學(xué)區(qū)房：教育與商業(yè)的博弈

購(gòu)房者在挑選居所環(huán)境時(shí)，也時(shí)常面對(duì)“學(xué)區(qū)”字眼時(shí)怦然心動(dòng)。然而，現(xiàn)實(shí)與理想還是存在一定的差距，等入住此類(lèi)號(hào)稱(chēng)依校而建的樓盤(pán)時(shí)，卻無(wú)法與口號(hào)中所說(shuō)的一致，入學(xué)依然存在困難。

教育的“高投入”

從古至今，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度從未減輕。購(gòu)房之時(shí)，著重考慮的因素也是求學(xué)。教育為先的思想本是望子成龍的迫切希望，可在面對(duì)房產(chǎn)市場(chǎng)，卻變了味道，學(xué)區(qū)房的“繁榮”，就此埋下伏筆。

記者在采訪中了解到，家住甘肅城關(guān)區(qū)的王女士剛剛結(jié)束了兩個(gè)月的奔波，據(jù)她介紹：“孩子馬上就要升入高中，從朋友那里聽(tīng)到，西固區(qū)幾所學(xué)校的教育質(zhì)量相對(duì)較高，可家住西站，因?yàn)榈赜虻脑?，孩子如果?bào)考西固區(qū)的學(xué)校，將來(lái)上學(xué)，在路程上肯定要花費(fèi)大部分時(shí)間，面對(duì)高中的高壓生活，孩子怕是會(huì)吃不消。而在西固區(qū)買(mǎi)房，在經(jīng)濟(jì)上會(huì)使我們極其被動(dòng)，只能考慮到租房，可現(xiàn)實(shí)確是一房難求，托朋友，找中介，最后才找到一個(gè)離學(xué)校不遠(yuǎn)不近的老房子，孩子還沒(méi)有中考，但房子我已經(jīng)租下，如果等到考完試再租，怕是租不到了，在距離考試的這段時(shí)間內(nèi)，房租基本是白付的。”

在天價(jià)學(xué)區(qū)房的作用下，一些家長(zhǎng)的心態(tài)開(kāi)始發(fā)生變化。價(jià)格變成了一個(gè)數(shù)字。近日看完北京西城區(qū)一處學(xué)區(qū)房的張鈺漸漸習(xí)慣了動(dòng)輒十幾萬(wàn)一平米的報(bào)價(jià)。今年剛買(mǎi)下海淀區(qū)翠微小學(xué)的學(xué)區(qū)房的張寧也是這種心態(tài)的“受害者”之一。他一咬牙，花了全部積蓄外加銀行貸款，再加上四處找親友借錢(qián)，才買(mǎi)下了一處“老破小”。“老破小”是學(xué)區(qū)房圈內(nèi)的名詞，意味著那些建筑年代久遠(yuǎn)，又老又破又小的房子。如今，他們一家三代擠在一處40多平米的屋內(nèi)，“連早上上廁所都要排隊(duì)?！奔议L(zhǎng)們購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房后犧牲的生活質(zhì)量是顯而易見(jiàn)的。

“學(xué)區(qū)房”的火熱，直接影響到了孩子教育支出的抬高，面對(duì)這種抬高，家長(zhǎng)們不約而同地選擇了妥協(xié)，而這種妥協(xié)，更深一步的提高了“學(xué)區(qū)房”發(fā)展的火熱。

教育支出，已成為現(xiàn)如今家庭中的最大支出之一。補(bǔ)課費(fèi)、資料費(fèi)、興趣班學(xué)費(fèi)等，數(shù)額最大支出的，可能就數(shù)房租或者房貸了。這些樓盤(pán)價(jià)格的飆升，是“學(xué)區(qū)房”功能性細(xì)化與資源稀少的表現(xiàn)，同時(shí)造成了家庭教育支出的擴(kuò)大化。

更糟糕的是，高溢價(jià)追逐學(xué)區(qū)房的思維方式，長(zhǎng)期來(lái)看并不一定幫得了子女，更可能會(huì)對(duì)家庭和孩子造成不利影響，因?yàn)?，做任何事情都有機(jī)會(huì)成本，這種高溢價(jià)會(huì)面臨諸多不確定性，具有很高的風(fēng)險(xiǎn)，長(zhǎng)期回報(bào)屬未知數(shù)。

首先，購(gòu)買(mǎi)房子是一筆巨額支出，高溢價(jià)意味著家庭財(cái)務(wù)壓力陡增，且擠占了大量家庭資源去獲得其他財(cái)產(chǎn)性收入的可能，長(zhǎng)期來(lái)看，未來(lái)城中老破小學(xué)區(qū)房進(jìn)行變現(xiàn)的難度極大，退出成本極高，甚至因?yàn)?0年土地使用年限，最終根本無(wú)法找到下家，最終爛在手中。

每平方米要價(jià)45萬(wàn)的學(xué)區(qū)房

學(xué)區(qū)房的“真與偽”

有媒體調(diào)查顯示，目前在蘭州房產(chǎn)市場(chǎng)中，購(gòu)房者在挑選居所環(huán)境時(shí)，也時(shí)常面對(duì)“學(xué)區(qū)”字眼時(shí)怦然心動(dòng)。然而，現(xiàn)實(shí)與理想還是存在一定的差距，等入住此類(lèi)號(hào)稱(chēng)依校而建的樓盤(pán)時(shí)，卻無(wú)法與口號(hào)中所說(shuō)的一致，入學(xué)依然存在困難。

同時(shí)，學(xué)區(qū)房本身是個(gè)動(dòng)態(tài)變量，在中國(guó)日新月異的城市化過(guò)程更是如此。由于優(yōu)質(zhì)資源總是稀缺的，城區(qū)建設(shè)總是要擴(kuò)張或者調(diào)整，辦分校、走托管利用名校光環(huán)來(lái)搞移花接木，都使得魚(yú)龍混雜的學(xué)區(qū)房其含金量被大大注水，究竟是否能夠值它所標(biāo)注的高溢價(jià)令人懷疑。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，公立學(xué)校未來(lái)根本無(wú)法提供極優(yōu)質(zhì)的頂級(jí)教育資源，因?yàn)椋湎∪毙员旧頃?huì)導(dǎo)致目前公共資源分配游戲在權(quán)力和金錢(qián)面前根本無(wú)法玩下去。長(zhǎng)期來(lái)看，高價(jià)優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校，尤其是與國(guó)外歷史積淀悠久、實(shí)力雄厚合作辦學(xué)的私立學(xué)校才是高端人群真正所向往的優(yōu)質(zhì)教育，這種資源的分配與學(xué)校區(qū)域無(wú)關(guān)，在國(guó)外發(fā)生的這種趨勢(shì)在中國(guó)未來(lái)也可能大概率出現(xiàn)。

學(xué)區(qū)資源需理性對(duì)待

隨著時(shí)代的發(fā)展，政策的出臺(tái)，現(xiàn)如今，中小學(xué)需要?jiǎng)澠鴦澠蟊憩F(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均，也是造成“學(xué)區(qū)房”市場(chǎng)火熱的重要原因。

有專(zhuān)家表示在教育迅速發(fā)展的同時(shí)，職能部門(mén)更應(yīng)該在社會(huì)中營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡分布的大環(huán)境。

如若不然，在教育資源影響下的學(xué)區(qū)房市場(chǎng)，將進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈。優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均，教育支出高負(fù)荷的情況，會(huì)使社會(huì)中經(jīng)濟(jì)能力欠佳的部分家庭求學(xué)受阻，這不符合全民教育的思想。

當(dāng)購(gòu)房者以教育為首要購(gòu)房條件時(shí)，需要了解所處區(qū)域教育部門(mén)對(duì)學(xué)校的片區(qū)的劃分情況，而不是以學(xué)校與住宅距離的遠(yuǎn)近自我定奪，政策的變動(dòng)也會(huì)影響到教育資源的劃分。

“學(xué)區(qū)房”建設(shè)具有極大的影響力，教育資源的完善帶來(lái)商業(yè)開(kāi)發(fā)力度的增大，同時(shí)也使地區(qū)人口密度的增加，這也會(huì)影響到區(qū)域內(nèi)商業(yè)化程度的提高。而這種提高，在發(fā)展至一定程度時(shí)，對(duì)教育資源就會(huì)有更高的要求，“學(xué)區(qū)房”的概念不是一塵不變的，它會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步，商業(yè)的發(fā)展等而改變。

家長(zhǎng)們的選擇性求學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)的高支出等，都是在優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均的大環(huán)境下所產(chǎn)生的，改變優(yōu)質(zhì)教育資源均衡分布境況，能使得學(xué)區(qū)房的火熱逐步消退，更能使學(xué)區(qū)房完全發(fā)揮其真正的作用，利于學(xué)，而非利于商。學(xué)區(qū)房本不應(yīng)該作為商家的“吸金利器”，教育大環(huán)境的改善，足以讓其變?yōu)楹⒆拥摹爸鷮W(xué)利器”。

父母能夠留給孩子最好的財(cái)富，第一是健康的體魄，第二是健全的心智。如何能夠讓孩子更好、更健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、學(xué)校、政府與社會(huì)都需要轉(zhuǎn)變陳腐且急功近利的觀念，就像某位全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)所期望的那樣“會(huì)玩、會(huì)學(xué)、懂生活”才是最簡(jiǎn)單質(zhì)樸高效的教育理念。

（《甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2015.12.09、新華社2016.3.3等）