王金艷（遼寧省錦州市第十二中學(xué)，121000）

五四青年節(jié)專題—初為人師之七 初為人師的感受

王金艷
（遼寧省錦州市第十二中學(xué)，121000）

作為一名體育教師已經(jīng)兩年有余。曾經(jīng)的往事仿如塵封在記憶中的夢(mèng)，而初為人師那一幕確是記憶中最鮮明的。

第一堂課上課之前，我雖準(zhǔn)備得很充分，但卻思緒萬(wàn)千：學(xué)生們會(huì)喜歡我嗎？我能把學(xué)生們教好嗎？我能成為一名合格的體育教師嗎？懷著一顆忐忑的心，我來(lái)到學(xué)生們?cè)缫颜竞玫恼R隊(duì)伍前。當(dāng)五十多雙眼睛齊刷刷地看向我時(shí)，一陣緊張占據(jù)了腦海。其中有個(gè)學(xué)生驚訝地喊出了聲：“啊，女老師還教體育??！”我忽然感覺(jué)不知所措。后來(lái)，我用一句幽默的“這個(gè)可以有”化解了有些尷尬的氣氛，學(xué)生們笑了，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，讓初為人師的我激動(dòng)不已，此時(shí)內(nèi)心也被喜悅充盈著。望著他們那一張張可愛(ài)且未褪去稚嫩的小臉，一雙雙充滿求知欲望的雙眼，我內(nèi)心的緊張繼而被一種責(zé)任感所代替。我暗下決心：一定要把他們教好。并且相信憑借自己對(duì)體育教育事業(yè)的熱愛(ài)，一定能讓他們健康茁壯地成長(zhǎng)。

可事與愿違，很快就發(fā)現(xiàn)部分初中女生對(duì)于體育課是有抵觸心理的，表面看似喜歡，實(shí)際不想?yún)⑴c。她們不僅嫌累、怕臟而且還比較害羞、敏感。有好幾個(gè)學(xué)生明明沒(méi)有事，但每節(jié)課總是請(qǐng)假，有時(shí)上交的假條還是學(xué)生自己寫(xiě)的。面對(duì)這種情況，我并沒(méi)有打退堂鼓,而是從自身找原因：是教學(xué)內(nèi)容不能吸引她們嗎？還是教法手段過(guò)于陳舊？帶著這些思考，我深切體會(huì)到，作為一名體育教師，光有一腔熱情和知識(shí)技能是不夠的，適宜的教學(xué)方法與技巧才是最重要的。于是，我就開(kāi)始利用閑暇時(shí)間去看其他教師的課，在網(wǎng)上搜集了一些優(yōu)秀課例來(lái)觀看學(xué)習(xí)，再把學(xué)習(xí)到的方法在實(shí)踐中嘗試性運(yùn)用。為了迎合初中生愛(ài)玩好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、興趣廣泛的特點(diǎn)，我試著改變一味地訓(xùn)練的教學(xué)方式，增加了一些合作與競(jìng)爭(zhēng)的游戲與教學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)體育課堂寓教于樂(lè)。慢慢的這種嘗試就取得了預(yù)期的效果，請(qǐng)假的學(xué)生少了，參與活動(dòng)的學(xué)生多了。這樣的體育課既提高了學(xué)生興趣，又讓他們?cè)谟螒蚺c教學(xué)比賽中達(dá)到良好的鍛煉效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了互相尊重、互幫互學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)中，我也會(huì)適時(shí)參與到她們中去，與他們一起揮灑汗水，感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。聽(tīng)到他們歡樂(lè)的笑聲回蕩在校園中，我內(nèi)心總不由地升起一陣幸福與自豪。

如今，已執(zhí)教將近三年?；厥壮鯙槿藥熤?，有苦有甜，多姿多彩。課堂中的點(diǎn)滴依然浮于眼畔，而這將是最珍貴的回憶。面對(duì)現(xiàn)在的每一堂課，依然信心滿滿，學(xué)生們天真的笑臉，銀鈴般的笑聲，努力的身姿，一直在鼓勵(lì)著我，讓我每一天都充滿動(dòng)力。另外，學(xué)生即將參加中考了，祝愿他們能在考試中發(fā)揮出用汗水、毅力與拼搏織就的實(shí)力，考出最理想的成績(jī)，讓青春無(wú)悔，人生無(wú)憾！