李釗平

“現(xiàn)象級(jí)”（phenomenal）一詞是舶來品，近年來多用以指代深受用戶追捧、引起巨大轟動(dòng)、遙遙領(lǐng)先同類的產(chǎn)品或服務(wù)，比如蘋果手機(jī)、電影《阿凡達(dá)》等。在中國文學(xué)的古典時(shí)代，多位作家作品曾有堪稱“現(xiàn)象級(jí)”的驚艷表現(xiàn)：西晉左思撰成《三都賦》，“豪貴之家競(jìng)相傳寫，洛陽為之紙貴”；唐代詩人白居易自述：“自長(zhǎng)安抵江西三四千里，凡鄉(xiāng)校、佛寺、逆旅、行舟之中，往往有題仆詩者；士庶、僧徒、孀婦、處女之口，每有詠仆詩者”；宋代詞人柳永自嘲“奉旨填詞”，結(jié)果“凡有井水處，即能歌柳詞”……在文學(xué)走下神壇、娛樂至上、價(jià)值多元的當(dāng)代中國，許多文學(xué)名家、暢銷書作家作品的表現(xiàn)也很難稱得上“現(xiàn)象級(jí)”。如果詳加辨析，卻能發(fā)現(xiàn)一些作家作品擁有了“現(xiàn)象級(jí)”傳播的特點(diǎn)，梁衡散文就是如此。

根據(jù)中國青年出版社新近推出的《梁衡文存》（3卷本）統(tǒng)計(jì)，除去新聞理論和科普著作，梁衡散文創(chuàng)作總量大約為220余篇、100余萬字。顯然，他的散文創(chuàng)作不以絕對(duì)數(shù)量見長(zhǎng)，而以卓絕品質(zhì)取勝?！澳粤慷嗾撚⑿?，為文要有霹靂聲”（《創(chuàng)作有感》），這本來就是他的追求。梁衡踐行形、事、情、理、典“文章五訣”，倡導(dǎo)書寫大事、大情、大理，人物傳記、政論隨筆、山水游記諸體皆工，別開生面，隨物賦形，近年又倡導(dǎo)人文古樹寫作。他注重?zé)捵譄捑錈捯猓瑥?qiáng)調(diào)“語不驚人死不休，篇無新意不出手”，追求教科書式的經(jīng)典化極致書寫；他主張人格至上，挖掘人物身上幽微光亮的人性，探索普世價(jià)值，為民族題材注入了世界話語和世界意識(shí)；他知能并重，散文創(chuàng)作與理論研究相得益彰，等等。我們認(rèn)為，如果能在文本研究的基礎(chǔ)上，對(duì)公共視野中梁衡散文的傳播狀況進(jìn)行考察，或許能帶給我們一些有益的啟示。

一、教科書式寫作：作品入選課本最多的作家

教科書編寫在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)國家的價(jià)值取向和文明水準(zhǔn)。教科書如果不是“母乳”，也應(yīng)該是滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的“奶粉”。它的高品質(zhì)、典范性、正統(tǒng)性、強(qiáng)制性、覆蓋面和影響力，都決定了其高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。30多年來，梁衡散文31篇、71次入選各類大、中、小學(xué)課本，且多是要求記誦的重點(diǎn)篇章。他本人還兼任人民教育出版社全國中小學(xué)語文教材總顧問，在當(dāng)代作家中可謂首屈一指。

1982年4月12日，梁衡在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《晉祠》，當(dāng)年入選人教版中學(xué)語文課本。人民教育出版社終審委員張定遠(yuǎn)教授曾經(jīng)回憶說：“當(dāng)時(shí)一見《光明日?qǐng)?bào)》刊發(fā)的《晉祠》，真是讓我們這些編選教材的人喜出望外。這篇說明文介紹晉祠時(shí)線索清楚，文字優(yōu)美，文化內(nèi)涵多，引人入勝，可以讓中學(xué)生學(xué)到很多東西。挑選其他文章時(shí)，還有人有些不同意見，這篇文章是大家一致通過的?！?003年，梁衡的散文代表作《覓渡，覓渡，渡何處》入選高中語文課本，讀者反響更為熱烈。學(xué)者們稱贊：“宣傳先烈，這一篇文章的作用超過了一本傳記。”

梁衡入選各類教材的作品中，山水題材散文主要有《蘇州園林》《清涼世界五臺(tái)山》《夏感》，人物題材散文更多一些，包括《大無大有周恩來》《跨越百年的美麗》《讀韓愈》《讀柳永》《把欄桿拍遍》《武侯祠》《追尋那遙遠(yuǎn)的美麗》《青山不老》等。其中，寫居里夫人的《跨越百年的美麗》分別入選13個(gè)不同版本的教材，寫辛棄疾的《把欄桿拍遍》入選7個(gè)不同版本的教材。

多篇作品入選各類教科書，讓梁衡散文的傳播和影響急劇放大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般作家。作為語文學(xué)習(xí)和人格塑造的典范文本，“這些文章主要是從精神、信念、人格養(yǎng)成方面指導(dǎo)學(xué)生，但讀者面早已超出了學(xué)生而影響到教師、家長(zhǎng)并走向社會(huì)……一個(gè)家長(zhǎng)在陪女兒讀書時(shí)看到課文，便到網(wǎng)上搜出我所有的文章，到書店里去買書，并激動(dòng)地寫了博客說：‘這是些充滿陽光的、讓孩子向上、讓家長(zhǎng)放心的文字。有的家長(zhǎng)把搜集到的我的文章寄給遠(yuǎn)涉重洋、在外留學(xué)的孩子，讓他們正確對(duì)待困難、事業(yè)和人生”（梁衡《教材的力量》）。

梁衡曾將散文分為“給人看”與“給人背”兩種，自己甘當(dāng)“苦吟派”，不懈追求“教科書式”的經(jīng)典化、極致化寫作。他曾為了擬一個(gè)好題目輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐，甚至思考數(shù)月：“都說標(biāo)題是文眼，我為文眼望穿眼。一題未定思數(shù)月，半字不穩(wěn)夜難眠?！保ā稊M題難》）寫張聞天的《一個(gè)塵封垢埋卻愈見光輝的靈魂》一文，最后圈定比較的題目就有10余個(gè)。《覓渡，覓渡，渡何處》的創(chuàng)作沖動(dòng)始于1990年，他曾3次專程趕赴常州搜集資料、捕捉靈感，寫成發(fā)表已是1996年。

二、知識(shí)精英推崇：影響有影響力的人

20世紀(jì)90年代以來，梁衡的散文創(chuàng)作受到眾多學(xué)者、名家的推賞和肯定，在廣大師生中尤其受到歡迎。無論是為了提升學(xué)生的閱讀寫作能力、應(yīng)對(duì)高考挑戰(zhàn)，還是為了學(xué)生人格完善，許多超級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)、語文特級(jí)教師都對(duì)梁衡散文高度關(guān)注。比如，北京一零一中學(xué)副校長(zhǎng)嚴(yán)寅賢直言：“文章為思想而寫，梁衡的文章都是用心、用情寫成，文質(zhì)兼美，十分耐讀。他在師生中擁有龐大的讀者群。我和學(xué)生至少15年前就開始讀他的作品，至今不輟，獲益匪淺?！?/p>

媒體中人近水樓臺(tái)先得月，官員學(xué)者惺惺相惜，他們推崇梁衡散文的思想性和藝術(shù)性。《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯盧新寧說：“（我）喜歡梁衡的文章，不僅因?yàn)槲淖置?、結(jié)構(gòu)好、立意高，更因?yàn)樽掷镄虚g的那種凜然大義、磅礴大氣、誠摯大愛、剖肝瀝膽、刻骨銘心，飽含著對(duì)國家民族的憂心和人性的真摯，讓人一讀傾心，掩卷難忘。”國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎說：“梁衡的思想高度使他的文章表現(xiàn)出大家之氣，不像古今那些力求精致而趨于小氣的作者。嚴(yán)肅而重大的題材自不必說，即使小題材也能以小見大?！?/p>

文學(xué)批評(píng)家則從學(xué)理角度，解析梁衡的散文寫作。何西來說：“我覺得梁衡散文的美是優(yōu)雅之美，他的文筆‘雅潔、‘凝練、‘明麗；調(diào)子是樂觀、昂揚(yáng)的”，“他的文字、意象，在心里都是經(jīng)過了長(zhǎng)期醞釀的，寫出之后，又經(jīng)過了認(rèn)真的修改、打磨，很有點(diǎn)杜甫所說的那股‘為人性僻耽佳句，語不驚人死不休的勁頭?！保ā睹乐砣ぁ罚羁餄M認(rèn)為：“在炒作成風(fēng)的當(dāng)今，梁衡同志依然惜墨如金，從思想語言的礦石里一再提煉，可說已達(dá)到爐火純青的地步。我曾經(jīng)竭力主張那些卷帙較大的報(bào)告文學(xué)要有歷史的凝重感，我從梁衡的多篇短文中竟也獲得了這種滿足。于是我悟到：這便是大家，這便是大散文?！保ā洞蠹伊汉狻罚?/p>

一些著名作家則結(jié)合自身創(chuàng)作實(shí)踐，肯定梁衡散文的創(chuàng)新與突破。中國作協(xié)原副主席馮牧說：“他的很多作品都體現(xiàn)了對(duì)自然山川美的追求，對(duì)歷史文化美的追求，對(duì)生活真諦美的追求，對(duì)中國語言文采美的追求”；“比如《晉祠》作為范文收入中學(xué)課本，應(yīng)當(dāng)說是當(dāng)之無愧的。這篇文章無論從思想內(nèi)容、審美觀點(diǎn)、遣詞造句上所認(rèn)真下的功夫都是無可挑剔的，無愧于‘教科書水平?！保ā渡⑽膭?chuàng)作需要精品》）作家梁曉聲坦言：“我喜歡梁衡散文，一如尊敬他的為人。僅就散文而言，他的作品給我不少營養(yǎng)”，“他的思想一游到更遠(yuǎn)的歷史中去，一與那些歷史人物敞開心扉對(duì)話，就變得火花四濺，文字也時(shí)而激昂，時(shí)而惋嘆，時(shí)而叩問，時(shí)而調(diào)侃，恣肆張揚(yáng)起來……而《覓渡》等還入選中小學(xué)教材，堪稱文章典范。”（《靜夜時(shí)分的梁衡》）

梁衡與晚年的季羨林先生過從甚密，可謂“忘年交”。在季老病榻前，兩人多次暢談。季老既能做高深的學(xué)問，也能寫一手好散文，他專門撰文《追求一個(gè)境界》，給予梁衡散文至高評(píng)價(jià)：“梁衡是一位肯動(dòng)腦、肯刻苦，又滿懷憂國之情的人。他到我這里來聊天，無論談歷史、談現(xiàn)實(shí)，最后都離不開對(duì)國家、民族的憂心。難得他總能將這一種政治抱負(fù)，化作美好的文學(xué)意境。在并世散文家中，能追求、肯追求這樣一種境界的人，除梁衡以外，尚無第二人?！?/p>

國學(xué)大師、著名作家、文學(xué)批評(píng)家、政府官員、媒體領(lǐng)袖和特級(jí)教師等身份各異、視角不同，卻都是有話語權(quán)和影響力的知識(shí)精英，他們一致高度評(píng)價(jià)梁衡的散文創(chuàng)作。梁衡散文屬于大傳統(tǒng)、精英文化或雅文化范疇，通過影響有影響力的人，傳播效能自然不同尋常。

三、史筆文心：原創(chuàng)思想與理念的風(fēng)行

梁衡主張文章為思想而寫，為美而寫。他指出，散文美有三個(gè)層次：第一層是描寫敘述之美，第二層是意境之美，第三層是哲理之美。他常說：“歷史老人將首先選擇那些有新思想、有新鮮藝術(shù)感的文章傳之后代，并根據(jù)其思想和藝術(shù)水平的程度決定它存留的時(shí)間?！保ā段恼聻樗枷攵鴮憽罚┝汉馓岢稣蚊牢娜?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：一是提出影響中華民族政治文明、人格行為的思想；二是一些名句熟詞廣為流傳，成為格言、成語、座右銘，載入辭典，豐富了民族語言；三是符合藝術(shù)規(guī)律，詞、句、章、形、情、理都達(dá)到了美的要求。賈誼的《過秦論》、司馬遷的《報(bào)任安書》、諸葛亮的《出師表》等就是符合上述標(biāo)準(zhǔn)的政治美文。

政論散文本就申說主張，提出新思想新見解自是應(yīng)有之義，梁衡的《發(fā)言時(shí)少些表揚(yáng)與自我表揚(yáng)》《有感于干部不會(huì)說話》《心中要有主義有信仰》等，都是開門見山，直陳時(shí)弊。寫景散文多以表現(xiàn)山水風(fēng)物之美為旨?xì)w，梁衡也著意開掘哲理之美?！短┥健讼蛱斓膬A訴》是一篇游記，卻強(qiáng)調(diào)泰山凝聚的文化傳統(tǒng)和人類訴求?！短乩麪柕挠撵`》同樣是游記，卻宕開筆觸，花了大量篇幅反思我們走過的彎路：“馬克思是一個(gè)偉大的思想家，而我們卻硬要把他降低為一個(gè)行動(dòng)家。共產(chǎn)主義既然是一個(gè)幽靈，就幽深莫測(cè)，它是一種思想而不是一個(gè)方案?？墒俏覀兗庇趯?duì)號(hào)入座，急于過渡，硬要馬克思給我們說個(gè)長(zhǎng)短，強(qiáng)捉住幽靈要顯靈?！边@樣，作家眼中所見，筆下所記，都成了闡發(fā)思想的鋪墊，真正做到了夾敘夾議，水乳交融。

梁衡山水、政論和人物散文諸體皆工，而他本人最看重、影響最大者莫過于人物散文：“一篇人物，勝過十篇、百篇山水。有論者說到《覓渡》等文時(shí)，說數(shù)千字勝過一本傳記、一本小說。這種震撼是我始料不及的?！绷汉獾娜宋锷⑽拇碜鳠o一例外都為偉人、哲人、名人立傳，成功塑造了一個(gè)個(gè)偉大人格，提出了新思想新理念，一紙風(fēng)行，很快被廣大讀者接受傳揚(yáng)?！兑挾?，覓渡，渡何處》用極具象征意義的“覓渡”意象，高度濃縮瞿秋白的一生，提出“哲人者，寧肯舍其事而成其心”，成就了文學(xué)的典型性。《大無大有周恩來》用“大無大有”高度概括周恩來總理的一生，禮贊高潔人格：“當(dāng)人格的力量達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，它就會(huì)迅如光速而追附萬物，穹廬空間而護(hù)佑生靈……這就是生命的哲學(xué)?！薄栋褭跅U拍遍》寫宋代詞人辛棄疾，慨嘆“他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過”，但“說到底，才能和思想是一個(gè)人的立身之本”?！犊缭桨倌甑拿利悺穼懢永锓蛉耍骸叭擞卸嘀貎r(jià)值，是需要多層開發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人達(dá)于理，而用其智?！薄纱诵纬闪艘幌盗懈叨葷饪s化、具象化甚至頗有“新聞眼”意義的核心理念，人們記住了“覓渡”的瞿秋白，“大無大有”的周恩來總理，“二死其身”的彭德懷，“一個(gè)塵封垢埋卻愈見光輝的靈魂”張聞天，“把欄桿拍遍”的辛棄疾，“亂世中的美神”李清照，“最后一位戴罪的功臣”林則徐，“跨越百年的美麗”的居里夫人。這些思想、理念一經(jīng)提出，便成為對(duì)個(gè)人、事件和社會(huì)現(xiàn)象的精妙概括，進(jìn)入了歷史的天空。這是高度智慧的散文創(chuàng)作。

有論者認(rèn)為，梁衡的散文尤其是人物散文突出體現(xiàn)了儒士文化精神，而這正是他本人推崇的政治家之文。筆者則以為，稱之為史官之文或許更精準(zhǔn)一些。梁衡滿懷“同情之理解”，從中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的史傳傳統(tǒng)中汲取的營養(yǎng)更多，強(qiáng)調(diào)人格、人性等普世價(jià)值，選取英雄或偉人的悲劇性時(shí)刻，大有“替天行道”的意味，也與政治家之文大異其趣。

歷史是人類有識(shí)別的回憶，中國史學(xué)的發(fā)達(dá)無與倫比，其卷帙之浩繁、內(nèi)容之豐富、作者之復(fù)雜眾多、撰著時(shí)代之綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)以及地位之神圣尊崇，堪稱人類文化史上一大奇觀，重史崇史成為中國文化的一大特征。史職原初位尊地要，以天官身份代替神祇對(duì)人類行使史的審判，并為未來提供經(jīng)驗(yàn)。孔子因魯史修《春秋》，微言大義，褒貶世事，使“亂臣賊子懼”（《孟子·滕文公下》），成為后世史家追慕向往的典范。司馬遷發(fā)憤著《史記》，“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。梁衡的人物散文是以司馬遷式的史筆文心、茨威格式的悲憫情懷，重新品評(píng)政治領(lǐng)袖和文化巨擘，力圖正本清源，還原湮沒遮蔽的大歷史，感受穿越時(shí)空的人格之光。

梁衡家學(xué)淵源深厚，早年就讀于中國人民大學(xué)歷史檔案專業(yè)，于文史用力甚勤。他回憶說：“中學(xué)時(shí)背過一些《史記》列傳、唐宋文章，在以后的散文和新聞寫作中，時(shí)時(shí)覺得如氣相接，如影相隨?！痹谌宋锷⑽膭?chuàng)作中，他自覺不自覺地受到了史傳傳統(tǒng)影響，比如《讀柳永》文末，就直接采用了“史臣曰”的方式感喟評(píng)說。在這個(gè)喧囂擾攘、眾聲喧嘩的時(shí)代，孜孜矻矻，另辟蹊徑，提出一大批原創(chuàng)思想、全新理念，自然讓梁衡散文與眾不同。

四、因文成景：全新感受文化的力量

萬物靜默如謎，非才識(shí)卓絕、筆力雄健者莫能發(fā)現(xiàn)開掘。2016年5月，《人民日?qǐng)?bào)》記者馬涌撰文介紹我國第一個(gè)人文森林公園—高寒嶺人文森林公園的誕生經(jīng)過。地處晉、陜、蒙三省區(qū)交界處的陜西府谷縣高寒嶺，自然環(huán)境惡劣，卻生長(zhǎng)著漫山遍野的松柏，成為溝溝壑壑中難得一見的生態(tài)綠洲。高寒嶺上有一棵極像中國地圖的柏樹，被稱為“中華版圖柏”。宋代名臣范仲淹、歐陽修曾在此抗擊西夏入侵，清代康熙皇帝御駕親征噶爾丹途中也曾在此夜宿賦詩。梁衡歷時(shí)3年尋訪撰成《中華版圖柏》，發(fā)表于2016年2月3日《人民日?qǐng)?bào)》。當(dāng)?shù)卣罅χС郑ǔ闪烁吆畮X人文森林公園，一個(gè)3A級(jí)景區(qū)，堪稱因文成景的經(jīng)典案例。梁衡的《中華版圖柏》一文恰如阿基米德苦尋的杠桿支點(diǎn)，催生了人們心向往之的人文景觀。

因文成景畢竟是可遇不可求的文化創(chuàng)意和創(chuàng)新，景因文傳則較多見?！疤煜驴?，非有山水環(huán)異者不為勝，山水非有樓觀登臨者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久，文字非出于雄才巨卿者不成著”（滕子京語）。名勝與名篇激發(fā)振蕩，形映成趣，成為中國歷史上綿延不絕的一大文化現(xiàn)象。黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣號(hào)為“三大名樓”，無一例外都有名篇傳世。位于浙江紹興蘭渚山下的蘭亭，本是江南隨處可見的一處小景致，卻因王羲之書法文辭俱佳的《蘭亭集序》，成為人們瞻仰膜拜的圣地。

借助梁衡山水散文引發(fā)關(guān)注，最有名的莫過于山西太原的晉祠。梁衡曾經(jīng)回憶：“《晉祠》這篇課文一直到現(xiàn)在還使用，大約已送走了三十屆學(xué)生，這其中不知還有多少故事，可能以后還會(huì)改變一些人的人生軌跡。而我沒有想到的另一個(gè)結(jié)果是，晉祠為此也大大增加了游客，帶來了更大的知名度和經(jīng)濟(jì)效益?！保ā督滩牡牧α俊罚?/p>

一些人物散文名篇，由于重新解讀，引發(fā)人們心靈震撼，那些人物故居因而成為人們競(jìng)相尋訪憑吊的熱門景點(diǎn)?！兑挾?，覓渡，渡何處》與常州瞿秋白紀(jì)念館就是如此。瞿秋白烈士的女兒瞿獨(dú)伊曾致函梁衡，講述自己的感受：“父親一生磨難多，爭(zhēng)議多，先生的一支筆概括了父親的一生，提煉了他生命的精華，讓沒有讀過黨史的人，也能清晰地感到父親的思想脈絡(luò)和他對(duì)黨對(duì)國家的赤子之心。如今，當(dāng)我散步時(shí)，常有知情的年輕人上來噓寒問暖，說他們讀了這篇文章后，加深了對(duì)我父親的認(rèn)識(shí)，亦深感其啟迪人生。靜夜沉思，咀嚼先生美文，我常心存感激，感謝先生將個(gè)人的思考變成了億萬人對(duì)父親的追思?！背Ｖ莸啮那锇准o(jì)念館就這樣成為許多人心中的圣地，續(xù)寫了名篇與名勝相映生輝的佳話。

五、報(bào)刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)多介質(zhì)傳播：公共話語空間的培增效應(yīng)

伴隨風(fēng)起云涌的數(shù)字化浪潮，多媒體多介質(zhì)的傳播方式成為必然。梁衡散文的傳播，一般依循原創(chuàng)報(bào)刊發(fā)表—網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載—結(jié)集成書三大步驟。比如，《樹殤、樹香與樹緣》原發(fā)于2015年12月16日《人民日?qǐng)?bào)》，電子版同時(shí)發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載頁面3490個(gè)，《萬水千山行遍》（《梁衡文存》之三，中國青年出版社出版）收錄。報(bào)刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)各擅勝場(chǎng)，甚至?xí)r空穿越，實(shí)現(xiàn)了傳播效能的培增放大。

（一）主流報(bào)刊先聲奪人

在中國知網(wǎng)檢索作者“梁衡”，共有1398篇文章。梁衡曾任《光明日?qǐng)?bào)》記者近10年，先后發(fā)表212篇文章，以新聞稿為主，也有代表性散文作品和文藝?yán)碚撟髌?，如《晉祠》《當(dāng)前散文創(chuàng)作的幾個(gè)問題》（國內(nèi)最早對(duì)楊朔散文模式提出批評(píng)的理論文章）。作為《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯，梁衡許多重要文章都首發(fā)于這家黨報(bào)上，據(jù)史江民先生統(tǒng)計(jì)大約有86篇。2000年1月至今，梁衡在《北京日?qǐng)?bào)》《黨建》《秘書工作》等報(bào)刊發(fā)文多篇，在《新湘評(píng)論》《當(dāng)代貴州》《當(dāng)代江西》等地方省委機(jī)關(guān)刊開辦專欄。上述文章多政論散文隨筆，報(bào)刊互轉(zhuǎn)情況較多。

我國特有的文摘報(bào)刊熱，對(duì)梁衡散文傳播同樣功不可沒?！兑挾?，覓渡，渡何處》最早刊發(fā)于《中華兒女》1996年第8期，后被文摘名刊《讀者》《新華文摘》轉(zhuǎn)載，經(jīng)過二次傳播后引發(fā)更多人關(guān)注?！洞鬅o大有周恩來》被《青年文摘》轉(zhuǎn)載，同樣深受歡迎。

因著某些社會(huì)事件或特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，梁衡散文屢屢被人們追憶“重播”，引發(fā)轟動(dòng)震撼，這也是梁衡散文傳播過程中饒有興味的現(xiàn)象。前不久，梁衡的兩篇政論散文在微信平臺(tái)熱傳，一篇還獲得“魯迅雜文獎(jiǎng)”，其實(shí)這兩篇文章都是他兩年前刊發(fā)于《人民日?qǐng)?bào)》的舊文。

（二）結(jié)集成書形成標(biāo)桿

梁衡散文圖書較多，在豆瓣網(wǎng)搜索“梁衡”，獲得110種圖書，散文選本占了絕大多數(shù)，涉及的出版社超過30家，包括人民出版社、人民教育出版社、中國人民大學(xué)出版社、人民文學(xué)出版社、中共中央黨校出版社、中國青年出版社等。其中，《覓渡》《梁衡散文中學(xué)生讀本》等發(fā)行量、影響力較大，在讀者中形成了很好的口碑，堪稱標(biāo)桿。

《覓渡》（中國人民大學(xué)出版社2004年初版，2014年修訂）重印17次，總發(fā)行量預(yù)估超過20萬冊(cè)，甚至還推出了海外英文版。梁衡回憶說，自己應(yīng)邀到北京一所知名中學(xué)演講，老師問同學(xué)誰有梁老師的書，結(jié)果“臺(tái)下人手一本《覓渡》，高高舉起，紅紅的一片，當(dāng)時(shí)讓我眼睛一熱。原來這已形成慣例，一開學(xué)，學(xué)生先到對(duì)面的書店買一本《覓渡》”?！兑挾伞芬粫诋?dāng)當(dāng)網(wǎng)上有評(píng)論2715條，好評(píng)率99.8%；豆瓣網(wǎng)上有558人評(píng)價(jià)，評(píng)分8.1，點(diǎn)贊多多。比如，讀者“三顆門牙”留言說：“高三的時(shí)候年級(jí)組長(zhǎng)給全級(jí)20個(gè)班印發(fā)了梁衡的《把欄桿拍遍》，很多同學(xué)都看得眼眶發(fā)紅，沒想到一篇追憶幾百年前的文人—辛棄疾的文章也可以寫得如此細(xì)膩動(dòng)人。一年后，在大學(xué)的圖書館里看到這本書了，除了包括《把欄桿拍遍》在內(nèi)的青史如鏡系列外，大情大理系列也寫得同樣出色！作為一個(gè)徹徹底底的80后，以前還一度很鄙視那些評(píng)價(jià)政治偉人的文章，以為都是歌功頌德的。不過這本書改變了我的看法，關(guān)于毛澤東、鄧小平、瞿秋白……”

《梁衡散文中學(xué)生讀本》（北京聯(lián)合出版公司2015年新版）在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上的評(píng)論有10428條，預(yù)估銷量超過10萬冊(cè)，好評(píng)率99.3%，讀者反饋同樣熱烈。比如，讀者“莫待無花空”留言說：“梁衡都是我們家喻戶曉的大作家，我們都以為他的文章高深莫測(cè)，但是讀了他的散文過后，我才明白：散文的寫作并不是要多么炫麗的語言，而是真情實(shí)感，能夠打動(dòng)人的心，梁衡從寫人、寫景、敘事、抒情、說理等方面來指導(dǎo)我們，包含了中學(xué)生的所有寫作格式。這本書教會(huì)了我許多，不僅僅是寫作，還有做人的大道理。這本書，我力薦?！?/p>

梁衡的散文選本，尤其是目標(biāo)讀者為中學(xué)生的選本，著眼于提升學(xué)生寫作水平，備受追捧。他也成為出書品種最多、讀者口碑最好的當(dāng)代散文作家之一。

（三）網(wǎng)絡(luò)公共話語空間持續(xù)關(guān)注

網(wǎng)絡(luò)搜索頁面的多少，大略體現(xiàn)了研究對(duì)象在網(wǎng)絡(luò)公共話語空間的受關(guān)注程度，這也為作家研究提供了一個(gè)新視角。如表1所示，我們嘗試選取5位第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)獲得者作為對(duì)照，通過關(guān)鍵詞搜索，了解梁衡等人在網(wǎng)絡(luò)空間的表現(xiàn)（未考慮重名情況）。

百度、中國知網(wǎng)、豆瓣網(wǎng)分別大致反映了搜索對(duì)象在社會(huì)公眾視野、知識(shí)精英和文藝青年群體中的影響力，梁衡在主要搜索項(xiàng)上都遙遙領(lǐng)先。據(jù)此可以得出基本結(jié)論：在網(wǎng)絡(luò)公共話語空間，梁衡及其散文創(chuàng)作受關(guān)注程度高，社會(huì)影響力大。

結(jié) 語

作為當(dāng)代文章大家、新聞名家、著名學(xué)者和青年導(dǎo)師，梁衡在繁忙的政務(wù)工作之余，勉力進(jìn)行教科書式的經(jīng)典散文創(chuàng)作與理論研究，洞察社會(huì)歷史和家國人生，書寫山川人文奇景，提出了一系列原創(chuàng)思想和理念，人物、政論、山水散文諸體皆工，贏得了廣泛的推崇和口碑，形成了巨大的社會(huì)影響，躋身為數(shù)不多具有“現(xiàn)象級(jí)”傳播特點(diǎn)的著名散文作家之列。我們認(rèn)為，盡管已經(jīng)享有盛譽(yù)，梁衡卻依然可能是一位當(dāng)代文壇低估的散文大家，一位有待全面認(rèn)知的文化大家。

[作者單位：中國青年出版總社、青年文摘圖書中心]