美 國的心理學家總結了一些家長成功的教子經(jīng)驗，認為培養(yǎng)成功的孩子，父母要做好以下七件事：

第一件事：讓孩子參與家務活動。想要讓孩子長大以后成功，父母一定要在孩子小時候就教會他做家務。前斯坦福大學新生學院院長朱莉·利思科特·哈伊姆認為：孩子在家里不做家務，那就意味著有人替他做了，這樣孩子缺失的可不僅僅是必要的家務活動訓練，更失去了學會“自己的事必須自己完成”這個道理的機會，還有就是社會責任感——每個人都要為和諧社會貢獻自己的一分力量。她認為習慣于做家務的孩子走向社會以后能夠更好地和同事合作，工作上也更投入，更獨立，而這些都得益于小時候家長對他們做家務的訓練。

第二件事：訓練孩子的社交能力。賓州州立大學和杜克大學的一項長達20年的研究結果顯示，社交能力強的孩子會懂得自覺尋求與同學合作，善解人意的同時還能夠助人為樂，善于自己解決問題。這樣的孩子長大后更容易獲得高等教育機會，找到合適的工作，而社交能力差的孩子更可能有酗酒和犯罪行為。所以家長們任重而道遠，需要多動腦筋，言傳身教，提高孩子的社交能力。

第三件事：對孩子有較高的期望值。美國加州大學舊金山分校的尼爾·哈爾豐教授和他的同事匯總了全國6600個家庭的調查數(shù)據(jù)，這些家庭的共同特點是有2001年出生的孩子。研究者發(fā)現(xiàn)父母對孩子有很高期望值的，并努力推動孩子向這個方向努力的，他們的孩子往往也能達到家長的期望。

第四件事：用良好的家庭關系保證孩子精神健康。一項針對3000人的研究顯示，生活在經(jīng)常發(fā)生家庭暴力中的孩子，或者是父母離異、早亡或是酗酒家庭的孩子，精神上經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。他們長大之后以同樣方式暴力對待自己孩子的概率要比正常家庭長大的孩子高5倍以上，對他們自己來說，也有比正常人高1.4倍的概率會出現(xiàn)精神抑郁癥狀。

第五件事：父母要努力完成自己的學業(yè)。美國密西根大學心理學家桑德拉·唐2014年的研究表明，完成了高中學歷或是大學本科學歷的母親，她們的孩子更傾向于以母親為榜樣，完成學業(yè)。

第六件事：盡早教孩子數(shù)學。2007年，美國、加拿大和英國科學家聯(lián)合進行了一項智商分析，他們研究了三個國家共35000名學前兒童的學習情況，發(fā)現(xiàn)及早開啟孩子的數(shù)學能力對孩子的智力啟蒙最有效果。

第七件事：密切親子關系。一項2014年發(fā)起的對243位成人的成長經(jīng)歷研究表明，在出生后的三年受到良好照顧的兒童不僅在小學階段的成績要好一些，還擁有很好的親子關系，與父母關系密切，成年后在工作上也更容易獲得好成果。

（李賀群）