田艷云

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2016）21-0134-01

班主任不僅是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也是班級里的一員，一個(gè)班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何，與班主任有很大關(guān)系，作為班主任在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)該做好育人工作。因此班主任責(zé)任的重大，不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)的、責(zé)任感，更需要班主任具備一定組織管理學(xué)生的能力和藝術(shù)，讓我們的孩子邁好人生的第一步，讓未來的社會(huì)多一份安定和諧。

一、班主任要以身示范

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，學(xué)生常常把教師看作知識(shí)、智慧、理想人格的化身，所以作為班主任，必須在儀表、言語、行動(dòng)等方面以身作則、為人師表、樹立班主任的“美好形象”，這對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、品行修養(yǎng)。為人處事都有很大的影響，因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，班主任為人知藹可親，工作耐心細(xì)致，所帶的學(xué)生大多數(shù)養(yǎng)成了溫和、穩(wěn)健的性格，性格和善，班主任辦事民主，所帶的學(xué)生性格比較穩(wěn)定、積極。班主任性格冷漠，所帶的學(xué)生也變得漫不經(jīng)心，隨心所欲，這些事實(shí)證明，學(xué)生總是在潛移默化中接受教師的影響，所以班主任要做好表率。

二、班主任要用心去愛

誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。作為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。教師的愛，并不是一般意義的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛，真理的精神。

三、班主任要有責(zé)任心

責(zé)任心是班主任工作的靈魂，沒有教育的責(zé)任心也就沒有真正的教育！班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是全班學(xué)生的組織者和管理者，因此我深感責(zé)任重大，這不僅要求班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理學(xué)生的能力和藝術(shù)。班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤、暢通無阻地傳達(dá)到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)。通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)，并取得良好的成績，增強(qiáng)了班級榮譽(yù)和凝聚力，從而營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并得到學(xué)生的擁護(hù)和愛戴。

四、班主任要是非分明

當(dāng)班主任就要做到是非分明、慈而不軟、決策果斷、做事干練，這樣才能充分顯示出班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)才能，從而讓學(xué)生心服口服。例：我班有個(gè)出了名的調(diào)皮的學(xué)生，有一次他和平時(shí)較文靜的學(xué)生發(fā)生爭吵，不善言語的文靜學(xué)生被叫到辦公室后，面對著我眼淚直流，而當(dāng)我了解事情的原委時(shí)，兩人各不相讓，都說是對方的錯(cuò)，拒不承認(rèn)自己有錯(cuò)，我并不因?yàn)檎{(diào)皮的和看似委屈的淚水而輕易表態(tài)說是調(diào)皮的不對，而是果斷地以事情的源頭找起，經(jīng)調(diào)查是文靜的孩子錯(cuò)得更多，當(dāng)我向他們逐點(diǎn)指導(dǎo)雙方的錯(cuò)誤時(shí)，兩人都低頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。事實(shí)證明，班主任要具備是非分明的能力。

五、班主任要善于聚集力量

班主任只憑自己的力量和威信是不可能取得成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一定的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，每一位家長都希望我們不關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長主要的原因就是孩子沒按我們的要求來做事的時(shí)候再去聯(lián)系，這樣家長一看我們的信息或的接到我們電話就在那里發(fā)牢騷，班主任盡量與家長取得共識(shí)，只有充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利、輕松。

既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程；既然我選擇了教師，我便會(huì)義無返顧，一路走下去；既然選擇了班主任，就要有一顆平常心，要從苦中尋找快樂。我們要快樂的工作、快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂，以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)做到較好的效果。讓我們?nèi)プ鲆欢鋹鄣脑撇剩鳠o聲的細(xì)雨，去滋潤那干渴的土地和稚嫩的花朵。