羅超瓊

班主任是班級的管理者、組織者，是一個班級的主心骨，在班級管理中起著極為重要的作用。而班級管理千頭萬緒，事物繁雜，需要我們耐心細致做好每一項管理工作，班級才會形成一個積極向上的良好氛圍，為了班級學(xué)生能夠健康快樂的學(xué)習(xí)和成長，安全教育與管理尤為重要，現(xiàn)就班級的安全管理做簡要梳理：

一、班級安全管理和教育的重要性

“安全無小事，安全責(zé)任重于泰山”，也就是說，對學(xué)生的安全教育與管理，是我們班主任義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?！耙粛忞p責(zé)”就要求我們班主任不僅僅是班級的組織者、管理者，更應(yīng)該落實安全管理的主體責(zé)任。面對當(dāng)前的教育形式和社會各級對安全管理的重要程度來說，我們必須對學(xué)生方方面面的安全進行教育、管理、培訓(xùn)，確保學(xué)生在校期間的健康成長。

二、班級安全教育管理的途徑

（一）安全委員、安全報告員的設(shè)置

開學(xué)之初，班主任必須對班級學(xué)生干部進行細致選拔和培養(yǎng)，其中安全委員和安全報告員必不可少。安全委員和安全報告員的選拔對象必須是認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事細致的健康學(xué)生。因為只有這樣的學(xué)生干部，才能履行職責(zé)，任勞任怨，做好班主任的得力助手。安全委員和安全報告員主要職責(zé)就是每天到教室后對班級的電器、門窗、桌凳進行全面安全隱患排查，小的安全隱患組織班上學(xué)生庚急進行整改，遇到較大的安全隱患，會及時、積極主動向班主任報告。確保教室內(nèi)的各種設(shè)施的安全。其次安全委員和安全報告員的另外一個重要作用就是在平時的課件活動、集會、就餐、上下學(xué)期間對學(xué)生的不良行為進行有效糾正，對一些潛在的打架、斗毆事件進行化解和報告，將一些安全隱患控制在萌芽狀態(tài)。因為我們班主任，不可能任何事情都能親力親為，也不可能將每一個學(xué)生的動向進行全面跟蹤。例如夏季來臨，學(xué)生私自下河下塘洗澡的問題，我們班主任除了加強專題安全教育之外，安全委員和安全報告員的作用就自然凸顯，他們會分散對學(xué)生進行引導(dǎo)、教育、報告，確保了班級安全。

（二）做好安全預(yù)案及安全演練

安全預(yù)案是我們班級管理必不可少的一個工作，不怕一萬，就怕萬一，所以作為班主任，必須做好班級各種安全的應(yīng)急預(yù)案。防火安全預(yù)案、食品中毒安全預(yù)案、打架斗毆安全預(yù)案、實驗安全預(yù)案等等。每一個安全應(yīng)急預(yù)案必須精心安排，確保一旦發(fā)生安全事故時，能夠快速、有序、有效進行各方面的挽救工作。2008年四川汶川5.12特大地震后，我們必須深刻反省，安全應(yīng)急演練是我們安全管理工作者的必要責(zé)任。安全應(yīng)急演練要明確演練的目的意義，讓學(xué)生必須高度重視，不能當(dāng)做兒戲。比如在進行地震安全演練時，我們必須安排哪些同學(xué)朝哪個門進行疏散，哪個組的學(xué)生先疏散，哪個位置由哪個學(xué)生進行負(fù)責(zé)組織學(xué)生逃生的秩序，學(xué)生緊急避難場所學(xué)生的組織等等。只有這樣經(jīng)常性的組織各種安全演練，一旦真的自然災(zāi)害來臨時，學(xué)生便可按照平時的演練進行有效的逃生、自救和他救。

（三）召開安全主題班會

安全主題班會是我們班主任必不可少的一項職責(zé)，我們必須根據(jù)季節(jié)的不同，在班級精心組織安全主題班會。上下學(xué)的安全主題教育、道路交通安全主題教育、防狂犬病主題安全教育、校園活動、集體集會、上下樓道主題安全教育、食品衛(wèi)生安全主題教育、防溺水安全主題教育、用電、消防安全主題教育以及生命財產(chǎn)安全主題教育等等。我們進行的每一個安全主題班會時，必須精心準(zhǔn)備。比如對學(xué)生進行道路交通安全教育時，我們首先應(yīng)該明確班次主題教育的目的，學(xué)生掌握一定的安全技能技巧。其次就是通過一系列的道路安全典型案例，讓學(xué)生體會道路安全帶給社會及家庭的痛苦，讓他們明白，道路交通安全的重要性。接著可以對《道路交通法》的部分法律常識進行演示，告訴他們靠右行、走斑馬線，不能乘坐三無車輛及超員超載車輛，不能乘坐非營運車輛，不能乘坐兩輪和三輪電動車上下學(xué)（車子沒有保險，駕駛員沒有駕駛證），未年滿12周歲同學(xué)不得騎自行車上下學(xué)等等，提倡步行上下學(xué)，綠色、環(huán)保、健康。

（四）召開安全辯論會

當(dāng)前，占主體地位的小學(xué)生的安全意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間一般都忙于文化知識積累，卻忽略了安全知識的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的安全教育培訓(xùn)，安全知識、自救技能都很匱乏。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展這些活動，可以使同學(xué)們更好的融入生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。通過這樣的安全辯論會，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生之間互動，從而更深層次的學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能。安全辯論會應(yīng)該包括活動主題、活動時間、活動地點已經(jīng)活動流程等等。只要這樣長期堅持舉辦這樣的辯論會，學(xué)生不管遇到怎么樣的安全事件，他們總能運用法律法規(guī)，自己掌握的技能技巧將安全帶來的災(zāi)難降到最低。

（五）做好安全記錄和歸檔工作

安全記錄是我們班主任對班級的安全管理的一個重要體現(xiàn)，我們必須高度重視安全記錄及歸檔工作。不管是與學(xué)生及監(jiān)護人簽訂的各種安全目標(biāo)責(zé)任書、放假告知書、家校聯(lián)系書等，還是我們平時的安全教育，安全主題班會、安全辯論會等等資料，乃至我們平時處理的安全隱患，同學(xué)之間的糾紛，與家長之間的溝通記錄等，都應(yīng)該按照時間順序做好記錄及歸檔工作。這些記錄包括文字材料、音像視頻，還包括我們印發(fā)的安全宣傳資料。

總的來說，安全管理是一項精細化的管理工作，不能百密一疏，只有我們做得周全、落到實處，扎實做好安全教育、管理的每一細節(jié)，我們的學(xué)生，我們的班級就能夠健康、穩(wěn)定的茁壯成長！