吉杰

（南京圖書(shū)館，江蘇南京210018）

圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型構(gòu)建——基于技術(shù)范式發(fā)展的視角

吉杰

（南京圖書(shū)館，江蘇南京210018）

圖書(shū)館服務(wù)范式正在發(fā)生深刻變化，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和技術(shù)范式的發(fā)展已成為決定圖書(shū)館未來(lái)的重要因素。從技術(shù)范式發(fā)展角度出發(fā)，在深入分析其演變規(guī)律和機(jī)理的基礎(chǔ)上，對(duì)舊技術(shù)范式、新舊技術(shù)范式同時(shí)存在、新技術(shù)范式產(chǎn)生3個(gè)階段的圖書(shū)館創(chuàng)新能力發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析，指出在圖書(shū)館技術(shù)范式發(fā)展過(guò)程中，要著重培養(yǎng)和提升以下3種動(dòng)態(tài)能力：知識(shí)創(chuàng)造能力、項(xiàng)目管理能力和服務(wù)創(chuàng)新能力。最后，基于圖書(shū)館技術(shù)范式發(fā)展視角，建立了圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型，并就其應(yīng)用給出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。

圖書(shū)館技術(shù)范式動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力

1前言

對(duì)于現(xiàn)代圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，技術(shù)創(chuàng)新已成為決定其未來(lái)發(fā)展的重要因素。近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)技術(shù)創(chuàng)新明顯加速，圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)相關(guān)的技術(shù)也在不斷發(fā)展變化，服務(wù)技術(shù)生命周期顯著縮短，技術(shù)范式更迭頻率日益提高。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，圖書(shū)館必須要把握當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。因此，對(duì)于當(dāng)前圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，只有加強(qiáng)創(chuàng)新，順應(yīng)技術(shù)范式發(fā)展趨勢(shì)，才能有效應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。每一種技術(shù)范式對(duì)應(yīng)不同的價(jià)值形態(tài)，并演變成圖書(shū)館不同的創(chuàng)新發(fā)展模式和戰(zhàn)略目標(biāo)，這對(duì)圖書(shū)館技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)能力提出了更高的要求，也成為保證圖書(shū)館適應(yīng)技術(shù)范式發(fā)展的重要前提。因此，當(dāng)前圖書(shū)館要正視技術(shù)范式的發(fā)展形勢(shì)，不斷健全完善技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，切實(shí)提高圖書(shū)館創(chuàng)新能力，這是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)的重要支點(diǎn)。

所謂技術(shù)范式，是指解決技術(shù)問(wèn)題的理論、知識(shí)、方法、模式等的綜合［1］。技術(shù)范式發(fā)展有利于創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境，引領(lǐng)圖書(shū)館發(fā)展趨勢(shì)。隨著技術(shù)邊際收益不斷下降，技術(shù)生命周期也即將結(jié)束［2］。隨著圖書(shū)館用戶需求日益多樣化，以及技術(shù)范式不斷地發(fā)展變化，如果圖書(shū)館不加快技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，必將遭遇發(fā)展瓶頸。圖書(shū)館邊界是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，技術(shù)范式也在不斷發(fā)生變化，因此圖書(shū)館要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展，必須要增強(qiáng)核心創(chuàng)新能力、建立無(wú)界創(chuàng)新機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)體系［3］。除此之外，技術(shù)范式變革是推動(dòng)圖書(shū)館聯(lián)盟戰(zhàn)略發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是?shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新突破的重要途徑［4］。從中可以看出，技術(shù)范式發(fā)展對(duì)圖書(shū)館技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式具有決定性的影響，也是重要的推動(dòng)力。

2　圖書(shū)館技術(shù)范式發(fā)展機(jī)理

一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中其性能呈“S”型變化規(guī)律［5］。這種S型變化規(guī)律是一般技術(shù)發(fā)展過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，在不同發(fā)展階段表現(xiàn)出一些特殊的技術(shù)范式。技術(shù)范式是動(dòng)態(tài)變化的，在技術(shù)革新和外部環(huán)境變化影響下呈現(xiàn)不同的形態(tài)特點(diǎn)。在技術(shù)升級(jí)、理論發(fā)展等外部因素影響下，技術(shù)范式呈現(xiàn)新舊交替變化規(guī)律。

圖1　圖書(shū)館技術(shù)范式發(fā)展階段

2.1舊技術(shù)范式階段

該階段舊技術(shù)范式在圖書(shū)館占絕對(duì)主導(dǎo)和支配地位。隨著技術(shù)性能不斷提升和完善，技術(shù)范式逐漸趨于完善和成熟。在技術(shù)創(chuàng)新重心上，不斷優(yōu)化創(chuàng)新機(jī)制和流程，圖書(shū)館用戶需求也在不斷被這種技術(shù)方式所激發(fā)和引導(dǎo)，逐漸發(fā)展成一定規(guī)模的用戶群體。

2.2新舊技術(shù)范式共存階段

在該階段，舊技術(shù)范式逐漸消退，新技術(shù)范式逐漸成長(zhǎng)壯大。新技術(shù)范式對(duì)舊技術(shù)范式形成了較大威脅和挑戰(zhàn)，但是后者依然占主導(dǎo)地位。從技術(shù)性能角度來(lái)看，舊技術(shù)范式處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，而新技術(shù)范式存在諸多不確定性，處于技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的初級(jí)階段，發(fā)展速度相對(duì)緩慢。同時(shí)，舊技術(shù)范式雖然開(kāi)始趨于衰落，但仍然有很強(qiáng)的生命力，沿襲原來(lái)的范式仍然可以保持圖書(shū)館發(fā)展，而新技術(shù)范式尚處于發(fā)展的“概念”階段。

2.3新技術(shù)范式產(chǎn)生階段

在此階段，舊技術(shù)范式已達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，但是發(fā)展勢(shì)頭日益衰退，舊技術(shù)范式被取代成本相對(duì)較高，而新技術(shù)范式技術(shù)性能還存在諸多不確定性因素影響。但從技術(shù)價(jià)值未來(lái)發(fā)展來(lái)看，新舊技術(shù)范式之間有本質(zhì)的區(qū)別，新技術(shù)范式有著巨大的發(fā)展空間。另外，舊技術(shù)范式創(chuàng)新技術(shù)已趨于成熟，這還可以支持圖書(shū)館在一定時(shí)間內(nèi)的發(fā)展，而新技術(shù)范式主要表現(xiàn)在圖書(shū)館的產(chǎn)品和服務(wù)的技術(shù)創(chuàng)新上。

3　基于技術(shù)范式發(fā)展的圖書(shū)館創(chuàng)新能力發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)

在技術(shù)范式發(fā)展過(guò)程中，技術(shù)創(chuàng)新外部換屆也在不斷發(fā)生變化，圖書(shū)館創(chuàng)新能力發(fā)展過(guò)程中也會(huì)受到諸多客觀因素影響。因此，在不同的發(fā)展階段，圖書(shū)館的動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力面臨著不同的風(fēng)險(xiǎn)。

3.1舊技術(shù)范式階段面臨的項(xiàng)目決策風(fēng)險(xiǎn)

主調(diào)節(jié)回路TIC-5212的輸出變量與尾氣熱量成對(duì)應(yīng)關(guān)系，起到微調(diào)炭黑溫度的作用。以造粒水流量作為前饋?zhàn)兞浚^快反映了炭黑中含水量的變化，含水量與需要烘干的熱量成一定的正比例，尾氣流量與加熱熱量成正比例關(guān)系，因而尾氣流量根據(jù)造粒水流量調(diào)節(jié)燃燒溫度，即完成了炭黑溫度的快速粗調(diào)。

隨著舊技術(shù)范式不斷成熟和完善，其慣性創(chuàng)新能力對(duì)圖書(shū)館項(xiàng)目決策形成了較大的威脅和挑戰(zhàn)。該階段圖書(shū)館對(duì)技術(shù)發(fā)展方向和規(guī)律已經(jīng)有了一定的了解，并可以根據(jù)用戶需要調(diào)整技術(shù)創(chuàng)新方向，同時(shí)根據(jù)自己判斷的技術(shù)方式發(fā)展趨勢(shì)制定服務(wù)模式。在該階段，圖書(shū)館在舊技術(shù)范式支持下繼續(xù)發(fā)展，可能會(huì)影響其對(duì)今后技術(shù)范式發(fā)展方向的錯(cuò)誤判斷。特別是舊技術(shù)范式過(guò)度強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，容易導(dǎo)致圖書(shū)館陷入技術(shù)導(dǎo)向的發(fā)展誤區(qū)，而疏忽了用戶的體驗(yàn)及其需求變化，進(jìn)而造成圖書(shū)館偏離技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向而引起戰(zhàn)略決策失誤，這就是舊技術(shù)范式過(guò)度強(qiáng)調(diào)技術(shù)性能可能引發(fā)的項(xiàng)目決策風(fēng)險(xiǎn)。

3.2新舊技術(shù)范式共存階段面臨創(chuàng)新資源分配風(fēng)險(xiǎn)

雖然發(fā)展中的新技術(shù)范式是未來(lái)圖書(shū)館技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)，但是由于這個(gè)階段其技術(shù)性能存在較大的不確定性，其價(jià)值還沒(méi)有完全凸顯出來(lái)，圖書(shū)館對(duì)其并無(wú)清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知。舊技術(shù)范式形成的思維定勢(shì)和依賴(lài)性對(duì)新的技術(shù)創(chuàng)新會(huì)形成較大阻力。因此，這時(shí)期的新技術(shù)范式尚不具備與舊技術(shù)范式一較高低的實(shí)力，這對(duì)圖書(shū)館戰(zhàn)略決策會(huì)產(chǎn)生一定的影響。新舊技術(shù)范式力量的對(duì)抗，會(huì)導(dǎo)致新的創(chuàng)新項(xiàng)目資源被擠占，從而產(chǎn)生創(chuàng)新資源配置風(fēng)險(xiǎn)。

3.3新技術(shù)范式形成階段技術(shù)退出風(fēng)險(xiǎn)

該階段，舊技術(shù)范式逐漸衰落，但依然有一定的價(jià)值。在舊技術(shù)范式長(zhǎng)期影響下，圖書(shū)館形成了與之相對(duì)應(yīng)的核心價(jià)值觀、管理制度、組織文化以及技術(shù)規(guī)范等，表現(xiàn)出很強(qiáng)的文化傾向性。另外，在舊技術(shù)范式逐漸淘汰出局過(guò)程中，圖書(shū)館還要面對(duì)著固定資產(chǎn)提早淘汰更新、技術(shù)轉(zhuǎn)換、人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)變化等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，使得舊技術(shù)范式的影響無(wú)法徹底清除，因此存在舊技術(shù)范式技術(shù)退出的風(fēng)險(xiǎn)。

4　基于技術(shù)范式發(fā)展的圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型

4.1基于技術(shù)范式發(fā)展的動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型

圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力是指根據(jù)外部環(huán)境變化靈活調(diào)整技術(shù)創(chuàng)新方向和策略，并將技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果的能力。動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力與技術(shù)范式發(fā)展過(guò)程息息相關(guān)，二者相互促進(jìn)、相互影響，另外，動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力滲入到圖書(shū)館自身發(fā)展每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。

圖書(shū)館自主創(chuàng)新能力要根據(jù)不同發(fā)展階段存在的風(fēng)險(xiǎn)境況制定發(fā)展策略。動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力具有明顯的技術(shù)范式發(fā)展階段性特點(diǎn)。筆者根據(jù)技術(shù)范式發(fā)展不同發(fā)展階段表現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)特點(diǎn)和性能，論述各個(gè)階段對(duì)應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，并形成了包含動(dòng)態(tài)的知識(shí)創(chuàng)造能力、項(xiàng)目管理能力和服務(wù)創(chuàng)新能力3個(gè)方面的內(nèi)容的動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力的概念，并在此基礎(chǔ)上形成多維創(chuàng)新能力體系，建立基于技術(shù)范式發(fā)展的圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型（見(jiàn)圖2）。

圖2　基于技術(shù)范式發(fā)展的圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型

（1）動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力。該能力是指圖書(shū)館通過(guò)對(duì)自身知識(shí)進(jìn)行優(yōu)化配置和整合來(lái)對(duì)未來(lái)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行前瞻性的分析預(yù)測(cè)，并形成相應(yīng)的知識(shí)體系的能力，包含知識(shí)利用和吸收能力、技術(shù)前瞻能力等。其中，技術(shù)前瞻能力是指圖書(shū)館通過(guò)技術(shù)分析，找出在圖書(shū)館具有較大發(fā)展空間的技術(shù)領(lǐng)域，并預(yù)測(cè)今后技術(shù)范式發(fā)展方向以及服務(wù)模式。技術(shù)前瞻能力主要取決于圖書(shū)館的人力資源狀況、知識(shí)吸收能力和資源儲(chǔ)備情況。知識(shí)吸收能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)是：認(rèn)識(shí)—搜集—利用—應(yīng)用能力提升［6］。動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力主要有以下兩方面作用：一個(gè)是為舊技術(shù)范式提供項(xiàng)目決策參考信息，例如用戶需求、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)等；另一方面，可以幫助圖書(shū)館更好的把握技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解圖書(shū)館發(fā)展方向。因此，在舊技術(shù)范式階段強(qiáng)調(diào)和注重動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力的培育，可以有效規(guī)避創(chuàng)新能力的路徑依賴(lài)而帶來(lái)的各種阻礙，不斷夯實(shí)圖書(shū)館創(chuàng)新基礎(chǔ)，促進(jìn)新一代技術(shù)范式快速發(fā)展。

（2）動(dòng)態(tài)項(xiàng)目管理能力。在新舊技術(shù)范式共存情況下，如何選擇技術(shù)范式，將直接關(guān)系到圖書(shū)館價(jià)值的體現(xiàn)和發(fā)揮，而創(chuàng)新執(zhí)行力在此過(guò)程中起著決定作用，因此創(chuàng)新觀念的執(zhí)行需要?jiǎng)討B(tài)項(xiàng)目管理能力作為支持。如果外部環(huán)境發(fā)生變化，圖書(shū)館內(nèi)部文化、機(jī)制和結(jié)構(gòu)等并不會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，而是產(chǎn)生阻滯。圖書(shū)館要認(rèn)真思考如何通過(guò)內(nèi)部變革或者發(fā)揮文化創(chuàng)新的作用來(lái)促進(jìn)新技術(shù)范式的形成；如何幫助圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)外部環(huán)境變化時(shí)做出正確的決策，以正確處理好新舊范式之間的戰(zhàn)略關(guān)系；如何在兩種不同技術(shù)范式之間合理分配創(chuàng)新資源，以促進(jìn)新舊技術(shù)范式協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是為存在暫時(shí)性經(jīng)濟(jì)、技術(shù)劣勢(shì)的新技術(shù)范式創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持，從而降低資源配置的風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，動(dòng)態(tài)項(xiàng)目管理能力能夠在不斷變化的環(huán)境下，通過(guò)新舊技術(shù)方式的更替，推動(dòng)圖書(shū)館組織變革、打破舊有制度的約束和影響。同時(shí)，圖書(shū)館新舊技術(shù)范式轉(zhuǎn)換過(guò)程中要著重考慮以下幾種因素的變化，例如發(fā)展戰(zhàn)略、管理機(jī)制、組織架構(gòu)、組織文化等。

在初級(jí)發(fā)展階段，在圖書(shū)館組織結(jié)構(gòu)慣性作用下，組織績(jī)效依然保持較高的水平，而當(dāng)組織惰性出現(xiàn)后，將會(huì)制約組織績(jī)效的提升［7］。不管是面對(duì)舊技術(shù)范式帶來(lái)的負(fù)面影響，還是為了滿足新技術(shù)范式發(fā)展需要，圖書(shū)館都要正確處理好不同創(chuàng)新項(xiàng)目之間的關(guān)系，以形成良好的動(dòng)態(tài)項(xiàng)目管理能力，實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)。

（3）動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力。動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力是指在新的技術(shù)范式環(huán)境下，對(duì)圖書(shū)館傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程和服務(wù)方式進(jìn)行創(chuàng)新并提升綜合服務(wù)質(zhì)量的能力。新技術(shù)范式與舊技術(shù)范式總是會(huì)有一段共存期，這對(duì)圖書(shū)館的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生一定的阻礙，只有確定其中一種技術(shù)范式作為主導(dǎo)范式，才能夠消除這種影響。由于舊技術(shù)范式具有慣性作用，這對(duì)圖書(shū)館決策往往會(huì)帶來(lái)一定的干擾。新舊技術(shù)范式在共存過(guò)程中，圖書(shū)館必須要做出選擇，從長(zhǎng)期發(fā)展角度來(lái)看，新的技術(shù)范式并不會(huì)占據(jù)更多優(yōu)勢(shì)。在新技術(shù)范式下，圖書(shū)館的動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力是保證其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要前提。因此，在該階段圖書(shū)館要加大對(duì)新技術(shù)范式的扶持，以促進(jìn)動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力提高。一方面，要不斷擴(kuò)大新技術(shù)范式應(yīng)用范圍，有效消除新技術(shù)范式轉(zhuǎn)換過(guò)程中遇到的各種不良影響和風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，圖書(shū)館通過(guò)服務(wù)模式創(chuàng)新，可以凸顯舊技術(shù)范式的不足和缺陷，不斷消除舊技術(shù)范式主導(dǎo)形成的組織文化，進(jìn)而降低技術(shù)退出帶來(lái)的各種風(fēng)險(xiǎn)。

4.2圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力內(nèi)在關(guān)系

動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力能夠幫助圖書(shū)館把握新技術(shù)范式發(fā)展趨勢(shì)，從中獲取更多的競(jìng)爭(zhēng)資源和優(yōu)勢(shì)。動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力主要包含以下幾種要素：知識(shí)創(chuàng)造、項(xiàng)目管理、創(chuàng)新成果利用等。總體來(lái)說(shuō)，技術(shù)范式發(fā)展背景下的圖書(shū)館自主創(chuàng)新能力主要包含以下幾種動(dòng)態(tài)能力：知識(shí)創(chuàng)造能力、項(xiàng)目管理能力和服務(wù)創(chuàng)新能力。①動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力，這是圖書(shū)館創(chuàng)新的前提條件，圖書(shū)館要提高知識(shí)儲(chǔ)備水平，必須要增強(qiáng)自身動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力。動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力是保證動(dòng)態(tài)項(xiàng)目管理能力實(shí)現(xiàn)的重要前提，也是促進(jìn)動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力提升的重要知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)。動(dòng)態(tài)知識(shí)創(chuàng)造能力主要為其他兩項(xiàng)能力提供知識(shí)支持和技術(shù)保障；②動(dòng)態(tài)項(xiàng)目管理能力主要負(fù)責(zé)創(chuàng)新資源的優(yōu)化配置和運(yùn)用，從組織層面為其他兩項(xiàng)能力提供執(zhí)行力上的支持和保障；③動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力是滿足用戶需求、凸顯服務(wù)價(jià)值的重要能力，保證另外兩項(xiàng)能力與用戶需求保持一致，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新投資價(jià)值。動(dòng)態(tài)服務(wù)創(chuàng)新能力為另外兩項(xiàng)能力指明了方向和目標(biāo)，并推動(dòng)其發(fā)展，促使他們最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。

筆者建立的圖書(shū)館動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力模型將不同技術(shù)范式發(fā)展階段下圖書(shū)館創(chuàng)新能力發(fā)展路徑依賴(lài)考慮在內(nèi)，從動(dòng)態(tài)能力角度出發(fā)審視不同發(fā)展階段面臨的風(fēng)險(xiǎn)，為轉(zhuǎn)變圖書(shū)館創(chuàng)新思維、行為模式以及決策方式提供新的思路，為進(jìn)一步促進(jìn)圖書(shū)館現(xiàn)代創(chuàng)新能力發(fā)展體系提供理論依據(jù)。

5　結(jié)論

圖書(shū)館技術(shù)范式發(fā)展曲線揭示了新舊技術(shù)范式發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在關(guān)系，其中新舊技術(shù)范式之間并不是簡(jiǎn)單、直接的替代關(guān)系，而是通過(guò)逐漸的變化使得圖書(shū)館最終走向新技術(shù)范式發(fā)展道路。圖書(shū)館技術(shù)范式發(fā)展主要經(jīng)歷了3個(gè)階段，分別是舊技術(shù)范式階段、新舊技術(shù)范式共存階段和新技術(shù)范式產(chǎn)生和形成階段，這3個(gè)階段分別面臨項(xiàng)目決策風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新資源配置風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)退出風(fēng)險(xiǎn)。要有效化解上述風(fēng)險(xiǎn)，圖書(shū)館必須要加強(qiáng)3種動(dòng)態(tài)能力的培養(yǎng)：知識(shí)創(chuàng)造能力、項(xiàng)目管理能力和服務(wù)創(chuàng)新能力，為推進(jìn)圖書(shū)館技術(shù)范式創(chuàng)新能力體系建設(shè)提供支持。

基于以上結(jié)論，筆者認(rèn)為在技術(shù)范式發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)該采取以下策略：①?gòu)募夹g(shù)范式發(fā)展角度出發(fā)，制定科學(xué)合理的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃。技術(shù)范式發(fā)展是圖書(shū)館一定會(huì)面臨著的挑戰(zhàn)，圖書(shū)館必須要準(zhǔn)確把握技術(shù)范式發(fā)展方向和趨勢(shì)；②從技術(shù)范式發(fā)展角度做好動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力發(fā)展過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)對(duì)。圖書(shū)館要認(rèn)識(shí)到技術(shù)范式發(fā)展過(guò)程中遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)因素。隨著外部環(huán)境不斷變化發(fā)展，圖書(shū)館原有的工作模式、流程和慣例逐漸無(wú)法適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，這對(duì)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展必然會(huì)形成一定的制約。新舊技術(shù)范式之間沒(méi)有明確的界限，在實(shí)踐過(guò)程中圖書(shū)館可能無(wú)法準(zhǔn)確把握這種復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)，從而導(dǎo)致圖書(shū)館發(fā)展的停滯。因此，圖書(shū)館要始終保持較高的警惕性和危機(jī)意識(shí)，要根據(jù)外部環(huán)境變化靈活調(diào)整創(chuàng)新策略。增強(qiáng)應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，以有效面對(duì)技術(shù)創(chuàng)新面臨的各種負(fù)面影響；③通過(guò)知識(shí)吸收和創(chuàng)造來(lái)促進(jìn)技術(shù)升級(jí)和發(fā)展。圖書(shū)館要密切關(guān)注外部環(huán)境變化，建立技術(shù)監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)收集技術(shù)信息并進(jìn)行分析。技術(shù)監(jiān)測(cè)機(jī)制要以人才和知識(shí)為基礎(chǔ)，做好知識(shí)積累和資源配置，提高技術(shù)儲(chǔ)備水平，為應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化，發(fā)展動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力創(chuàng)造良好的技術(shù)環(huán)境；④以技術(shù)范式更替來(lái)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，最大化創(chuàng)新成果和價(jià)值。圖書(shū)館要適應(yīng)技術(shù)范式發(fā)展趨勢(shì)，提高動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力和水平，最大化技術(shù)創(chuàng)新的綜合效益。也就是根據(jù)技術(shù)范式發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，靈活調(diào)整動(dòng)態(tài)創(chuàng)新能力發(fā)展策略。

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吉杰男，1982年生。本科學(xué)歷，館員。研究方向：圖書(shū)館信息化。

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（2016-06-20；責(zé)編：姚雪梅。）