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        調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治積極性的拙見(jiàn)

        2016-10-21 03:01:46周紅秀
        未來(lái)英才 2016年9期
        關(guān)鍵詞:提高方法探討課堂

        周紅秀

        摘要:以往的思想政治教學(xué),教師講,學(xué)生聽(tīng),教師一講到底,教師的講課就變成學(xué)生“催眠曲”。再加上政治課本身思想性、理論性較強(qiáng),一些基本概念、原理比較抽象、枯燥,又與學(xué)生的年齡、心理有一定的差距,學(xué)生根本就不在意學(xué)不學(xué)政治,尤其是理科班的學(xué)生。再加上長(zhǎng)期以來(lái)在應(yīng)試教育的環(huán)境下,政治被認(rèn)為是“副課”而得不到學(xué)校、家長(zhǎng)、特別是學(xué)生的重視。一些教師也因此“自輕”而放松了對(duì)政治教學(xué)的熱情和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。本文就如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治積極性進(jìn)行了相關(guān)探討。

        關(guān)鍵詞:政治;課堂;積極性;提高方法;探討

        新課標(biāo)的要求,作為政治教師要如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性,提高政治教學(xué)質(zhì)量,搞好教學(xué),我是從以下幾個(gè)方面思考:

        一、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案

        幾年的教學(xué)實(shí)踐使我真正體會(huì)到了只有備好課,才能上好課的道理。而要備好課,則需要教師做全身心的投入。為了備好每一節(jié)課,我一般都是在通覽全書(shū)的基礎(chǔ)上,從每一節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去把握它在全書(shū)中的地位,找出本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),再圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)的解決去選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?,組織材料,設(shè)計(jì)課型,確定教學(xué)步驟,最后斟酌語(yǔ)言。對(duì)于教案有的人認(rèn)為寫(xiě)不寫(xiě)沒(méi)關(guān)系,其實(shí)不是這樣的。教案,并不是課文的抄錄,也不是所有參考資科的摻和,而是教師對(duì)課文和各種資料進(jìn)行創(chuàng)造加工的成果。在教案中,不僅應(yīng)該使講課重點(diǎn)鮮明突出,講授內(nèi)容深刻系統(tǒng),而且要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)確定深度廣度;在教案中,還要考慮采用什么教學(xué)方法,如何培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,不僅僅是安排教學(xué)內(nèi)容,而且要組織好全部教學(xué)過(guò)程。課時(shí)計(jì)劃考慮得越細(xì)致、越具體,越周到,上起課來(lái)就越主動(dòng)、越生動(dòng)、越活潑,越有成效。通過(guò)認(rèn)直真?zhèn)湔n和寫(xiě)好教案可以把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,化抽象的為具體,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。全身心的備好課和寫(xiě)好教案,講課才能胸有成竹,從而才能上好課。

        二、創(chuàng)境引入,激發(fā)興趣

        興趣是最好的老師。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“興趣就是學(xué)生帶著一種高漲

        的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對(duì)面前展示的真理感到驚奇和震驚,在學(xué)習(xí)中意識(shí)和感覺(jué)到自己的力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè),為人類(lèi)的智慧和意志的偉大感到驕傲”。只有當(dāng)學(xué)生喜歡學(xué)、有學(xué)習(xí)愿望時(shí),才能自覺(jué)積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。那么,學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從何而來(lái)呢?這就要靠教師想辦法誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍學(xué)生思維。創(chuàng)境引入就是一個(gè)很有效的辦法。例如:講《事物是普遍聯(lián)系》這課時(shí),我先播放了一首歌《說(shuō)句心理話》,優(yōu)美的旋律在教室響起,一下子就吸引了學(xué)生?!罢f(shuō)句心理話”這首歌,詞美、曲美,歌唱家唱得更美,因而深受我們的喜愛(ài)。她唱出了當(dāng)代軍人的心聲,贊頌了當(dāng)代軍人的情懷。然后我就請(qǐng)同學(xué)們思考,歌詞中的“我”、媽媽和祖國(guó)有什么關(guān)系,從而激發(fā)學(xué)生積極思考。再播放Flash《桑基魚(yú)塘》,讓學(xué)生了解不僅食物鏈內(nèi)部存在關(guān)系,而且食物鏈與外部的空氣、陽(yáng)光等也存在關(guān)系,從而引入--事物是普遍聯(lián)系的,那什么是聯(lián)系?聯(lián)系的普遍性和客觀性是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的?這樣導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

        三、情感教學(xué),以情動(dòng)人

        思想政治課教師要以一種平等、親切的姿態(tài)主動(dòng)去理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、信任學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)生“親其師而信其道”中學(xué)生,特別是高中生,由于生理機(jī)能日趨成熟,心理個(gè)性也日趨成型,這就需要教師特別注意在正面教育引導(dǎo)時(shí)要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,并與學(xué)生建立相互尊重、互相信賴的平等師生關(guān)系,達(dá)到以情激情,以情育情之目的。因此在政治教學(xué)中,教師不要諷刺挖苦學(xué)生,要熱情關(guān)心每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,使他們感受到教師的誠(chéng)心和愛(ài)心,溝通師生感情使之達(dá)到被學(xué)生看作是可信賴的朋友。教師只有對(duì)學(xué)生抱有誠(chéng)摯的愛(ài),平等的尊重,才能建立良好的師生關(guān)系,學(xué)生對(duì)你所教的政治課就會(huì)產(chǎn)生興趣,能愉快地接受教師的教誨,并努力把這種教誨轉(zhuǎn)化為行為,才能由怕學(xué)、厭學(xué)轉(zhuǎn)化為愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。在教學(xué)中,教師要把激情帶進(jìn)課堂,以飽滿的情緒去激勵(lì)學(xué)生的情感;把微笑帶進(jìn)課堂,用眼神、語(yǔ)調(diào)表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和贊賞;把趣味帶進(jìn)課堂,使教學(xué)充滿生機(jī)和情趣;把優(yōu)美生動(dòng)的情境帶進(jìn)課堂,使理論闡述蘊(yùn)含深情,情感融化在教學(xué)中,最終收到情通理達(dá)、以理服人之效。例如通過(guò)先進(jìn)人物的理想,幫助學(xué)生把自己的理想與國(guó)家的前途、人民的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)樹(shù)立自己崇高的社會(huì)理想,養(yǎng)成關(guān)心他人,熱愛(ài)集體,樂(lè)于奉獻(xiàn),開(kāi)拓進(jìn)取等良好的行為習(xí)慣。

        四、教法要靈活多樣

        俗話說(shuō)“教學(xué)有法,教無(wú)定法”,靈活多變的教學(xué)方法,能讓學(xué)生每一節(jié)課都有新的感覺(jué)、新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn),能使學(xué)生始終處于思維的興奮狀態(tài)。能夠激起學(xué)生情感的政治事物往往能夠在學(xué)生大腦中形成興奮中心,產(chǎn)生活躍的神經(jīng)聯(lián)系,從而使學(xué)生思維敏捷、浮想聯(lián)翩,提高記憶效果。首先教師在政治教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言藝術(shù)的魅力,化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化平淡為神奇,使學(xué)生在輕松愉快的過(guò)程中接受政治知識(shí)。其次要善于在教學(xué)過(guò)程中,幫助學(xué)生歸納總結(jié)事物的規(guī)律,教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。再次借用名人名言、詩(shī)詞歌賦、故事諺語(yǔ)來(lái)制造懸念,既陶冶了學(xué)生的情操,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

        總之,要上好高中政治課,需要我們教師不斷努力探索,采用多種有效的教學(xué)方法,同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出輕松、和諧的教學(xué)環(huán)境,使政治課變得生動(dòng)有吸引力,不斷激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的積極性,才能提高思想政治課的教學(xué)效果。

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