張立恒

摘 要 流媒體技術(shù)是視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音頻技術(shù)的綜合，屬于一種媒體傳送的技術(shù)，對(duì)于多媒體文件可以一邊下載一邊播放，降低了系統(tǒng)緩存要求。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，流媒體在綜合網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛，本文從視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育三個(gè)方面簡(jiǎn)要探討了流媒體技術(shù)在綜合網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】流媒體技術(shù) 綜合網(wǎng)絡(luò) 運(yùn)用

互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活方式和工作方式，人們?cè)谛蓍e娛樂(lè)活動(dòng)和工作活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)瀏覽視頻、音頻，流媒體技術(shù)的出現(xiàn)能夠讓人們?cè)谟^看視頻的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)一邊下載一邊觀看，降低了緩存要求，提升了傳輸速度和網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，由此可見(jiàn)，流媒體技術(shù)在綜合網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用是十分廣泛的?；谝陨希疚暮?jiǎn)要探討了流媒體技術(shù)在綜合網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用，旨在進(jìn)一步提升人們對(duì)流媒體技術(shù)的了解和應(yīng)用。

1 流媒體技術(shù)概述

流媒體技術(shù)指的是用流式傳輸方式對(duì)多媒體信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊环N多媒體傳輸技術(shù)，不需要對(duì)多媒體文件完成下載就可以觀看。具體來(lái)說(shuō)，其可以將文件初始部分的聲音和圖像進(jìn)行壓縮，之后將壓縮包放入到流媒體技術(shù)專(zhuān)用服務(wù)器或相關(guān)移動(dòng)終端、電腦終端等，這就建立了一個(gè)多媒體文件的緩沖區(qū)域，終端播放設(shè)備可以預(yù)先播放下載的一部分視頻信息和音頻信息，而其他信息會(huì)自動(dòng)在后臺(tái)下載，并將下載之后的壓縮包放入到緩沖區(qū)域中，用戶(hù)不斷對(duì)緩沖區(qū)域的多媒體信息進(jìn)行播放，從而實(shí)現(xiàn)多媒體文件的邊下邊播。相交于傳統(tǒng)的播放技術(shù)而言，流媒體技術(shù)在播放多媒體文件的時(shí)候不會(huì)占用過(guò)大內(nèi)存，可以實(shí)現(xiàn)一邊下載一邊播放，可以實(shí)現(xiàn)多媒體的實(shí)時(shí)直播。

在流媒體技術(shù)的運(yùn)用過(guò)程中，用戶(hù)只需要等待幾秒就可以在播放終端設(shè)備上對(duì)視頻或音頻的解壓包進(jìn)行觀看，其有著特殊的壓縮方式，縮短了用戶(hù)的等待時(shí)間，流媒體技術(shù)采用了RTP協(xié)議、RTSP協(xié)議、RTCP協(xié)議和RSVP協(xié)議，多媒體數(shù)據(jù)的傳輸質(zhì)量更高，實(shí)時(shí)性更好。

2 流媒體技術(shù)在綜合網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用

流媒體以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，其在綜合網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)用十分廣泛也十分重要，下面從視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育三個(gè)方面進(jìn)行探討。

2.1 在網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議中的運(yùn)用

視頻會(huì)議最早在1964年由美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室提出，是一種遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)會(huì)議模式，傳統(tǒng)的視頻會(huì)議是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)之間靜止或黑白活動(dòng)圖像的一種模擬傳輸方式，其對(duì)音頻、視頻的解壓縮和壓縮要求較高，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議逐漸發(fā)展為彩色活動(dòng)圖像和多點(diǎn)傳輸?shù)膫鬏敺绞剑藗儗?duì)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議專(zhuān)業(yè)化、廣播化等方面的要求也不斷提高。流媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議中的運(yùn)用能夠?qū)?huì)議現(xiàn)場(chǎng)直播，避免了多次信號(hào)與模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)之間的頻繁轉(zhuǎn)換，這就提升了視頻網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的實(shí)時(shí)性，用戶(hù)可以將攝像頭、耳麥作為自己的視頻終端和音頻中斷，有效降低了網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的成本，打破了網(wǎng)絡(luò)視頻的空間限制，即使身處異地，用戶(hù)也可以用筆記本電腦參加網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，同時(shí)其視頻和音頻的輸出和通訊質(zhì)量較高，有效提升了視頻會(huì)議質(zhì)量。此外，網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議運(yùn)用流媒體技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)會(huì)議人員之間的文件共享、工作協(xié)同等功能，這就豐富了網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的功能，不僅能夠結(jié)余會(huì)議時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，還能夠有效提升工作效率，由此可見(jiàn)，流媒體技術(shù)在綜合網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議中的運(yùn)用是十分重要的。

2.2 在網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播中的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播中涵蓋了多種技術(shù)，例如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、電訊技術(shù)等等，其是一種交互式的多媒體視頻點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播技術(shù)轉(zhuǎn)變了觀眾觀看電視節(jié)目的被動(dòng)狀態(tài)，能夠根據(jù)自己的需求來(lái)對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)播，從而給電視用戶(hù)提供一種交互式的服務(wù)化體驗(yàn)。

流媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播技術(shù)中的運(yùn)用是十分顯著的，其能夠采用多媒體數(shù)據(jù)的壓縮技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)視頻點(diǎn)播。在網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播過(guò)程中，需要服務(wù)器的存儲(chǔ)系統(tǒng)有著大容量的特點(diǎn)，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)多媒體文件的大量存儲(chǔ)，此外，網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播對(duì)于多媒體文件信息的傳播速度要求較高，大容量、高速度的特點(diǎn)是傳統(tǒng)視頻服務(wù)器所不具備的，因此傳統(tǒng)服務(wù)器不可能完成大量的網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播。

網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)要求音頻數(shù)據(jù)和視頻數(shù)據(jù)傳輸?shù)耐叫?，要求信息傳輸?shù)母咚傩院头€(wěn)定性，在運(yùn)用流媒體技術(shù)可以對(duì)大量的多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，有效節(jié)約了用戶(hù)視頻終端的存儲(chǔ)空間，增大了服務(wù)器的存儲(chǔ)量，這就能夠?qū)崿F(xiàn)大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播。

2.3 在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是一種跨空間的新型教育模式，其以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，打破了傳統(tǒng)教育空間和時(shí)間的限制，提升了教育的靈活性，擴(kuò)展了教育環(huán)境，人們可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要課程教授單位將教育內(nèi)容將以圖片、音頻、視頻的方式上傳到網(wǎng)絡(luò)上，用戶(hù)就可以在自己的視頻終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。

如果網(wǎng)絡(luò)傳輸速度較低，則用戶(hù)需要長(zhǎng)時(shí)間將教育內(nèi)容的多媒體文件進(jìn)行下載，之后才能夠?qū)W習(xí)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容的多媒體文件大都數(shù)據(jù)量較大，這就給遠(yuǎn)程教育的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了困難。流媒體技術(shù)的運(yùn)用有效解決了這個(gè)問(wèn)題，其能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程教育的同步性，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅能夠與其他學(xué)生一起討論問(wèn)題，還可以將自己的疑問(wèn)反饋給教師，增加了網(wǎng)絡(luò)教育的互動(dòng)性，通過(guò)流式傳輸?shù)姆绞侥軌驅(qū)⑦h(yuǎn)程教育多媒體信息進(jìn)行實(shí)時(shí)傳輸，從而實(shí)現(xiàn)多媒體課件的實(shí)時(shí)播放。

此外，流媒體技術(shù)的運(yùn)用可以產(chǎn)生一種多媒體標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)和伸縮性編碼技術(shù)，這就大大提升了用戶(hù)獲取多媒體課件的質(zhì)量，當(dāng)前許多公司都開(kāi)發(fā)了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育流式教學(xué)資源，例如ra音頻資源、rm視頻資源、ASF音頻資源、qt多媒體課件格式等，這些遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)都是對(duì)流媒體技術(shù)的運(yùn)用，有效提升了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的實(shí)時(shí)性和動(dòng)態(tài)性。

3 結(jié)論

綜上所述，流媒體技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)一邊下載一邊觀看多媒體文件，這就提升了多媒體文件觀看的實(shí)時(shí)性和觀看質(zhì)量。本文簡(jiǎn)要探討了流媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等綜合網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，旨在進(jìn)一步推進(jìn)流媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。

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作者單位

山東建筑大學(xué) 山東省濟(jì)南市 250101