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        數(shù)字閱讀時代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新模式

        2016-10-21 12:07:47晏菲
        青春歲月 2016年5期
        關(guān)鍵詞:高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)

        晏菲

        【摘要】隨著我國科探討學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,當(dāng)前已經(jīng)進入云計算時代,由于智能手機與平板的普及,很多大學(xué)生不用再前往圖書館就能實現(xiàn)各種方式的閱讀。學(xué)生的閱讀方式出現(xiàn)了根本性轉(zhuǎn)變,數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)前的主流,很多大學(xué)生普遍認(rèn)同這種做法。在這種形勢下,極大沖擊了高校圖書館的傳統(tǒng)閱讀方式,開展服務(wù)創(chuàng)新,幫助大學(xué)生做到正確的數(shù)字閱讀,是擺在當(dāng)前高校圖書館工作人員面前的一項重要任務(wù)。

        【關(guān)鍵詞】數(shù)字閱讀;高校圖書館;服務(wù);創(chuàng)新

        當(dāng)前在校大學(xué)生都是90后,他們在成長過程中始終能夠接觸到數(shù)字技術(shù)與電腦、網(wǎng)絡(luò),他們使用圖書館具有一定的特點,要求圖書館提供個性化服務(wù)與多種多樣的服務(wù)。圖書館一定要認(rèn)識到這一特征,要考慮到自身生存與發(fā)展的需要,創(chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域與服務(wù)內(nèi)容,改善服務(wù)條件,創(chuàng)造新型閱讀環(huán)境,達到當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)可,才能不斷促進自身健康發(fā)展。

        一、數(shù)字閱讀概述

        1、數(shù)字閱讀的概念

        數(shù)字閱讀就是在傳遞信息和獲得信息過程中以數(shù)字化形式進行,不管使用什么載體、不論在什么地方、不管應(yīng)用哪種形式,可以使用任何形式的數(shù)字化終端設(shè)備、可以使用任何格式,可以發(fā)揮任何一種技術(shù)手段的作用,實現(xiàn)交互的、不受時空限制的社會性閱讀,同時也包括具有一定秘密的個人閱讀。

        2、數(shù)字閱讀的特點

        第一,信息量大,內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)閱讀受本身條件的限制只能實現(xiàn)靜態(tài)被動的閱讀,數(shù)字閱讀方式可以做到聲文結(jié)合、影像傳輸,大學(xué)生在閱讀過程中可以多種感官同時參與。大力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用與計算機的強大存儲功能,做到開放性閱讀,有利于數(shù)字閱讀的飛速發(fā)展。

        第二,閱讀行為自由。傳統(tǒng)閱讀模式由于時間與空間的影響,對大學(xué)生本身有一定的要求,數(shù)字化閱讀不受時間與空間的限制,大學(xué)生可以應(yīng)用各種閱讀工具,在任何地區(qū)任何場所任何時間實現(xiàn)閱讀,利用閱讀環(huán)境的開放,網(wǎng)絡(luò)信息資源可以實現(xiàn)快速傳播,存在著更高的使用價值,讀者可以根據(jù)自身需要得到各種資源,達到了隨時隨地、資源共有、更加自由的任意性閱讀。

        第三,實用快捷。數(shù)字閱讀可以超越一定的文本信息,大學(xué)生在閱讀過程中可以點擊文本中帶符號的詞語或圖形就能進入相關(guān)文本,可以實現(xiàn)快速、跳躍、反復(fù)式閱讀,可以隨時保存自己需要的信息,在閱讀過程中實現(xiàn)了自由與選擇。

        第四,良好的互動性。與傳統(tǒng)閱讀過程中的單向性不同,數(shù)字閱讀可以讓讀者享受互動式閱讀。在閱讀過程中,讀者作為主動者,可以有選擇地閱讀信息,可以根據(jù)自己需要處理各種信息,這種閱讀方式有利于激發(fā)讀者的閱讀積極性。

        二、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新工作對策

        1、加強數(shù)字圖書資源建設(shè),豐富館藏資源

        隨著數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,館藏資源實現(xiàn)資源共享已成為不爭的事實?;诟呖萍及l(fā)展的數(shù)字化閱讀一定會得到快速發(fā)展,將更加豐富多彩的信息呈現(xiàn)在讀者面前,對高校圖書館也提出了更高的要求,但傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書記載著人類發(fā)展的歷史,可以這樣說,在未來較長一段時期內(nèi),紙質(zhì)圖書還將會與數(shù)字圖書同時存在。在采編圖書過程中,要求不同教學(xué)部教師與學(xué)生積極謀劃圖書的采購工作,圖書館也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)了解廣大教師與學(xué)生對圖書的需求,才能做到有針對性、個性化、多元化的服務(wù),當(dāng)然數(shù)字圖書資源也不例外,應(yīng)用這種形式的圖書資源采購一定會收到更好的效果。不但有利于達到全校師生的滿意,而且也節(jié)約了國家資源,使學(xué)校圖書館的資金發(fā)揮更大的作用。

        高校圖書館要結(jié)合當(dāng)前數(shù)字閱讀環(huán)境,大力發(fā)展自身館藏資源,不但要投入大量資金引入電子期刊、電子圖書、專業(yè)數(shù)據(jù)庫等資源,同時也需實現(xiàn)傳統(tǒng)館藏資源的數(shù)字化發(fā)展,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用,大力發(fā)展數(shù)字化圖書館。發(fā)揮云計算技術(shù)的作用不但有利于圖書館得到豐富的資源,而且在任何地區(qū)任何時間都能隨時得到所需的圖書資源,使圖書館資源發(fā)揮更大的作用。

        2、有效整合數(shù)字資源

        我國當(dāng)前已經(jīng)進入知識化時代,數(shù)字資源的數(shù)量數(shù)不勝數(shù),不管哪種形式的圖書館都不可能全部得到,在日益復(fù)雜的數(shù)字資源與讀者需求不斷發(fā)展變化的形勢下,圖書館要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)共享、文獻傳遞等做法成立資源共享平臺,有利于讀者利用任何形式檢索,有利于深入開發(fā)已有資源,使館藏資源盡快實現(xiàn)數(shù)字化發(fā)展,才能與讀者不斷發(fā)展的數(shù)字閱讀要求相適應(yīng)。

        3、構(gòu)建信息導(dǎo)航服務(wù)

        圖書館不但要把自身數(shù)字資源展現(xiàn)在讀者面前,而且還需科學(xué)指導(dǎo)讀者發(fā)揮這些資源的作用。為讀者提供網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航,有利于提高讀者的閱讀效率,防止出現(xiàn)盲目瀏覽,可以在最短時間內(nèi)找到自己所需信息。不但要設(shè)置文獻檢索課和設(shè)置門戶網(wǎng)站,而且還需免費培訓(xùn)不同讀者人群,有利于各類讀者及時掌握圖書館的各種資源。

        4、開展移動圖書館服務(wù)

        移動圖書館服務(wù)就是指使廣大用戶手中的智能手機、平板電腦、掌上電腦等移動終端設(shè)備發(fā)揮更大的作用,利用無線接入的做法得到圖書館資源和電子圖書、享受圖書館服務(wù)等。利用開展移動圖書館服務(wù),有利于讀者在使用圖書館資源時突破物理圖書館與有線局域網(wǎng)的限制,可以利用易于攜帶的數(shù)字閱讀設(shè)備,如手機、MP3、MP4、電子閱讀器、無線上網(wǎng)本等,就可以在任何地方任何時間獲得自己需要的信息,享受圖書館服務(wù)。應(yīng)用移動圖書館服務(wù)可以保證讓讀者享受更加方便的網(wǎng)絡(luò)接入與網(wǎng)絡(luò)服務(wù),有利于讀者在不同地區(qū)不同時間隨時得到數(shù)字閱讀的益處。

        5、營造舒適的網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境

        高校圖書館還需重視加強自身圖書資源與閱讀環(huán)境建設(shè),保證廣大讀者置身于安靜的閱讀環(huán)境與氛圍當(dāng)中,有利于進一步提高讀者的閱讀積極性,防止讀者置身于惡劣的環(huán)境當(dāng)中。圖書館還應(yīng)該認(rèn)識到大學(xué)生是當(dāng)前的閱讀主體,要得到學(xué)校各級部門的協(xié)助,大力建設(shè)圖書資源與文化場館,同時開展個性化服務(wù)、為大學(xué)生創(chuàng)造安靜和諧的閱讀環(huán)境,讓廣大的大學(xué)生能夠在任何地區(qū)任何時間享受圖書館提供的各種閱讀服務(wù),有利于保證大學(xué)生在閱讀過程中掌握更加豐富的科學(xué)文化知識。在應(yīng)用電子閱覽室時首先要制訂嚴(yán)格的規(guī)章制度,同時引入網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防火墻技術(shù),以求過濾各種有害信息與垃圾信息,做到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與閱讀空間的純凈化,有利于大學(xué)生在良好的閱讀環(huán)境中享受先進的文化資源。

        6、加強數(shù)字閱讀方法的指導(dǎo)

        高校圖書館還需及時指導(dǎo)大學(xué)生的數(shù)字閱讀方法,保證大學(xué)生應(yīng)用最為先進的閱讀手段,提高數(shù)字閱讀能力。圖書館也可以利用各種社交工具,如圖書館網(wǎng)站、微博、微信等幫助大學(xué)生實現(xiàn)科學(xué)化閱讀,圖書館一定要及時轉(zhuǎn)變觀念,為大學(xué)生創(chuàng)造一個民主、和諧的閱讀環(huán)境,幫助大學(xué)生實現(xiàn)隨時交流、討論、啟發(fā)、分享的需要。高校圖書館要認(rèn)識到自己就如同論壇版主,不需影響大學(xué)生的正常言論,而應(yīng)該重視引導(dǎo)其在交流過程中的健康內(nèi)容。

        三、結(jié)語

        總之,高校圖書錠的文獻信息服務(wù)創(chuàng)新工作不能急于求成,要緊密結(jié)合社會發(fā)展與時代要求,做到勇于創(chuàng)新、勤于開拓,只有長期堅持不懈,才能促進創(chuàng)新工作的順利開展,才能不斷促進自身服務(wù)工作的順利進行,才能在激烈的市場競爭中處于不敗之地。

        【參考文獻】

        [1] 高曉晶, 雷 萍, 侯 壯, 李泰峰. 移動數(shù)字閱讀的發(fā)展趨勢探微[J].圖書情報工作, 2015(S2).

        [2] 王 川. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀時代的圖書館服務(wù)[J]. 中國科技信息, 2014(23).

        [3] 王 玲. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀與圖書館[J]. 科技資訊, 2014(30).

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