在教授初中英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)近義詞辨析對很多同學(xué)來說都有點難。而命題者往往會抓住這個機會，在幾個近義詞中設(shè)置選項，來為難大家，這讓許多同學(xué)苦惱不已。近義詞組有很多，今天想和大家探討的是take、bring、fetch、carry這四個都含有“帶”之意的詞。這組近義詞十分常見，在平時生活中也經(jīng)常用到，那么它們之間究竟有何區(qū)別呢？下面我們就來重新認識一下它們。

首先來看take這個詞。Take一詞在《牛津高階英語詞典》里的英文釋義為“to carry or move sth. from one place to another”。對于大多數(shù)剛接觸這個詞的同學(xué)來說，這個解釋是不太好理解的，因為這四個詞用這個解釋都可以說得通，而且解釋里面還有很多同學(xué)暫時無法辨析的carry，只能讓思維更加混亂。

我們不妨先來看一張圖（圖1）。從圖示可以發(fā)現(xiàn)，當動作執(zhí)行者在近處（指距說話人近）且和自己的攜帶物在同側(cè)的時候，把攜帶物運往遠處時要用動詞take。簡而言之，take一詞可理解為“近→遠”，人和攜帶物的始發(fā)地在近處，譯為“帶走”。比如：Youd better take an umbrella to school. （你最好帶把傘去學(xué)校。）

接下來，我們再來看另一張圖（圖2）。從圖示可以發(fā)現(xiàn)，當動作執(zhí)行者在遠處且和自己的攜帶物在同側(cè)的時候，把攜帶物運往近處時則要用動詞bring。Bring一詞可理解為“遠→近”，人和攜帶物的始發(fā)地在遠處，譯為“帶來”。比如：Remember to bring your homework tomorrow. （明天請記得帶上你的作業(yè)過來。）

再來看第三張圖（圖3）。從圖示可以發(fā)現(xiàn)，當動作執(zhí)行者從近處出發(fā)，要去遠處拿回攜帶物，這時要用動詞fetch。Fetch一詞可理解為 “近→遠→近”，人的始發(fā)地在近處，物的始發(fā)地在遠處，譯為“取回”。比如：Can you fetch the book over there for me？ （你能幫我取回那邊的那本書嗎？）

在了解了take、bring、fetch這三者的含義和區(qū)別后，我們再來理解carry就簡單多了。Carry一詞沒有方向性，人和物的始發(fā)地相同，譯為“攜帶”。比如：The medics carried the wounded soldiers away. （醫(yī)護人員把那些傷兵抬走了。）

通過以上的講解和圖示說明，相信同學(xué)們對take、bring、fetch、carry這四個詞都有了新的理解和認識。學(xué)習(xí)英語，其實不需要按部就班地死記硬背單詞和詞義，有時嘗試一下不同的思維方式和邏輯，往往會有意想不到的收獲。