾的審美情趣和視覺(jué)習(xí)慣,使其在瞬間產(chǎn)生強(qiáng)有力的視覺(jué)沖擊。因此,要想實(shí)現(xiàn)信息的快速識(shí)別,最好的辦法就是考慮人的視知覺(jué)簡(jiǎn)化性規(guī)律,盡量用簡(jiǎn)潔的文字圖形傳播信息。
2.2 巧用“形狀”相關(guān)原理之“整平”與“尖銳”原理
2.3 巧用“形狀”相關(guān)原理之組合原則
(1)單位單位之間可依“大小相似”進(jìn)行組合
畫面中,相同或相近大小的元素有被看成一體的趨勢(shì)。下部那一排字體“AIGA”,盡管字與字的距離很遠(yuǎn),但人們依然很容易將其歸為一類。
(2)依據(jù)“形狀相似”進(jìn)行組合的原則
可以通過(guò)使用一樣的形狀來(lái)使兩個(gè)物體產(chǎn)生視覺(jué)聯(lián)系。這意味著設(shè)計(jì)師可以通過(guò)相似性來(lái)引導(dǎo)讀者的閱讀順序。
白色的圓提醒讀者“看這里”。同時(shí),右邊的大圓做了類似的處理,這使得雖然兩個(gè)圓圈相隔一段文字,因?yàn)楸舜说南嗨菩远宦?lián)系在一起,引導(dǎo)讀者的目光從小圓到大圓運(yùn)動(dòng)。
(3)依據(jù)“亮度或色彩相似”組合的原則
在實(shí)際應(yīng)用中,常常采用相同的顏色將處于不同位置的圖片和文字無(wú)形地聯(lián)系起來(lái),使設(shè)計(jì)看上去更統(tǒng)一。
如上面的例子。不同的背景將會(huì)影響到視覺(jué)聯(lián)系的強(qiáng)弱。要使兩個(gè)物體產(chǎn)生聯(lián)系,它們的顏色必須與背景色明顯不同。
如今的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì),視覺(jué)形式更加豐富、表現(xiàn)手法也更加多樣化。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是“給人看的設(shè)計(jì),告知的設(shè)計(jì)”。作為平面設(shè)計(jì)師,只有了解人的視知覺(jué)生理和心理的特點(diǎn),才能更好地利用知覺(jué)的一系列組織原則,才能使設(shè)計(jì)出的視覺(jué)形象更好地與人的視知覺(jué)規(guī)律相匹配,也只有這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的作品才會(huì)經(jīng)久不衰。
本文通過(guò)對(duì)視知覺(jué)中“形狀”理論的研究,剖析了優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品中美好視覺(jué)形式的呈現(xiàn),讓我們看到其中蘊(yùn)含的視知覺(jué)“形狀”理論的規(guī)律。在這個(gè)科學(xué)與藝術(shù)趨向合流的時(shí)代,視知覺(jué)原理在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意中的探索與應(yīng)用具有非同尋常的意義。
[1] [美]魯?shù)婪颉ぐ⒍骱D?藝術(shù)與視知覺(jué)[M].四川人民出版社,1998.
[2] [美]魯?shù)婪颉ぐ⒍骱D?視覺(jué)思維——審美知覺(jué)心理學(xué)[M].四川人民出版社,1998.
[3] 劉文慶.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[M].清華大學(xué)出版社,2013,8.
[4] 孫皓瓊.圖形對(duì)話——什么是信息設(shè)計(jì)[M].清華大學(xué)出版社,2012,8.
高雅(1992-),女,漢族,山西大同人,研究生,天津工業(yè)大學(xué),研究方向:視覺(jué)傳達(dá)方向。
J50
A
1672-5832(2016)07-0184-01