王 楠

微博文化對高校思想政治教育管理的影響及對策

王 楠

微博，一個全新的網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物，在當今信息時代，由于微博其固有的特性吸引著無數(shù)的年輕人，而從2011年開始微博出現(xiàn)在春晚的舞臺上，也受到社會上各界人士越來越廣泛的關(guān)注。隨著時間的推移和經(jīng)濟、技術(shù)的不斷發(fā)展，微博逐漸發(fā)展成為一種文化，對廣大高校大學生帶來了不可估量的影響。微博不僅綜合了各種社交軟件的聊天功能和朋友圈功能，而且微博最大的特點就是覆蓋范圍廣，發(fā)布信息和瀏覽信息的面更廣，這也為慈善事業(yè)提供了一個全新的平臺，為大學生帶來正面影響的同時也存在許多問題。

微博文化 高校思想政治教育 影響 對策

一、微博對高校思想政治教育的積極影響

（一）微博文化促進了高校思想政治教育工作理念的創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)加快了時代的步伐，也使得人類的價值觀念在變化速率和變化程度上有了不同以往的加速。大學生作為新生事物接受最快的群體，始終是網(wǎng)絡(luò)文化的先鋒隊伍，他們的思想意識形態(tài)和情感價值觀念都處于網(wǎng)絡(luò)文化的長期熏陶中，被烙上了深深的互聯(lián)網(wǎng)印記，這對于高校的思想政治工作既是挑戰(zhàn)更是機遇。大學生不再是需要武裝思想的被改造對象，他們個體的性格特征和意識訴求開始受到關(guān)注，促使高校的思想政治教育工作需要從理念上進行與時俱進的創(chuàng)新。事實證明，越是接受微博的存在和利用微博的價值，越是可以在高校的思想政治教育工作中掌握主動，甚至為高校建立微博打下良好的基礎(chǔ)。

（二）微博文化增加了高校思想政治教育工作的渠道

傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作大多是采取訓導的方式，這樣的方式本身就會給大學生的思想和心理產(chǎn)生負擔，從而產(chǎn)生負面影響，導致工作進入到僵局中。當今的大學生是強調(diào)個性發(fā)揮自主意識的一群時代先鋒，他們不會再對教條化的訓導盲從，自身的意識和接收到的文化逐漸多元與活躍，所以，微博成為他們展現(xiàn)自我最直接的工具，無論是文字、圖片還是視頻，都是在進行獨一無二的個人訴求。

（三）微博文化一改高校思想政治教育工作刻板的印象

微博相對于現(xiàn)實環(huán)境要自由寬松很多，交流的平臺開放共通，不拘一格，大學生與教師的社會身份被弱化，每個人可以相對平等的暢所欲言，實現(xiàn)了社會對于個人意識的實現(xiàn)作用。微博也成為一個高校了解學生的新的窗口，在反映輿情上具有重要的現(xiàn)實意義，高校得以管中窺豹，使得高校思想政治教育工作有的放矢，事半功倍，不再是一副刻板教育者的面孔。

二、微博文化對高校思想政治教育管理工作的消極影響

微博在高校以文化的形式出現(xiàn)，的確將師生之間、生生之間無形的屏障消弭了不少，使師生的溝通更加順暢，但也應(yīng)該看到，微博作為一種新興的文化力量，蘊含著的風險與隱患。特別在面對社會重大事件時，微博經(jīng)常會成為一些不實信息的散播場所，其迅速蔓延的態(tài)勢就像學生們蠢蠢欲動的內(nèi)心一樣，隨時會造成極其嚴重的社會危害，無形中增加了高校管理的風險。

三、微博文化環(huán)境下高校思想政治工作管理的對策

（一）構(gòu)建高校新的文化建設(shè)格局

微博作為一個虛擬的世界，可以包容來自各個地域、各個高校、各個專業(yè)下的任何一個高校學生，這也就說明了，僅僅依靠某一所大學的單打獨斗是不可能在微博上起到思想政治教育工作的作用的。所以，要聯(lián)合各個地域下的各個高校在微博上建立一個全面立體的網(wǎng)絡(luò)格局，可以是高校的官方微博，可以是社團微博，可以是輔導員的個人微博?？上驳氖?，現(xiàn)下很多高校都有了自己的官方微博，但在內(nèi)容的填充上顯然還不夠充實，去掉一些僵化的、制式的內(nèi)容，多加入一些和大學生學習、生活息息相關(guān)的內(nèi)容，在形式上做一些創(chuàng)新與實驗，可以使微博平臺真正成為思想政治教育管理工作的前沿主陣地。

（二）建立健全高校微博互動的新機制

學校的官方微博建設(shè)的越好，師生對它的關(guān)注就越多，獲得的關(guān)于學校的公共事務(wù)和教育管理的真實信息就越多，在面對重大輿情時就越客觀冷靜。學校和輔導員對于下一步工作的走向就越加明確。因此，高校要將現(xiàn)在的單向發(fā)布變成雙向交流，越是大學生關(guān)心的熱點話題，學校就越應(yīng)該在微博開設(shè)交流的空間，并針對學生們的發(fā)言做出及時的反饋，使學生從一個信息的被動接收者變?yōu)橹鲃訁⑴c者。

（三）加強高校微博文化的建設(shè)監(jiān)管工作

微博的出現(xiàn)其實是給了每個人平等發(fā)聲的一個工具、一個渠道。高校要充分利用微博文化的發(fā)聲優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)教育管理工作中落后的理念，促進高校思想政治管理工作向生活化、實踐化的轉(zhuǎn)變。但是也要控制這種轉(zhuǎn)變可能帶來的風險，在官方微博上使用實名制發(fā)言，增加信息的理性，減低信息的攻擊性，同時不放松在微博上進行的思想道德建設(shè)工作，一方面要及時篩查不良信息，對造謠人建立懲罰機制；一方面要澄清虛假信息，凈化微博環(huán)境，增加微博信息的公信力，實際上就是增加高校的公信力，高校還可以聯(lián)合相關(guān)部門一起來做這項工作，最終是為了維護好微博文化的發(fā)展秩序。

四、結(jié)語

總而言之，微博作為文化建設(shè)的主陣地，互聯(lián)網(wǎng)時代的主媒介，已經(jīng)成為一種生活方式滲透到年輕人的思想意識中，與其堵塞不如疏導，與其防守不如利用，因勢利導的幫助大學生利用微博進行思想建設(shè)，為高校的發(fā)展筑起一道綠色屏障。

［1］楊霞，代征.微博在高校輔導員工作中的創(chuàng)新［J］.中外企業(yè)家.2013（01）

［2］向翠林，周萍，劉青.微博環(huán)境下的高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導困境及策略［J］.職業(yè)時空.2012（12）.

（作者單位：遼寧省交通高等專科學校）