馬熙

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 現(xiàn)在的社會講究的是“終身價值觀”，如“終身教育”，當(dāng)然體育運動在一個人的生命中也格外重要，所以，這個問題還是要“從娃娃抓起”，從小學(xué)開始就應(yīng)該樹立學(xué)生的“終身體育觀”。那么“終身價值觀”對于小學(xué)生本身來說還是一個很空白、很模糊的概念，這就需要教師的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小開始就將“終身體育價值觀”這個觀念深入幼小的心靈。

關(guān)鍵詞 小學(xué) 終身體育價值觀 培養(yǎng)

如今小學(xué)生的身體素質(zhì)問題也逐漸的進(jìn)入人們的視野，甚至在學(xué)校的一些指導(dǎo)文件中也明確的指出“……學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針。要對學(xué)生進(jìn)行終身體育的教育……”，使學(xué)生每天在學(xué)校大課間的時候積極的參加體育活動是必要的，但是，更加重要的則是在小學(xué)就開始培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念，使學(xué)生從小就有終身體育的觀念，這會使他們受益終身。

一、終身體育觀的必要性

（一）讓學(xué)生了解終身體育觀的重要性

小學(xué)生，正處在“高級模仿”的階段，這時他們更多的像是一張白紙，那么就需要教師來告訴他們什么是對的。那么，教師就要耐心的告訴小學(xué)生每天鍛煉的好處，列舉身邊高年級學(xué)生因為注意體育鍛煉而有好身體和有些人由于不愛運動而在成年以后有各種疾病的例子，讓學(xué)生有概念的了解體育運動對于人身體健康的好處，從而初步產(chǎn)生想運動的心理。

（二）增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

“身體是革命的本錢”，這似乎早已成為了一句“亙古名言”，可是小學(xué)生對這理解并不深刻，毋庸置疑，體育鍛煉能增強(qiáng)人的身體素質(zhì)，那么小學(xué)生是祖國未來的花朵，而且小學(xué)生身體發(fā)育還不是很完全，免疫系統(tǒng)的功能還不健全，他們很容易遭受細(xì)菌的滋擾從而比成年人更容易生病。所以增強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì)也至關(guān)重要，這能使孩子減少病痛的折磨，有良好的精神面貌來學(xué)習(xí)和生活。

（三）體育運動可以排解壓力

我們都知道大汗淋漓之后的那種不言而喻的暢快。小孩子很少接觸這些，不過也可以體驗一下。體育課上，在老師的帶領(lǐng)下全身心的運動一次，之后孩子們會有一個很好的狀態(tài)。通過這樣的方式，學(xué)生會體會到運動的樂趣，繼而愛上運動的暢快。

二、培養(yǎng)小學(xué)生終身體育觀的方法

（一）教師以身作則

小學(xué)生往往以教師當(dāng)作榜樣，經(jīng)常有樣學(xué)樣，這就要求教師應(yīng)該在平時以身作則，主動積極的進(jìn)行體育運動。在課間與學(xué)生一同游戲，做課間操，帶動學(xué)生運動的積極性。這樣學(xué)生以教師為榜樣，會更加主動積極的參與平時課間的體育鍛煉。當(dāng)然，這時老師的目的就是帶動學(xué)生運動的積極性，所以教師要根據(jù)小學(xué)生的身體素質(zhì)做些簡單的，他們可以接受的運動，而不宜根據(jù)自己的身體狀況做一些小學(xué)生做不到的運動，不然只會事倍功半，更嚴(yán)重的可能造成學(xué)生的身體傷害甚至開始在心底就不由自主地抵觸運動。

（二）堅持不懈

“一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天?！睂τ谛W(xué)生而言，他們的自制力是很差的，那就需要教師的行為成為那根“標(biāo)桿”，身體力行的給學(xué)生做好榜樣。有時候小孩子會不愿意去鍛煉，這時需要教師的耐心引導(dǎo)，用語言和行動鼓勵學(xué)生，并且可以對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行口頭表揚作為獎勵。小學(xué)生會因為得到老師的表揚而很開心，就會更加積極的參加體育鍛煉，以期老師下一次的表揚。因此對于那些積極堅持參加體育活動的孩子不要吝嗇你的表揚，那只會讓他（她）表現(xiàn)的更加優(yōu)秀，從此愛上運動。

（三）體驗不一樣的體育鍛煉

也許在小學(xué)生心目中，體育運動僅僅包括做廣播體操，跑步這些枯燥的運動而因此逐漸失去終身運動的興趣，當(dāng)然，任誰一想到，要終身運動就是一直跑步，一直做體操也會感到索然無味吧。這就需要教師帶領(lǐng)學(xué)生遨游他們所不知道的“體育運動”世界。教師可以在學(xué)校條件允許，保證學(xué)生安全的前提下，讓學(xué)生通過不同的方式認(rèn)識更多的體育器材，比如排球、網(wǎng)球這些平常不經(jīng)常見的運動器材，現(xiàn)在小學(xué)生可能還不能駕馭這些，不過他會充滿興趣，希望以后可以親自嘗試。興趣，是培養(yǎng)終身觀念的開始。

（四）喚起目標(biāo)和驕傲

小學(xué)生的驕傲心態(tài)會比成人敏感的多。教師可以通過多媒體設(shè)備給學(xué)生放映一些對于體育鍛煉有激勵作用的影片，像體操錄像。體操是中國的體育強(qiáng)項之一，有許多精英多次代表中國在比賽中奪得冠軍，像李小鵬，楊威等。給小學(xué)生放這些視頻不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，更能被那種體育精神吸引，不由自主的把成為世界冠軍當(dāng)成自己的目標(biāo)，雖然這個夢想可能不會實現(xiàn)，但是這也讓學(xué)生確定了自己的運動方向，開始有終身體育觀的概念。因此也不失是一種有效地方法。

堅持終身體育鍛煉對人的身體是有利無害的，體育鍛煉會使學(xué)生健康、美麗、有氣質(zhì)。得到這些，觀念很重要，因此終身體育觀就要從小學(xué)生開始培養(yǎng)。而對于小學(xué)生觀念的培養(yǎng)，教師的引導(dǎo)方法尤為重要，只有掌握好方法會使學(xué)生受益終身，這不正是教師一直追求的嗎？

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