王 超

關(guān)于加強高校學生干部隊伍建設的研究

王 超

高校思想政治工作的開展，不僅僅需要教師、輔導員的大力支持，也需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學生干部隊伍參與。學生干部隊伍大部分積極向上，思想活躍，能夠獨立思考問題，有大局觀，有集體利益高于個人利益的思想覺悟，并且能夠很好地服務于同學。但是，社會環(huán)境以及時代的影響，高校學生干部也有一定的問題出現(xiàn)，需要我們高度重視起來，并積極的適應時代的發(fā)展和要求，更好的建設學生干部隊伍。

高校 學生干部隊伍 建設 研究

一、高校學生干部隊伍建設過程中出現(xiàn)的問題

（一）學生參與高校學生干部隊伍目的分析

學生參與高校學生干部隊伍的目的越來越多元化，主要分為三部分。

首先是鍛煉自己，這也是大部分學生想要成為學生干部的主要目的。這部分學生積極向上，有吃苦耐勞的精神，有很強的責任心和使命感，對所接受的工作和事務積極上心， 并能夠在不斷的學習和工作中積極吸取經(jīng)驗和營養(yǎng)，提升學生干部的辦事效率和組織管理能力。

此外，部分進入學生干部隊伍的學生存在功利心情況，這部分學生熱情積極，思維敏捷，有獨到的想法，但是不夠穩(wěn)定，個人利益較為看重，一旦個人利益受損很大程度會影響到工作情況和學習情況，經(jīng)不住時間的考驗，沒有大局觀念，很難真正真心地為同學和學校服務。

剩下部分學生是抱著試一試的心理進行參與，想要體驗做學生干部的感覺，基本都是三分鐘熱度，一旦遇到困難容易退縮。

（二）高校學生干部自身能力不足

高校學生干部自身存在能力不足，綜合素質(zhì)較低等情況。缺乏管理能力和個人品質(zhì)，部分學生干部工作雖然積極，但是缺乏管理能力，考慮不夠周全，在辦事服務上，容易“橫沖直撞”，方法簡單，難以得到很好的效果。部分學生干部還存在以職位壓人的情況，有發(fā)號施令理所當然的思想，自身素質(zhì)修養(yǎng)存在一定問題，處理問題的水平有限。另外還存在學業(yè)與干部工作難以兼顧的情況，學生干部的大部分都是學生工作，雖然學生工作做得出色，但是學習成績卻難以提升起來。部分學生干部在工作中形成小團體，追逐個人利益，影響其他學生干部團隊的和諧發(fā)展等等。

（三）目前對學生干部的培養(yǎng)培訓以及管理不到位

學生干部是學校開展各項活動的中堅力量，在多數(shù)活動項目中都發(fā)揮著積極的作用，對于校園文化建設、學風建設都有著重要的影響。但是學生干部的工作基本都是靠在實踐中摸索，不斷積累經(jīng)驗來進行完善自我，這就造成前期學生工作開展緩慢，效果收獲一般。學校對于學生干部是比較重視的，但是缺乏必要的培訓和管理，部分學生干部存在理論知識薄弱，辦事能力低下，難以正確的處理問題等情況。

二、加強高校學生干部隊伍建設的研究

（一）重視學生干部的選拔

想要提升高校學生干部隊伍的總體素質(zhì)，就要從根源抓起，對學生干部的選拔要嚴格。選拔優(yōu)秀的學生進入學生干部隊伍，學生干部要具有品學兼優(yōu)，德才兼顧的素質(zhì)。尤其是要選拔有上進心，工作態(tài)度端正，樂于服務于學生，有堅定信念的學生。同時，再選拔過程中也要對學生干部的各方面能力進行測試，比如工作、交際、處理問題、學習等多方面能力，綜合的對學生進行做出分析評估，公平公正的進行人才選拔。對于選拔學生干部的方式方法要創(chuàng)新，自薦、推薦、競選、談話、考察等多方面了解學生。并且要建設合理的學生干部結(jié)構(gòu)，要保證各年級的學生干部分配情況。重視學生干部的選拔，組建高質(zhì)量學生干部團隊。

（二）重視對學生干部的能力素質(zhì)培養(yǎng)

學生干部任職后需要對其進行定期的培養(yǎng)和培訓，雖然學生干部的熱情比較高，但在辦事能力上扔然有待加強。學校要定期地對學生干部進行培訓，除卻思想政治方面的培訓也要對業(yè)務素質(zhì)能力方面進行培訓?？梢远ㄆ诘恼匍_組織工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，互相交流，提升各部門之間的關(guān)聯(lián)度，并不斷互相學習進步。并且從實際出發(fā)，可以由老干部帶新干部，形成一種傳承式的培養(yǎng)培訓。另外，學生干部也要積極地參加各部門組織的活動，多方面提升學生干部的能力，在活動中參與，在參與中學習，多方面吸取組織經(jīng)驗，不斷提升和完善學生干部的綜合素質(zhì)。

（三）加強高校學生干部隊伍管理

要對高校學生隊伍進行合理的管理，才能使得學生干部團隊更加高效迅速的完成組織安排的工作以及下達的指令。所謂的合理管理，就是把學生干部的工作職責重新進行梳理分工，明確每個部門，每個人的崗位職責。同時建立健全的規(guī)章制度，對于學生干部的責任、義務、權(quán)利以及學生干部行為準則都要做出明確規(guī)定，使學生干部工作有章可循。

三、結(jié)語

學生干部隊伍建設是一個動態(tài)發(fā)展的過程，學生干部是流動的，我們積極發(fā)揮以老帶新的積極作用。對長期以來學生干部選拔、培養(yǎng)、管理、考核等多方面進行分析研究，并結(jié)合不同時代不同學生的特點，積極的進行改進。對其中存在的問題積極解決，不符合時代要求的情況要做積極的革新，努力地為加強高校學生干部隊伍建設貢獻自己的一份力量。

[1]侯新華.高校學生干部素質(zhì)教育探討[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報,2002(02).

[2]于璐.淺析高校學生干部的能力與培養(yǎng)[J].大學教育,2014(18).

（作者單位：云南經(jīng)濟管理學院）