佳作出爐
冬日陽(yáng)光
生動(dòng)的比喻表現(xiàn)陰郁的天,烘托失望的心情。
“呆呆地”寫(xiě)出了“目送”的細(xì)節(jié),豐富了“目送”的過(guò)程和內(nèi)涵,既充實(shí)了情節(jié),又完成了過(guò)渡。
最近天氣愈發(fā)寒冷,我愈發(fā)地癡愛(ài)陽(yáng)光,每有遇見(jiàn),免不了浪費(fèi)光陰奢侈享受一番。只可惜近來(lái)陰雨綿綿,即使我愿為“美人兒”一擲“千金”,也難見(jiàn)“美人兒”一笑。
放學(xué)后,天氣仍是陰沉著。我站在路口躊躇,不肯離去,期盼陽(yáng)光乍現(xiàn)??墒顷?yáng)光與烏云的較量中,陽(yáng)光輸?shù)煤軓氐?,望斷天涯都?jiàn)不到她了。我心里失望極了,慢慢向前走。
人行道上只有一輛三輪車(chē)與我為伍,吱吱的聲音直鉆到耳鼓,我心下嚷道:好煩!抬頭一掃,竟讓我大吃一驚,騎車(chē)的是個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶,車(chē)上還歪坐著一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的娃娃。
老人蹬車(chē)極費(fèi)力,腳蹬繞不過(guò)一圈,總在半圈時(shí)再繞回去,身子總無(wú)法安坐,用力時(shí)整個(gè)人猶如被線提起般向上,身體向前伏,一副極吃力的模樣。
我站住了,呆呆地目送著老人遠(yuǎn)去。直到她消失在我視線的盡頭,直到我再聽(tīng)不見(jiàn)三輪車(chē)的吱吱聲,我才收回視線。她使我想起了我的奶奶。
奶奶也有那么一輛三輪車(chē),老舊的,騎起來(lái)吱吱作響,它作為一名特別的成員,陪伴與見(jiàn)證了我和弟弟的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兌几棠涕L(zhǎng)大,所以我們的童年、我們上學(xué)的路上都是三輪車(chē)的吱吱聲。如今,這聲音又在我耳畔響起了。
天氣還是十分陰郁,濃厚的烏云讓人看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的痕跡。那久久難以消散的吱吱聲使我想起,我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了。整日忙于學(xué)習(xí):上課聽(tīng)講,放學(xué)上補(bǔ)習(xí)班,回家做作業(yè),所有的空余時(shí)間都被前赴后繼的練習(xí)題填補(bǔ)……媽媽跟我講,奶奶總是想我,念起我,什么東西都要留一份給我,可文山題海中的我卻無(wú)法去看看她。想到這,心里突然酸澀起來(lái),低下頭不去看那糟糕的天,努力平復(fù)心中抹不去的那一絲失望,快步向家趕。
媽媽已經(jīng)在忙碌晚飯,而令我詫異的是,桌上多了許多零食,床上也鋪了電熱毯。我跑到廚房去,媽媽講:“你奶奶要我給你帶著。”心里突然被什么觸動(dòng)了,失望的曲調(diào)中剎那間混入了明快的節(jié)奏。
我快步走到桌前:糖塊、麻葉、包子……我竟還看到了過(guò)節(jié)時(shí)送去的雪蓮果,那時(shí)放假,我嘴閑不住,一日總要拿幾個(gè)洗了吃,奶奶大約以為我愛(ài)吃,竟留到了現(xiàn)在,這些東西原是別人買(mǎi)了給她的。
烏云仍是濃得化不開(kāi)。我坐了下來(lái),拿了幾片餅干吃,真甜,從嘴里漫到了四肢,仿佛有陽(yáng)光瞬間沐浴了四肢般酣暢。
丁零零……是奶奶打來(lái)的電話,她和藹的聲音在耳邊響起,反復(fù)叮囑我用電熱毯時(shí)注意安全,多檢查,末了,她說(shuō):“沒(méi)事了,掛吧。”我答:“好,再見(jiàn)!”
眼睛頓時(shí)就被什么填充了,心里的暖流汩汩流淌……奶奶將烏云熬成一碗叫作“陽(yáng)光”的白粥,然后笑瞇瞇地說(shuō):“喝了它。”她將我看做稚子,怕我冷,怕我餓,怕我不安全。我拿什么回報(bào)呢?她不問(wèn)的,奶奶不在乎這些,她只付出,只顧得上把陽(yáng)光般的愛(ài)給了我,如同多年前的三輪車(chē)上,她只想著后座的我與弟弟。
窗外。冬日。仍是沒(méi)有陽(yáng)光??墒?,我的內(nèi)心,早已被陽(yáng)光籠罩。
環(huán)境襯托,回憶插敘,心理感受,豐富了故事情節(jié)。
以環(huán)境烘托,推動(dòng)情節(jié),豐富思想。
虛實(shí)結(jié)合,抒情自然。
渲染與烘托,比喻與暗示,點(diǎn)題有力。
總評(píng)總評(píng)
升格文與原文相比,在保留原文情節(jié)曲折的基礎(chǔ)上,增加了必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境襯托,語(yǔ)言表達(dá)也更為生動(dòng),抒情自然,結(jié)尾有力。全文以“冬日陽(yáng)光”一線貫穿,或點(diǎn)題,或烘托,或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,或點(diǎn)明主旨,使主題凝練集中,內(nèi)容充實(shí)而富有感染力。
小試牛刀
作文題“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單”。請(qǐng)你思考:怎樣理解“幸?!保磕銣?zhǔn)備用怎樣的情節(jié)表現(xiàn)“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單”?“其實(shí)”二字大有深意,需要琢磨,要做到內(nèi)容充實(shí)并富有感染力,你將怎樣去表現(xiàn)它呢?