王占京

初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試（簡(jiǎn)稱“中考”）是義務(wù)教育階段的重要考試，其目的是全面、準(zhǔn)確地評(píng)估初中生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面達(dá)到的水平程度?？荚嚱Y(jié)果是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。物理學(xué)科雖然在中考中所占分值不多，但是由于物理試題難度大、區(qū)分度高，物理成績(jī)對(duì)考生的中考總分以及考生升入高中的層次起著決定性的作用。因此在中考前的復(fù)習(xí)階段，物理教師將面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn)，如何把準(zhǔn)中考物理復(fù)習(xí)方向，采取更加有效的措施，提高復(fù)習(xí)效率，是九年級(jí)物理教師面對(duì)的艱巨課題。我認(rèn)為一定要關(guān)注和解決以下幾點(diǎn)。

一、研讀考試說(shuō)明，分析中考試卷，明確復(fù)習(xí)方向

中考物理考試說(shuō)明是中考命題的依據(jù)，是初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的指南針，教師一定要掌握考試說(shuō)明中的知識(shí)點(diǎn)及要求，明確新舊說(shuō)明的變化，關(guān)注有無(wú)增加、刪減或修改的內(nèi)容，既不要遺漏任何一個(gè)考點(diǎn)，又要找出變化點(diǎn)、重難點(diǎn)，研讀考試說(shuō)明對(duì)總復(fù)習(xí)至關(guān)重要。

教師要認(rèn)真剖析近幾年的中考物理試題，特別是近兩年的試題。通過(guò)分析要找出中考物理試題的命題特點(diǎn)和命題規(guī)律，找到學(xué)生在答題時(shí)存在的普遍問(wèn)題和不足，合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)方向。

二、深入挖掘教材，重視基本概念和規(guī)律教學(xué)

教材是知識(shí)的重要載體，是教學(xué)的根本。教材中的許多插圖、圖表、課后習(xí)題等常作為命題素材在中考試卷中出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)教學(xué)中，避免把大量的時(shí)間和精力投放到復(fù)習(xí)資料或題海戰(zhàn)術(shù)中，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真研讀教材的習(xí)慣，重視挖掘教材內(nèi)容，注意教材每幅插圖、圖表所蘊(yùn)涵的物理意義以及其中蘊(yùn)藏的學(xué)科規(guī)律。在學(xué)生研讀的基礎(chǔ)上，教師可以將教材內(nèi)容改編成試題對(duì)學(xué)生訓(xùn)練，達(dá)到消化鞏固的目的。

教師要求學(xué)生必須牢記教材中的物理規(guī)律、定義和公式，幫助學(xué)生理解消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的適用條件和應(yīng)用范圍。

三、注重方法教學(xué)，大力提升計(jì)算能力

物理復(fù)習(xí)課不是簡(jiǎn)單的重復(fù)性學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類，發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn)，掌握解決問(wèn)題的方法。如復(fù)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓學(xué)生清楚中考?？寄男﹥?nèi)容，遇到每個(gè)問(wèn)題我們?cè)鯓咏鉀Q。對(duì)用單表法（電流表或電壓表中的一種）測(cè)電阻或功率的實(shí)驗(yàn)，教師要幫助學(xué)生總結(jié)基本設(shè)計(jì)思路是什么。只有掌握了方法，才能使學(xué)生體會(huì)到物理并不難學(xué)，從而增強(qiáng)他們的自信心，逐步提升物理成績(jī)。

中考物理試題對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力要求也較高，計(jì)算類題目是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。提高學(xué)生的計(jì)算能力是一個(gè)長(zhǎng)期和艱巨的過(guò)程。可以從以下幾方面嘗試：1.強(qiáng)化科學(xué)記數(shù)法的練習(xí)和訓(xùn)練，許多學(xué)生在科學(xué)計(jì)數(shù)法上經(jīng)常出錯(cuò)。2.強(qiáng)化單位換算的要求和訓(xùn)練，它是制約物理計(jì)算能力提升的又一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。3.強(qiáng)化計(jì)算過(guò)程中的技巧訓(xùn)練，如教會(huì)學(xué)生列出等式后先化簡(jiǎn)再進(jìn)行計(jì)算等，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。4.強(qiáng)化學(xué)生從函數(shù)圖象中提取有效信息能力的訓(xùn)練。5.強(qiáng)化用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題的訓(xùn)練，如用方程或方程組解物理計(jì)算題等。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)，提升學(xué)生的探究能力

物理學(xué)科是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。中考時(shí)，不但學(xué)生實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)占一定分值，試卷中也會(huì)出現(xiàn)大量的實(shí)驗(yàn)探究題，學(xué)生在解答這類題目時(shí)往往失分很多，究其原因是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僬鎸?shí)的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力不足。復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以讓學(xué)生重新做一做重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，從而提升學(xué)生的動(dòng)手能力，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的理解。同時(shí)針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能力偏低，在總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)語(yǔ)言敘述不準(zhǔn)確的問(wèn)題。要強(qiáng)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（含設(shè)計(jì)表格）、以及總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)類題目時(shí)必須掌握由易到難、由淺入深、由常規(guī)到創(chuàng)新的原則，讓學(xué)生逐步適應(yīng)和接受。

五、培養(yǎng)審題能力，注重規(guī)范解題

考生在中考中出現(xiàn)失誤的主要原因之一是在考試中沒(méi)有仔細(xì)審題或不會(huì)審題，審題的質(zhì)量決定著解題的成敗。教學(xué)中可從下面幾方面提醒學(xué)生注意：1.仔細(xì)閱讀題文，抓住題中的關(guān)鍵語(yǔ)句；2.善于挖掘題中的隱含條件；3.畫出相應(yīng)的圖示，反映物理過(guò)程的實(shí)質(zhì)；4.理清物理過(guò)程的細(xì)節(jié)，找出已知量與未知量之間的內(nèi)在聯(lián)系。

近幾年，中考閱卷教師對(duì)解題的規(guī)范化要求越來(lái)越高。復(fù)習(xí)教學(xué)中可以依據(jù)近幾年來(lái)的中考試題的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)出解題規(guī)范化的一般模式，并作為學(xué)生平時(shí)解題要求的準(zhǔn)則。結(jié)合試卷的講評(píng)，從物理符號(hào)的書寫、作圖的一般要求到文字說(shuō)明、公式的書寫等逐個(gè)環(huán)節(jié)提醒學(xué)生引起注意，使學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。這同時(shí)也有利于提高學(xué)生的物理成績(jī)。

六、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，提高備考效率

好的復(fù)習(xí)方法對(duì)復(fù)習(xí)效果起著重要作用，復(fù)習(xí)中注意以下幾點(diǎn)：1.有效預(yù)習(xí)。在每章節(jié)復(fù)習(xí)開始前，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理復(fù)習(xí)提綱、提出自己認(rèn)為重要的問(wèn)題，再在課上進(jìn)行交流。教師也可以提供填空式提綱，增強(qiáng)預(yù)習(xí)的針對(duì)性。2.有效檢測(cè)。注意做好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，根據(jù)反饋情況及時(shí)采取補(bǔ)救措施。通過(guò)反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高復(fù)習(xí)效果，使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。3.有效糾錯(cuò)。每天作業(yè)中的錯(cuò)題及每次考試的丟分和失誤的試題要求學(xué)生及時(shí)訂正，把平時(shí)反復(fù)易錯(cuò)的習(xí)題有目的通過(guò)抄寫、復(fù)印、剪貼等方式整理在錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)失誤的原因。

中考物理復(fù)習(xí)工作同新授課相比，對(duì)教師的要求更高，教師要立足實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的深入研究，把準(zhǔn)備考方向，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，抓牢學(xué)生的薄弱點(diǎn)和考試內(nèi)容的重難點(diǎn)，采取有針對(duì)性的提升措施并嚴(yán)抓落實(shí)，一定會(huì)筑牢學(xué)生的基礎(chǔ)，助推學(xué)生能力的發(fā)展、提升中考物理成績(jī)。