劉雙琳　楊怡　夏雪梅

【摘要】就業(yè)形勢(shì)的大幅度改變，給大學(xué)生的就業(yè)帶來了巨大壓力。面對(duì)諸多的壓力和嚴(yán)峻以及復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)，不少大學(xué)生出現(xiàn)不同程度的心理問題，這些心理問題產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)都是多方面的。本文就從自身，家庭，環(huán)境等多個(gè)方面進(jìn)行探討大學(xué)生的就業(yè)心理，希望以此提醒當(dāng)代大學(xué)生要時(shí)時(shí)審視自身內(nèi)外的變化，俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，做到真正的了解自己，才能算一個(gè)成功者。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)；心理

近幾年，高校畢業(yè)生人數(shù)由114萬增加至749萬。根據(jù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查分析顯示，目前宏觀就業(yè)壓力出現(xiàn)了持續(xù)“高溫”的紅熱狀態(tài)。再加上市場(chǎng)也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象，因而給應(yīng)屆畢業(yè)生們?cè)斐闪艘幌盗械男睦韱栴}。

就業(yè)心理主要分為兩種：一種是積極應(yīng)對(duì)的健康心理，另一種則是需要端正的消極懈怠的悲觀心理。

事例：小王，是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校四年期間，自覺學(xué)有所成，然而卻在就業(yè)上處處碰壁。我看中的單位，人家卻看不中我；單位看中我的，我卻看不中單位。畢業(yè)已經(jīng)快一個(gè)月了，我還未與一家單位簽約。時(shí)下，我處在焦慮，憂郁，自卑，不滿，無法決斷的狀態(tài)，內(nèi)心十分矛盾，痛苦。

這樣的一個(gè)事例從中我們可以看出小王存在著受挫的心理。面對(duì)自己心儀的公司不能容納他，他是焦慮的，憂郁的，自卑的，同時(shí)又是不滿的。但社會(huì)就是這樣的現(xiàn)實(shí)。“優(yōu)勝劣汰，適者生存?！弊怨乓詠砭褪且粋€(gè)不變的生存法則。如果夢(mèng)碎后，我們選擇的只是一昧的抱怨，而不能以自身為出發(fā)點(diǎn)，找尋問題的本源，那么無論面試多少次終會(huì)被自己心儀的單位pass掉。相反如果我們選擇的是一種換位思考的態(tài)度，站在用人單位角度，去思考該單位需要何種職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)技能，同時(shí)注重面試技巧，投其所好，想必這樣會(huì)事半功倍一些。剛剛所闡述的就是面對(duì)用人單位“Say No”時(shí)的兩種不同就業(yè)心理，顯然后者的態(tài)度更能幫助我們更準(zhǔn)確更及時(shí)的進(jìn)行職業(yè)定位。從自身角度出發(fā)，思考自己是否定位過高，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度定位，確定自己的人生奮斗目標(biāo)。才是一個(gè)求職者的積極向上的健康就業(yè)心理。被心儀單位所拒絕的小王，靜下來仔細(xì)分析自己所存在的不足和欠缺之處，那么他的下一次求職必定會(huì)明朗許多。所以對(duì)于就業(yè)心理應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視。

下面我們就來探究：常見的就業(yè)心理問題究竟有哪些呢？

存在如下：

1、擇業(yè)期望值過高；

2、就業(yè)憂慮和恐懼心理；

3、消極自卑心理；

4、就業(yè)盲目和沖動(dòng)心理；

5、過分依賴心理；

6、害怕艱難 追求享受的心理；

7、法律意識(shí)淡薄心理；

8、不注重提高自身素質(zhì)，熱衷于托關(guān)系的心理。

現(xiàn)在的畢業(yè)生一部分為“關(guān)系戶”獲取就業(yè)機(jī)會(huì)，他們就等著畢業(yè)后去家人找好的單位上班，依托家里的順利的走上工作崗位。工作適應(yīng)能力暫且不說，但畢竟職場(chǎng)是靠能力生存的，入職后不思進(jìn)取何來上升空間，這樣的工作非但無意義，更談不上實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值。另一部分則是為了畢業(yè)后能工作四處面試，為了找到心儀工作不斷努力中，盡管如此但能否取得想要的結(jié)果還是未知數(shù)。實(shí)力派所面臨的沒有太過棘手，但綜合能力不強(qiáng)的人有可能進(jìn)入社會(huì)兩三年才找到適合的自己的發(fā)展道路，因此在此過程中出現(xiàn)的各種心理問題便有待疏導(dǎo)。還有一部分則是選擇創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在政府對(duì)大學(xué)生加大對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)扶持力度，例如：為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家和各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等多方面的援助。面對(duì)諸多問題與壓力，我們又該如何來改變現(xiàn)狀呢？

存在于大學(xué)這個(gè)從校園走向社會(huì)的過渡期中，生活在這個(gè)有著“小社會(huì)”之稱的大學(xué)校園中，我們?yōu)榻窈蟛饺肷鐣?huì)要做的準(zhǔn)備很多，而調(diào)整就業(yè)心態(tài)就是一門必修課。

為了在就業(yè)的道路中能夠力挽狂瀾，為自己謀得更多的籌碼。首先必須擁有良好的就業(yè)心理，從思想上戰(zhàn)勝其他同伴。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。通過全方位的認(rèn)識(shí)自己，如了解自己的職業(yè)興趣，職業(yè)性格，求職意向……都將為自己職業(yè)規(guī)劃指明道路。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我們不能守株待兔般的等待機(jī)會(huì)，而是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。人生要有規(guī)劃，要有積極的心態(tài)，明媚的方向，這樣才會(huì)更早更穩(wěn)的駛向成功的彼岸。究竟我們要怎樣做才能做自己的主宰呢？成功學(xué)界有一句名言“一切成就，一切財(cái)富，都始于意念?！彼^的意念指的就是“心理暗示”，我們要在心靈深處埋藏下一個(gè)種子，那就是學(xué)會(huì)心理暗示，堅(jiān)持每天對(duì)自己說“我真的很不錯(cuò)”等等激勵(lì)人心的話語，鼓勵(lì)自己，增加自己的信心，以飽滿的熱情來對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)愉悅的心情。那么做事將更有效率，自己也能有更大的收獲。

在大學(xué)四年里，校園的生活多姿多彩，充滿活力，充滿著朝氣。我們不要等待機(jī)會(huì)的降臨，而是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮自己的才能，多參加一些活動(dòng)，鍛煉自己。比如：策劃一場(chǎng)活動(dòng)，首先從細(xì)節(jié)出發(fā)，安排好每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣你就可以鍛煉自己的組織能力，以及辦事的效率問題等等。

在就業(yè)指導(dǎo)課程中，我們首先要根據(jù)自己的興趣，自己的性格特征，大概的規(guī)劃出自己的發(fā)展方向。然后注重能力方面的培養(yǎng)，主要是語言，技能，人際交往等方面的能力。

從家庭方面，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力。不能總是在父母的保護(hù)傘下生活，我們要向美國(guó)的家庭學(xué)習(xí)。在美國(guó)，父母只會(huì)撫養(yǎng)孩子到18歲，18歲以后的日常生活就得孩子們靠自己的能力養(yǎng)活自己。要知道沒有做不到的事情只有想不到的事情，如果你真心的投入去做一件事，那么你必定會(huì)有所收獲，只要你有一顆足夠獨(dú)立的心支撐著你，那么你會(huì)慢慢習(xí)慣一個(gè)人的獨(dú)來獨(dú)往卻不會(huì)感到孤獨(dú)，進(jìn)而會(huì)讓自己變得更冷靜。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。獨(dú)立已然不是掛在嘴邊的一個(gè)名詞，他需要我們落到實(shí)處，正所謂“少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。”

社會(huì)環(huán)境方面，現(xiàn)在的中國(guó)飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新得很快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控，導(dǎo)致企業(yè)需求的人員大幅減少，大多都是以機(jī)械自動(dòng)為主，人工為輔。因此，在人才需求方面更注重的是實(shí)力與技術(shù)型的人才，貫徹落實(shí)黨的方針，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。眾多的就業(yè)壓力，導(dǎo)致在大學(xué)出現(xiàn)了一股考證熱的狂流，多考一個(gè)證，多一個(gè)保障，那么，你考證究竟是為了什么呢？只是刻意的去蒙上一層面紗還是想真真切切的擁有一個(gè)靈魂呢？說實(shí)話，我們也沒必要盲目的考取證書，隨大流永遠(yuǎn)是最愚昧的選擇。我們要端正自己的態(tài)度，建立良好的心態(tài)來面對(duì)社會(huì)所帶來的一切不利影響。

面對(duì)這樣的就業(yè)環(huán)境，應(yīng)不再為現(xiàn)實(shí)的不公平而抱怨，而是以一種積極向上的態(tài)度樂觀的面對(duì)一切。既然改變不了社會(huì)那就改變自己。有著這樣一群人：他們有的選擇了考研，繼續(xù)深造；有的選擇了畢業(yè)走上工作崗位。無論畢業(yè)后你的選擇是什么，從現(xiàn)在開始踏實(shí)的走好每一步，堅(jiān)實(shí)的打好每一步的基礎(chǔ)。當(dāng)你做好這些，你面對(duì)十字的分岔口時(shí)你的選擇會(huì)多很多。雖然我們無法預(yù)知未來的一切，但我們可以從現(xiàn)在開始為迎接未來每一個(gè)重要時(shí)刻的到來而做準(zhǔn)備。只要你敢想，敢做，愿意拼，你就會(huì)是那一個(gè)優(yōu)秀的HR，那一個(gè)卓越的工程師，那一個(gè)自信十足的演說家……失業(yè)往往留給的是那些沒有準(zhǔn)備而又沒有斗志的人的，你要相信做好十足準(zhǔn)備擁有足夠?qū)嵙Φ哪悖瑫?huì)有那么一個(gè)公司為你敞開大門！夢(mèng)就在前方，路就在腳下，在走在奮斗，夢(mèng)就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的為你圓上！花開之時(shí)，定將預(yù)示那便是一個(gè)完美的結(jié)局。擁有一種健康的心理，必將帶你飛向成功的彼岸！

【參考文獻(xiàn)】

[1] 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)[OL]. 中國(guó)教育在線， 2013-01-09.

[2] 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析[OL]. 中國(guó)教育在線， 2014-12-05.