譚璜 金洪剛

書述 紙×指的溫度
——2016年四川美術(shù)學(xué)院版畫與印刷設(shè)計專業(yè)畢業(yè)展10周年展

譚璜 金洪剛

書述——四川美術(shù)學(xué)院版畫與印刷設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計十周年巡回展 2016.6.3—8.5

主辦：四川美術(shù)學(xué)院，四川美術(shù)學(xué)院版畫與印刷設(shè)計專業(yè)

在書籍發(fā)展的歷史長河中，其形式變遷總是與時代精神的美感與功能保持同步，現(xiàn)代印刷方式和電子書的出現(xiàn)無疑給書籍設(shè)計帶來了新挑戰(zhàn)。版畫與印刷設(shè)計專業(yè)第十屆畢業(yè)生畢業(yè)展主題為“書述”書籍設(shè)計展，以呼應(yīng)書籍設(shè)計前沿的現(xiàn)狀，讓教學(xué)向書籍設(shè)計最前沿看齊。展覽系列活動鼓勵教學(xué)與出版機構(gòu)、設(shè)計師的聯(lián)系，更好地促進產(chǎn)學(xué)研合作與交流。

書籍，設(shè)計，教學(xué)，互動

鄭露瑩 土陶·大足石刻

書籍藝術(shù)一直以動態(tài)的方式發(fā)展變化著，在數(shù)千年漫長的古籍創(chuàng)造中，書籍無不透出古人的卓越智慧。簡策、卷軸、經(jīng)折裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝等書籍形態(tài)的變遷，在時代精神的美感與功能之間保持完美和諧。

從簡策到卷軸，從冊頁到轉(zhuǎn)入西方模式的書籍設(shè)計。生產(chǎn)方式從手工抄寫到復(fù)制印刷，照相菲林制版到數(shù)碼還原技術(shù)。生產(chǎn)力發(fā)展導(dǎo)致信息傳播的廣度、深度、速度、形態(tài)都在發(fā)生變化。書籍制度的范式轉(zhuǎn)移在歷史的進程中似乎不那么驚天動地，但它與社會政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)乃至價值體系產(chǎn)生著盤根錯節(jié)的密切聯(lián)系，它帶來新的閱讀語境的變局、多層次的思維模式、個性化的審美標準、多元的價值取向。當人們越來越容易獲取知識信息時，無疑對“書”及書籍設(shè)計（無論是紙質(zhì)書還是電子書），提出了新的挑戰(zhàn)。

我國有龐大的出版業(yè)，每年30萬種書的出版量，以及數(shù)以萬計的造書人。類似“世界最美的書”和“中國最美書”的評選活動，讓我們看到書籍設(shè)計領(lǐng)域?qū)Α皶O(shè)計”的觀念發(fā)生根本改變。書籍設(shè)計師開始改變角色定位，進入涵括知識結(jié)構(gòu)、美學(xué)思考、視點緯度、信息解構(gòu)、閱讀規(guī)律到最易被輕視的物化技術(shù)規(guī)律等復(fù)合領(lǐng)域。設(shè)計師創(chuàng)作形態(tài)，讓一切得以實現(xiàn)。而“美化書衣，營銷市場”的老觀念，難以引發(fā)閱讀動力的升級，更難以應(yīng)對未來數(shù)字時代新載體的新局面。

版畫與印刷設(shè)計專業(yè)于2003年建立。到2016年，2012級版畫與印刷設(shè)計專業(yè)的17位同學(xué)恰好是本專業(yè)的第十屆畢業(yè)生。秉著梳理教學(xué)體系，深入教學(xué)實踐，呼應(yīng)書籍設(shè)計前沿的現(xiàn)狀，讓教學(xué)向書籍設(shè)計最前沿看齊。特將此屆畢業(yè)展提升到主題展的層面，主題展主題為“書述”書籍設(shè)計展。

主題展“書述”內(nèi)含三個單元，分別為：書的閱讀、書的再設(shè)計、未來的書。讓學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計在研究書的傳統(tǒng)，到展示書籍的現(xiàn)在，到展望書籍設(shè)計的未來這樣的線索下展開，讓整個教學(xué)活動在這三個點上聯(lián)系地縱深發(fā)展。

在“書述”書籍設(shè)計展系列活動暨2012級版畫與印刷設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)”工作里，抱著“讓教學(xué)走出去，讓著名設(shè)計師和出版機構(gòu)走進課堂”的設(shè)想，版畫系為此組建了指導(dǎo)教師小組。本次畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)，以教師團隊為主，著名設(shè)計師為輔。教師團隊成員包括金洪鋼、譚璜、汪宜康、陳奧林。教師團隊指導(dǎo)工作由集體指導(dǎo)與分組輔導(dǎo)組成。而“著名設(shè)計師、出版機構(gòu)”進課堂，我們有幸邀請到了“中國最美的書”評委周晨先生，2015年度“中國最美的書”、2016年“世界最美的書”獲得者曲閔民、蔣茜先生，廣州美術(shù)學(xué)院版畫系副主任、著名設(shè)計師肖勇先生，四川美術(shù)出版社社長馬曉峰先生。著名設(shè)計師、出版機構(gòu)對本科教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計過程的傾情投入，使得版畫與印刷設(shè)計專業(yè)教學(xué)思路得以更新、教學(xué)理念愈發(fā)清晰，本科學(xué)習(xí)的熱情空前高漲。而從畢業(yè)設(shè)計成果來評價此互動，則是泛泛的東西少了，落地、實用成為了作品及格標準。

“讓著名設(shè)計師和出版機構(gòu)走進課堂”分為兩個階段。第一階段：著名設(shè)計師團隊指導(dǎo)以實時視頻教學(xué)為主，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課程整體進度，在畢業(yè)設(shè)計選題、設(shè)計深入、主題展總結(jié)等關(guān)鍵節(jié)點，依托網(wǎng)絡(luò)手段為輔，與教學(xué)互動。出版機構(gòu)、印刷機構(gòu)則以行業(yè)要求，對畢業(yè)設(shè)計全過程提出具體的要求，以網(wǎng)絡(luò)為輔助，在選題價值、市場定位、成本分析、工藝運用等方面，進行產(chǎn)學(xué)研互動。第二階段：依附整個設(shè)計過程及作品展覽，舉辦現(xiàn)場講座，包括“中國最美的書”評委周晨先生的講座《書生故事之書里書外》，“世界最美的書”獲獎?wù)咔h民、蔣茜先生的講座《書語分享會》；肖勇先生、馬曉峰先生與版畫與印刷設(shè)計專業(yè)師生進行研討交流，深化活動成果。

蔡欣茹 步天歌

喻丹丹 P.M.2.5

“讓教學(xué)走出去”，包含讓學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與分析外面的優(yōu)秀作品和設(shè)計理念，與出版機構(gòu)、印刷機構(gòu)互動，在文軒美術(shù)館（成都）、星星藝術(shù)空間（重慶）做“書述”書籍設(shè)計展，同時邀請數(shù)家紙張品牌、印刷機構(gòu)與學(xué)生進行互動，提供適合表現(xiàn)書籍主題的紙張與印刷工藝，對作品的最終實物呈現(xiàn)起到了極大的幫助。

“讓教學(xué)走出去”同時為校企合作提供更明確的平臺。借本次展覽，我們與四川美術(shù)出版社共同設(shè)立了商討已久的“讀藝”書籍設(shè)計獎學(xué)金，獎學(xué)金評委組由設(shè)計師、各美術(shù)出版社社長、印刷機構(gòu)負責人組成。今年的首屆“讀藝”書籍設(shè)計獎學(xué)金評審組，由參與本次“書述”活動的周晨、曲閔民、蔣茜、肖勇、馬曉峰、邵常毅、梁益君等老師組成，評審出“讀藝”獎一等獎一名（《嘉慶縣志》李文華）、二等獎兩名（《P.M.2.5》喻丹丹、《滾滾紅塵》陳柯穎）、三等獎兩名（《灘頭年華》何櫻、《袍哥》萬鑫），以及社長提名獎一名（《土陶·大足石刻》鄭露瑩）。在“書述”四川美院展開幕暨“讀藝”獎學(xué)金頒獎儀式之后，諸位評委在展覽現(xiàn)場對得獎作品進行了精彩點評。此外，李文華的作品《嘉慶縣志》和蔡欣茹的作品《步天歌》獲得了2016年四川美術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品學(xué)院獎。

李文華 嘉慶縣志

除以上作品之外，在此我想介紹幾件本次評選未能獲獎的作品。郭軼姣同學(xué)的作品《書·漢字》，是以手機這一當下社會最廣泛被使用的媒介為載體所創(chuàng)作電子書籍?！稌h字》是需通過微信掃碼或者分享進行傳播的，讀者只需“單指點擊——深入閱讀”，便能從漢字書寫的四個起始筆畫“丶”、“一”、“丨”、“丿”開始，層層遞進的檢索、學(xué)習(xí)漢字書法藝術(shù)。我們通過后臺進行了統(tǒng)計，從展覽開幕到展覽第一天結(jié)束，《書·漢字》電子書籍的閱讀次數(shù)便超過了1000次，若是傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍想要達到一千次的閱讀，預(yù)計印刷成本為5—8萬元。郝陽陽同學(xué)的作品《聾人音樂》，源于他對聾人這一特殊群體的關(guān)注，他期待能以某種方式使得聾人也能“聽”到音樂。從杉浦康平先生的“書籍五感”論述中受到啟發(fā)，經(jīng)過幾個月的反復(fù)推敲與嘗試，他最終以跳動的畫面結(jié)合震動裝置，通過對圖像形態(tài)、色彩、具有空間特質(zhì)的版式變化，以及電腦編程，完成了《聾人音樂》這本特殊的“書籍”。值得一提的是，這本“書”由郝陽陽與另一位正在英國留學(xué)學(xué)習(xí)計算機運用的朋友借助互聯(lián)網(wǎng)進行溝通與合作，共同完成。

在“書述 紙×指的溫度”完成重慶—成都—重慶巡展之后，我們仔細梳理了“書述”書籍設(shè)計展整個成型過程，結(jié)集出版，國內(nèi)數(shù)家美術(shù)出版社均愿意參與并承擔本次活動書籍出版工作，我們也得到了很多來自全國各地的專家們的寶貴意見與建議。經(jīng)過溝通與商定，最終《書述 紙×指的溫度》一書由四川美術(shù)出版社出版并全國發(fā)行，在我看來，這是對“書述 紙×指的溫度”最好的肯定，同時也是對四川美術(shù)學(xué)院版畫與印刷設(shè)計專業(yè)最好的肯定。

The Book—— Paper x Fingers——The 10th anniverary of Graduation Exbition of Printmaking & Printing Design by Printmaking Department， Sichuan Fine Arts Institute

Tan Huang Jin Honggang

During the long historical course of books’evolution， the transformation of their forms is always keeping pace with the time’s spiritual aesthetic and function. Undoubtedly， modern printing method and electrical books have brought great challenge to books’design. With the theme of “The Book”， the 10th anniverary of Graduation Exbition of Printmaking & Printing Design by Printmaking Department aims to echo the present situation of books’design frontier， making teaching keep up with the design frontier. Encouraging teaching’s connection with publishing institution and designers， activities of this exhibition intend to boost the interaction and cooperation of industrial-academic-research.

Books， Design， Teaching， Interaction