金哲洙

“安全大于天”，因此安全在學(xué)校的日常管理中被提到了一個極其重要的位置。學(xué)校的安全工作要想做好，首先要提高體育課安全隱患的防范意識，在學(xué)校體育日漸受到重視的同時(shí)，人們對安全措施也有了進(jìn)一步的要求。課堂常規(guī)的建立以及一些運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)都有相應(yīng)的保護(hù)、幫助措施和方法，但在課堂教學(xué)過程中，一些細(xì)節(jié)問題往往被忽視，然而就是這些細(xì)小的問題卻往往存在著安全隱患。比如，在體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動損傷，偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故，輕者影響學(xué)習(xí)，重者可能造成殘疾，甚至危及生命，對學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來不應(yīng)有的損失。因此，就要求體育教師高度重視安全教育，落實(shí)安全措施，防患于未然，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使青少年健康快樂地成長。體育是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的課程，所以，在體育課中教師的安全意識必不可少，安全防范措施更是重中之重。安全第一與健康第一，應(yīng)始終是學(xué)校體育課的宗旨。所以我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起。

一、加強(qiáng)安全認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任意識，形成常態(tài)觀念

在體育課教學(xué)中，教師不僅要具有高度的安全意識，同時(shí)也要有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。如，有的學(xué)生在進(jìn)行跳遠(yuǎn)、投鉛球、跳繩等體育項(xiàng)目活動中，不按要求去做，造成各種損傷。還有的學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時(shí)相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本不知道掌握力度和分寸，另外加上有的學(xué)生本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。還有體育場地環(huán)境等原因，如體育場地不平、體育用品擺放不規(guī)范造成學(xué)生起哄、推讓等現(xiàn)象。因此，教師應(yīng)在迅速制止的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)呐u教育，不僅要讓學(xué)生明白這是錯誤的行為，而且還有可能造成不良的后果，給自己或同學(xué)造成身心不同的傷害和損傷。教育中教師要使每個學(xué)生都意識到這是不安全、不文明的行為，同時(shí)也是體育課中堅(jiān)決不允許的事情，要堅(jiān)決杜絕同類事件的再次發(fā)生，使安全隱患消滅在萌芽中。

二、加大教育力度，提高安全意識，增強(qiáng)防范能力

首先，從常規(guī)規(guī)范抓起，例如，在上體育課時(shí)，要求教師和學(xué)生都要穿運(yùn)動服上課，上課要聽從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野、違反運(yùn)動規(guī)則的行為。身上不要攜帶材質(zhì)較硬的物品，女生更不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等。教師要以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，在學(xué)生潛意識中就要形成安全是馬虎不得的，必須認(rèn)真對待。其次，教師在上課前要對上課場地進(jìn)行巡視，根據(jù)不同的課型或者不同的體育科目進(jìn)行場地巡視，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的地方及時(shí)排除或整改，使體育場地最大限度地保證體育課任務(wù)能夠順利地完成。再次，體育用具的安全也非常重要，稍有疏忽就會釀成師生肢體的損傷。如鉛球的投擲要求和方法不到位、接力賽接力棒的接送配合不到位、高年級投擲手雷彈等。教師上課前必須嚴(yán)要求，仔細(xì)講解存在安全隱患的地方，存在安全隱患應(yīng)如何排除。最后，教師對體育活動的規(guī)則、方法以及要注意的安全問題的講述，強(qiáng)調(diào)要到位。如，教學(xué)擲鉛球時(shí)，對觀看的同學(xué)站在什么位置，鉛球在滾動時(shí)怎樣讓它停下來等，說得要具體，督促要到位。在投擲項(xiàng)目的教學(xué)中，教師要嚴(yán)格按照教學(xué)程序、原則進(jìn)行，對學(xué)生的位置要嚴(yán)格限制，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，嚴(yán)禁對擲，要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習(xí)生幫助，隊(duì)伍中其他人不可亂跑、搶擲。對某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時(shí)制止，這樣才能讓學(xué)生提高安全意識，增強(qiáng)防范能力。

三、熟識學(xué)科特點(diǎn)，從細(xì)微處著手，加強(qiáng)安全預(yù)防

體育課是學(xué)生喜歡上而且又愿意上的課程之一，有時(shí)他們?yōu)榱四軈⒓芋w育活動，身體不適也不想告訴老師，特別是女孩子。如果教師不留心往往就容易發(fā)生事故。所以，在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，特別是在上課前，要多和班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的身體差異，按照體育活動項(xiàng)目和活動量安排學(xué)生，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免安全事故的發(fā)生。還有如學(xué)生心情不好、情緒低落或急躁，體育教師要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生溝通，做好學(xué)生終身體育鍛煉的思想，克服學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生愉快健康地進(jìn)行體驗(yàn)鍛煉。及時(shí)了解學(xué)生的個體差異，體育教師對學(xué)生的身體狀況要在課前詳細(xì)了解，有的同學(xué)身體存在某種缺陷或患有某種疾病，在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時(shí)，疾病會發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。

綜上所述，體育教學(xué)中學(xué)生的安全問題要引起體育教師的高度重視，做到防患于未然。這就要求體育教師具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故，同時(shí)教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴(yán)格要求，就可減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學(xué)生健康快樂地成長。

編輯 張珍珍