龔慧

【原題再現(xiàn)】

同學(xué)們，你們班級最近搞過哪些活動？發(fā)生過哪些事情？同學(xué)們又有何表現(xiàn)和感想？選擇一件你最感興趣的或印象最深刻的事寫下來！要求選材真實(shí)、貼近校園生活，語句通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班的流行風(fēng)一陣接一陣地刮著。瞧，風(fēng)刮起來了！

踩腳風(fēng)

開學(xué)不久，我們班就刮起了踩腳風(fēng)。規(guī)則是：先石頭剪子布，誰贏了就踩別人一腳。就是這種簡單的游戲，讓我們男生玩得不亦樂乎。下課鈴一響，我和曾重翔就沖出教室，開始玩踩腳。先是我踩，我憋足了勁兒，瞄準(zhǔn)了，猛地一踩，他卻靈活地一閃。唉，沒踩中！第二次是他踩，他一腳踩來，我往上一跳，來了個(gè)反踩，把他的腳死死地踩住。哈哈，我贏了！

悠悠球風(fēng)

隨著電視劇《火力少年王》的熱播，超市里、商店里、網(wǎng)上都有各式各樣的悠悠球在賣，這股悠悠球風(fēng)也蔓延到了我們班。我們班的男生，只要一有空，就會拿著悠悠球甩兩下。上廁所的路上，打飯途中，下課時(shí)，我們是見縫插針，悠悠球不離手啊！我們班悠悠球玩得最炫的是黃健，他會許多招式：三百六十度、環(huán)游世界，還會蝴蝶結(jié)呢！真是酷斃了！每當(dāng)他展示自己的新招式時(shí)，我們都用無比崇拜的目光望著他，唉，真是讓人羨慕??！

果凍水風(fēng)

一風(fēng)未停，一風(fēng)又起。悠悠球風(fēng)還沒停，果凍水風(fēng)又刮起來了。這是一種神奇的果凍水。它與果凍非常相似，都是滑滑的，很柔軟。它不能吃，會變形。可以由正方形變成圓形，也可以從圓形變成正方形，真讓人捉摸不透。一次，我把果凍水挖了一個(gè)大洞，結(jié)果它居然自動修復(fù)了，這更讓我覺得果凍水神奇了。我們班的同學(xué)都拿著這神奇的果凍水搗鼓來搗鼓去，硬是沒弄明白它神奇的奧秘。

我們班的流行風(fēng)還在刮著，不知明天還會刮什么風(fēng)。

（指導(dǎo)教師 龔太亞）

【評點(diǎn)】

文章優(yōu)點(diǎn)不少。首先選材貼近校園生活，有濃厚的校園生活氣息，讓人愛讀。其次，采用小標(biāo)題式行文，使文章脈絡(luò)清晰，層次清楚，而且每個(gè)小標(biāo)題概括了每一段所寫的內(nèi)容，讓人一目了然。再次題目擬得好，化用盡人皆知的歌曲名稱，新穎的同時(shí)，更能引起讀者的閱讀欲望。